產(chǎn)品介紹
清聽(tīng)聲學(xué)教室均衡聲場(chǎng)系統(tǒng)又叫教室擴(kuò)聲設(shè)備、教學(xué)有源音箱、教室音響等多種叫法，專門(mén)針對(duì)教室用耳健康問(wèn)題研發(fā)而成，通過(guò)創(chuàng)新的聲學(xué)技術(shù)和專業(yè)的聲場(chǎng)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)教室內(nèi)聲場(chǎng)平坦均衡，保證教室內(nèi)前后排聲音的聲壓級(jí)差在2dB以內(nèi)，確保學(xué)生在教室任何位置聲音清晰，避免混響不延時(shí)，為廣大師生打造一個(gè)健康的聽(tīng)力環(huán)境，為青少年耳朵健康保駕護(hù)航。
數(shù)據(jù)顯示，全球范圍內(nèi)青少年人群中，已有數(shù)億人正面臨不可逆轉(zhuǎn)的聽(tīng)力損害風(fēng)險(xiǎn)。教室環(huán)境混響大、聲環(huán)境不佳，使用傳統(tǒng)擴(kuò)聲系統(tǒng)時(shí)，前排聲音大，后排聲音小，前排學(xué)生長(zhǎng)期在高分貝聽(tīng)音環(huán)境下，影響聽(tīng)力健康，前后排聲音不均還直接影響授課質(zhì)量。
教室均衡聲場(chǎng)系統(tǒng)（教室音箱、無(wú)線教學(xué)擴(kuò)音系統(tǒng)），專為教室環(huán)境設(shè)計(jì)，利用空間聲場(chǎng)設(shè)計(jì)和算法，讓講課聲在教室范圍內(nèi)均衡擴(kuò)散，讓前后排不同位置聲音大小均衡一致，保障學(xué)生聽(tīng)課質(zhì)量，保護(hù)學(xué)生聽(tīng)力。
特色優(yōu)勢(shì)
01均衡聲場(chǎng)
教室任意位置聲音大小一樣，達(dá)到前后排聲壓級(jí)差值在士2dB以內(nèi)，優(yōu)于美國(guó)《ANSI.ASA.S12.60.Part.1》 士2.5dB 標(biāo)準(zhǔn)要求。
02授課不串頻
相鄰教室不串頻，一個(gè)教室一個(gè)頻點(diǎn)，1m短距離快速對(duì)頻。
03一體化設(shè)計(jì)
揚(yáng)聲器、功放驅(qū)動(dòng)、藍(lán)牙音頻輸入、無(wú)線麥克風(fēng)、有線音頻線輸入一體化設(shè)計(jì)，安裝方便，操作簡(jiǎn)單。
04一師一麥一麥多用
一個(gè)老師一支麥克風(fēng)，即連即用，自主調(diào)控音量，一支麥克風(fēng)通配所有教室無(wú)需調(diào)頻。
05語(yǔ)音備份功能
系統(tǒng)的輸出接口可搭載外部設(shè)備，以實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音備份功能。
06可拓展性
系統(tǒng)支持一拖二使用，可適用于大教室或階梯教室，增加聲場(chǎng)的覆蓋范圍。
07穩(wěn)定性強(qiáng)
系統(tǒng)搭配的無(wú)線麥克風(fēng)可長(zhǎng)時(shí)間連接且保持順暢，避免出現(xiàn)斷連等問(wèn)題，同時(shí)語(yǔ)音清晰穩(wěn)定，音質(zhì)出眾。
改造后教室聲場(chǎng)圖
當(dāng)前位置：
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