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產(chǎn)品型號：口
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折 扣 率： 0
最后更新：2016-04-26
關(guān) 注 度：4865
生產(chǎn)企業(yè)：山東建榮教學(xué)設(shè)備有限公司
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產(chǎn)品詳細(xì)介紹歷史專用教室
本方案改變中學(xué)歷史教學(xué)方法中缺乏承載知識的實(shí)體，媒體片面認(rèn)為傳授知識和接受知識是學(xué)校歷史課程教學(xué)的唯一內(nèi)容，學(xué)生整天處于被動應(yīng)付機(jī)械訓(xùn)練死記硬背之中忽略了學(xué)生對學(xué)學(xué)知識的發(fā)現(xiàn)和探究的想象空間，為改變目前不同版本的教學(xué)中，掛圖和模型選配的標(biāo)準(zhǔn)不一甚至遇有重大遺漏的現(xiàn)象，本課程希望創(chuàng)設(shè)一種供學(xué)生學(xué)習(xí)具有歷史知識氛圍的專用教室，并對構(gòu)成該專用教室主要內(nèi)容的展板與模型進(jìn)行深入的研究，希望本課程的完成能夠推動歷史專用教室的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
設(shè)計師展板的內(nèi)容選擇既兼顧了歷史發(fā)展的時序性與學(xué)習(xí)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，又要反映歷史學(xué)科的特點(diǎn)，力圖扼要的展示人類社會歷史發(fā)展的基本過程，展示人類社會不斷發(fā)展和進(jìn)步的總體趨勢，由于展板的形式?jīng)Q定了它容量的局限性，不可能像歷史教材編排的那么詳細(xì)，《課標(biāo)》曾明確指出，歷史教材中的編寫應(yīng)注意不刻意追求歷史學(xué)科體系整體的完整性，為此我們精選了能夠突出顯示重大歷史事件突出人文價值的若干圖片組成了目前展板的內(nèi)容并且力求達(dá)到科學(xué)性思想性和生動性的統(tǒng)一。
一、展板部分
1，展板的圖片力求真實(shí)生動有利于愛國主義革命傳統(tǒng)和民族團(tuán)結(jié)教育
2， 展板的圖片利于學(xué)生形成歷史正義感，即熱愛和平的正確國際意識，三展板的圖片堅(jiān)持反映正確的價值觀導(dǎo)向，是展板的主題設(shè)計和圖片選擇堅(jiān)持創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。
二，模型部分
模型設(shè)計遵守以下原則，
1，力圖多樣性，供使用者可以有一定的選擇余地力求復(fù)原逼真
2，盡可能的使用模型能活動，如司南。
3，著力反映教學(xué)的重點(diǎn)及難點(diǎn)如統(tǒng)一國家的建立我們選用的是：十二字磚 生動地反映了國家統(tǒng)一。
4 精心制作，努力已經(jīng)接近博物館展出水平如 四羊方尊 司南。 |
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