在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的時(shí)代潮流下，“創(chuàng)新”成為教育界的高頻率詞匯。教學(xué)創(chuàng)新、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)等，成為大家共同思考的問題，各類成果展示和實(shí)踐應(yīng)用活動(dòng)百花齊放。10月17日，廣東東莞舉辦了第二屆鳳崗鎮(zhèn)學(xué)生創(chuàng)客節(jié)，10月18日，安徽合肥舉辦瑤海區(qū)雙創(chuàng)活動(dòng)周科技教育成果展，云幻科教3D教學(xué)助力學(xué)校教學(xué)創(chuàng)新和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。
【小小創(chuàng)客養(yǎng)成記—第二屆鳳崗鎮(zhèn)學(xué)生創(chuàng)客節(jié)】
創(chuàng)客節(jié)展示產(chǎn)品琳瑯滿目，3D智能教室、流動(dòng)科學(xué)館、機(jī)器人、小四軸無人機(jī)、玩創(chuàng)七巧板、橡筋動(dòng)力飛機(jī)等多樣創(chuàng)新產(chǎn)品展示，吸引了眾多的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生等來參觀體驗(yàn)。創(chuàng)客教育產(chǎn)品多方面的展示了教育創(chuàng)新的優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)創(chuàng)新方面，云幻科教的3D智能教室通過3D仿真技術(shù)將課本上的知識(shí)立體呈現(xiàn)在學(xué)生眼前，沉浸式、探索式的教學(xué)方式提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、成績等;在課外教學(xué)方面，機(jī)器人、無人機(jī)等教育活動(dòng)，在趣味與互動(dòng)中提高學(xué)生對(duì)于科學(xué)的興趣與熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。課內(nèi)課外綜合提升，讓老師輕松教學(xué)，讓學(xué)生在玩樂中學(xué)習(xí)。
東莞第二屆鳳崗鎮(zhèn)學(xué)生創(chuàng)客節(jié)-學(xué)生體驗(yàn)3D智能教室
從3D教學(xué)創(chuàng)新，看我們的小小創(chuàng)客如何學(xué)習(xí)，3D教學(xué)更注重啟發(fā)學(xué)生的思考能力，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高空間思維想象能力�；�(dòng)式、實(shí)踐式教學(xué)方式，讓學(xué)生充分感受知識(shí)的魅力，暢游在知識(shí)的海洋中。
【創(chuàng)客對(duì)話談創(chuàng)新---瑤海區(qū)雙創(chuàng)活動(dòng)周科技教育成果展】
2016年10月18日上午，“2016年全國大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新活動(dòng)周合肥市瑤海區(qū)雙創(chuàng)活動(dòng)周科技教育成果展”在瑤海區(qū)和平小學(xué)花沖分校舉辦，省青少年活動(dòng)中心、合肥市科協(xié)、瑤海區(qū)政府、瑤海區(qū)科協(xié)、瑤海區(qū)教育局等部門領(lǐng)導(dǎo)出席開幕式。開幕式由瑤海區(qū)教體局王新橋副局長主持，瑤海區(qū)副區(qū)長梅桂宣布開幕。
此次成果展上，不僅展出了各�？萍紝�(shí)踐活動(dòng)的成果，還展示了各種創(chuàng)新教學(xué)手段。展示者給參展觀眾講解創(chuàng)新的理念、創(chuàng)新實(shí)踐的由來、創(chuàng)新的產(chǎn)品，共同對(duì)話言創(chuàng)新。云幻科教3D智能教學(xué)系統(tǒng)，以啟發(fā)學(xué)習(xí)、求知欲為出發(fā)點(diǎn)，利用3D數(shù)字影視技術(shù)，將復(fù)雜、抽象、難懂的概念，借助3D裝備，轉(zhuǎn)化成3D影視、模型等講解資源，通過視頻觀看、互動(dòng)答疑、課后拓展練習(xí)、模擬實(shí)驗(yàn)等操作，讓學(xué)生享受探索的樂趣，讓老師的教學(xué)更為便捷。云幻科教此次展出的3D創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，吸引眾多老師和學(xué)生參加體驗(yàn)。
瑤海區(qū)雙創(chuàng)活動(dòng)周科技教育成果展-來賓體驗(yàn)3D智能教室
教育，至始自終以育人為目的，通過設(shè)備創(chuàng)新、資源創(chuàng)新、教學(xué)模式創(chuàng)新，再到更好、更美的人才形成。云幻科教秉承學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一的教育理念，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力的綜合性人才為己任，堅(jiān)持技術(shù)創(chuàng)新，為學(xué)校提供專業(yè)的3D教育方案，助力我國教學(xué)模式創(chuàng)新改革、現(xiàn)代化教育理念實(shí)踐、創(chuàng)新型特色教育開展和教育信息化建設(shè)。
當(dāng)前位置：
