為了促進地理信息技術在中學地理教學中的應用，落實地理課程標準要求，有效提升中學地理教師和師范生的信息素養(yǎng)，助力中學地理教育教學發(fā)展，落實“立德樹人”的育人目標�，F定于2023年7月1日-5日在陜西西安市舉辦第四屆“中教啟星杯”全國地理教學制圖大賽現場研討會。現將有關事項通知如下：
一、會議時間：
2023年7月1日—7月5日
二、會議地點：
西安碑林區(qū)雍村飯店（陜西省西安市碑林區(qū)建國路65號）
三、會議內容：
1、專家學術報告及信息技術培訓
2、中學地理信息技術應用實踐案例展示
3、制圖大賽作品現場展示匯報
4、基地考察及會議座談
研討會將通過國內地理信息技術領域知名專家引領、中學信息技術名師示范、參賽選手案例展示等多種形式，展示信息技術支持下的中學地理教學創(chuàng)新發(fā)展成果，搭建地理科學師范專業(yè)教師交流和學生成長的平臺，促進中學地理教育教學的信息化水平提升。
四、會議初步安排：
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日期
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內容
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地點
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7月1日周六
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會議報道
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會議酒店
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7月2日周日
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學術報告及信息技術培訓
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酒店報告廳
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7月3日周一
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制圖大賽現場作品展示評比
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酒店會議室
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7月4日周二
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學科基地考察及會議座談
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西安市內
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7月5日周三
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代表離會
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無
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五、擬參會專家團隊介紹
段玉山：華東師大地理科學學院黨委書記、教授 , 博導；教育部基礎教育地理教指委副主任；國際地理聯合會地理教育委員會執(zhí)委；中國教育學會地理教學專業(yè)委員會理事長；《地理教學》主編；國家初高中地理課程標準研制、修訂組核心成員。滬教版初、高中地理教材主編。
湯國安：南京師范大學二級教授，博士生導師，教育部地理科學類專業(yè)教學指導委員會副主任、國家“萬人計劃”領軍人才（教學名師），主要從事地理信息、GIS空間分析等方面的科學研究與教學工作，在地理信息教學上榮獲國家教學成果獎2項，出版《地理信息系統教材》等規(guī)劃教材，并建設《地理信息系統》國家精品課程、國家雙語示范課程。
陳實：華中師范大學城市與環(huán)境科學學院教授、博導，中國教育學會地理教學專業(yè)委員會副秘書長
雷 鳴：《中學地理教學參考》雜志主編。中國教育學會地理專業(yè)委員會常務理事，中國教育學會中小學綜合實踐分會理事。
楊婭娜：《地理教育》主編。重慶師范大學地理與旅游學院副教授、碩導，中國地理學會編輯出版委員會委員。
張佳琦：《地理教學》編輯部主任。
戶清麗：博士，陜西師范大學地理科學與旅游學院教授，教師教育中心主任，博士生導師，卓越地理教師培養(yǎng)教學創(chuàng)新團隊帶頭人。教育部“國培”計劃專家?guī)鞂＜摇?
岳大鵬：陜西師范大學地理科學與旅游學院教授、博導，研學旅行知名帶隊專家。
譚禮：正高級教師，深圳市高層次人才，南方科技大學附屬中學地理教師，廣東省龔湘玲名師工作室成員，江西省地理骨干教師，贛州市名師工作室主持人。
楊劍：高級教師，華中師范大學附屬珠海學校地理教師，中學GIS教學研究者，地理信息技術訓練營導師。
李樹廣：高級教師，杭州師范大學附屬未來科技城學校教師，浙江省郭劍峰名師工作室成員，熱衷于地理信息技術在中學教學中的應用和探索。
徐國良：陜西師范大學基礎教育研究院研究員，九州杯研學大賽組委會秘書長。
王秋平：中教啟星教研總監(jiān)，啟星學院院長。
�。ㄒ陨蠈＜野凑諈⒓哟筚惢顒酉群箜樞蚺琶�，實際參會專家以會議手冊為準）
六：會議組織單位
學術支持單位：
《地理教學》編輯部
《地理教育》雜志社
《中學地理教學參考》編輯部
主辦單位：
中教啟星杯制圖大賽組委會
協辦單位：
北京中教啟星科技股份有限公司
九州文化教育（江西 上饒）
七、第四屆“中教啟星杯”全國地理教學制圖大賽現場賽要求
2023年度比賽主題：
為了方便參賽選手備賽，本次現場賽的主題確定為“融入鄉(xiāng)土情境，落實核心素養(yǎng)”，引導選手圍繞新的課程標準，圍繞真實的中學地理教學應用需要，進一步深化信息技術和地理實踐活動在教學設計中的有效應用。
比賽要求：
每一支參賽隊伍任意選擇下列任一課程標準內容作為參賽內容，融入鄉(xiāng)土情境，利用適合的信息技術進行小區(qū)域地圖制作，并利用地圖作品完成單一課時或者大單元主題的教學設計，制作成說課PPT進行現場匯報。
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學段
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課程標準
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初中
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通過閱讀地形圖、圖像，觀看影視資料，觀察地形模型或實地考察等，區(qū)別山地、丘陵、高原、平原、盆地的形態(tài)特征。
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運用地圖和相關資料，說出某區(qū)域的地理位置和自然地理特征，說明自然條件對該區(qū)域經濟社會發(fā)展的影響，認識因地制宜的重要性。
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運用地圖和相關資源，描述某區(qū)域城鄉(xiāng)分布和變化，推測該區(qū)域城鄉(xiāng)發(fā)展圖景。
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進行野外考察并利用圖文資料，描述家鄉(xiāng)典型的自然與人文地理事物與現象，歸納家鄉(xiāng)地理環(huán)境的特點，舉例說明其形成過程及原因。
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舉例說明家鄉(xiāng)環(huán)境及生產發(fā)展給當地居民生活帶來的影響和變化，并嘗試用綠色發(fā)展理念，對家鄉(xiāng)的發(fā)展規(guī)劃提出合理建議，增強熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的意識。
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高中
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通過野外觀察或運用視頻、圖像，識別3~4種地貌，描述其景觀的主要特點。
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通過探究有關自然地理問題，了解地理信息技術的應用
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結合實例，解釋城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村內部的空間結構，說明合理利用城鄉(xiāng)空間的意義
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結合實例，說明工業(yè)、農業(yè)和服務業(yè)的區(qū)位因素。
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結合實例，說明運輸方式和交通布局與區(qū)域發(fā)展的關系。
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作品匯報要求：
現場評比日期為7月3日，每組作品匯報時長15分鐘，12分鐘匯報，3分鐘評委提問互動打分。匯報形式以PPT為主，可結合軟件演示。請務必注意避免地圖敏感問題，不出現科學性錯誤。
參賽對象：
本次現場賽面向對象為高等院校師范生及中學在職教師、教研員。分為教師組與學生組，根據報名情況進行現場評比。現場賽鼓勵團隊參賽3-5人，建議以學校為單位進行小組分工協作，共同合作完成地圖制作、課程設計和匯報資料制作，每組選一人進行現場作品匯報。
評審結果于當天公布并頒發(fā)獲獎證書及獎牌，含團體獎和組織獎。
當前位置：
