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讓AI成為“國優(yōu)計劃”研究生培養(yǎng)的助手和必備素養(yǎng)
發(fā)布時間:2024-09-02  關(guān)注度:614   
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  近日,教育部發(fā)布“關(guān)于深入推進實施國家優(yōu)秀中小學(xué)教師培養(yǎng)計劃的通知”,繼去年開啟國家優(yōu)秀中小學(xué)教師培養(yǎng)計劃(以下簡稱“國優(yōu)計劃”)第一期試點之后,再次啟動“國優(yōu)計劃”二期試點工作。

  “國優(yōu)計劃”支持“雙一流”建設(shè)高校選拔專業(yè)成績優(yōu)秀且樂教適教的學(xué)生成為研究生,通過系統(tǒng)學(xué)習(xí),為中小學(xué)輸送一批教育情懷深厚、專業(yè)素養(yǎng)卓越、教學(xué)基本功扎實的優(yōu)秀教師,進而推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。

  當(dāng)前,以人工智能為主的新興技術(shù)正在大力推動教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型,AI服務(wù)教師教育的技術(shù)和應(yīng)用已經(jīng)成熟,在”國優(yōu)計劃”的未來教師培養(yǎng)中,AI在作為重要培養(yǎng)工具的同時,更應(yīng)該成為這批未來教師們熟練掌握的一項科技素養(yǎng)。

  現(xiàn)代中慶致力于用AI服務(wù)教育,近年來,先后推出AI教研、AI實訓(xùn)、AI巡課等一系列產(chǎn)品,在學(xué)校實際應(yīng)用中得到了廣泛的好評。成熟的產(chǎn)品方案讓AI助力“國優(yōu)計劃”未來教師培養(yǎng)成為可能。

  我們看到在“國優(yōu)計劃”培養(yǎng)方面,除了專業(yè)課程學(xué)習(xí)以外,還包括了很大比重的教育實踐內(nèi)容。教育實踐主要分為兩個方面,首先是研究生的教學(xué)基本功訓(xùn)練,其次是共建教育實踐學(xué)校,通過學(xué)校一線名師指導(dǎo)促進研究生快速融入課堂。

  在這兩方面,AI都能發(fā)揮出巨大的作用。

  (一) AI助力教學(xué)基本功訓(xùn)練

  面對“國優(yōu)計劃”研究生教學(xué)基本功訓(xùn)練,我們相信高校同樣會面對師范教育普遍存在的教學(xué)法師資短缺、訓(xùn)練過程粗放欠缺精準等問題。

  AI智能實訓(xùn)系統(tǒng)能夠有效解決這些問題。系統(tǒng)通過采集研究生訓(xùn)練的音視頻信息,進行多模態(tài)的數(shù)據(jù)分析,自動給出包括語言、肢體、表情、板書和普通話等五項教學(xué)基本技能的數(shù)據(jù)分析與評價。研究生可以通過數(shù)據(jù)分析,準確發(fā)現(xiàn)自己訓(xùn)練中的不足之處,進行有針對性的改進和再訓(xùn)練。

  通過觀察研究生反復(fù)訓(xùn)練提升后的數(shù)據(jù),教學(xué)法老師可以更專業(yè)角度精準發(fā)現(xiàn)學(xué)生難以自我覺察的問題,進而做出專業(yè)化指導(dǎo)。

  系統(tǒng)還能基于技能訓(xùn)練與提升過程的數(shù)據(jù)為研究生進行階段性畫像,老師可以從發(fā)展的角度觀察和調(diào)控學(xué)生的培養(yǎng),幫助學(xué)生快速成長。

  (二)AI助力課堂精準診斷

  在“國優(yōu)計劃”研究生們走出校門進入中小學(xué)進行課堂實踐時,AI能夠匯聚更全面課堂教學(xué)數(shù)據(jù),精準的課堂診斷幫助研究生深入理解和逐步適應(yīng)真實的課堂教學(xué)。

  現(xiàn)代中慶AI精準教研系統(tǒng),對課堂教學(xué)中師生的教學(xué)行為數(shù)據(jù)進行采集,自動生成七個維度的學(xué)情數(shù)據(jù)分析,包括課堂場景分布、師生教學(xué)行為分布、師生對話時長分析、老師教學(xué)特征、學(xué)生應(yīng)答分析、學(xué)生活躍度分析、S-T教學(xué)模式分析等。

  基于課堂數(shù)據(jù),進行教學(xué)實踐的研究生可以通過3種方式精準剖析課堂。

  第一,通過“回顧課堂實錄+智能分析”的方式開展精準教學(xué)反思;

  第二,在學(xué)校一線名師和骨干教師的指導(dǎo)下參與基于數(shù)據(jù)的精準教研活動,準確找到教學(xué)實踐中的問題和不足;

  第三,將自己的授課數(shù)據(jù)和學(xué)校骨干教師的授課進行比對,尋找差距。

  通過以上三種方式,研究生能夠從不同維度層面精準找到改進課堂教學(xué)的著力點,從而促進專業(yè)成長,快速適應(yīng)學(xué)校教學(xué)生活。

  在“國優(yōu)計劃”研究生培養(yǎng)過程中,AI智能分析既是幫助研究生教學(xué)技能提升的有力助手,更是“國優(yōu)計劃”培養(yǎng)的未來教育之星踏足教育,成為高層次教育人才必備的一種科技素養(yǎng)。

  注:本文為企業(yè)發(fā)布的推廣文案,不代表本站觀點。

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