11月22至23日，“2014中國杭州名師名校長論壇”壓軸項目——智慧教育峰會在北師大附屬杭州中學召開。來自全國教育界的大咖們，共同圍繞“技術推動教育變革”主題進行思想碰撞。本屆峰會由中國教育技術協(xié)會聯(lián)合中國教育報主辦，現(xiàn)代中慶獨家協(xié)辦、并為大會提供了全程的錄播技術支持。
中慶培訓部高級經理唐珊珊講解網絡教研方案
峰會上，來自上海、浙江、遼寧、湖北、山東、山西、湖北等地的教育局領導或學校領導以實際應用為案例，與參會嘉賓分享了當?shù)氐膮^(qū)域推進與學校實踐。其中，遼寧省大連市甘井子區(qū)教育局的副局長張暉與山東省煙臺市芝罘區(qū)教育體育局局長唐太成，不約而同地選擇分享了其與現(xiàn)代中慶攜手推進區(qū)域教育信息化高位發(fā)展的經驗。同時，現(xiàn)代中慶客戶培訓部高級經理唐珊珊也帶來了中慶錄播在上海閔行的區(qū)域應用。雖然都出自于中慶，但三者卻走出了完全不同的風格。
甘井子區(qū)：借力中慶錄播促進教育均衡
甘井子區(qū)區(qū)域面積廣，學校分布較為分散，城區(qū)中小學與拓展區(qū)學校之間、強校與后發(fā)展學校之間辦學水平差距較大，師資力量分布不均，促進優(yōu)質資源的共建共享是當務之急。基于中慶錄播系統(tǒng)及中慶教育云的區(qū)域信息化解決方案得到了甘井子區(qū)教育局的青睞，不僅幫助學校解決了班班通建設，完成了資源、應用、平臺的整合，還實現(xiàn)了區(qū)內學校之間的交流互動。許多教師甚至自發(fā)使用錄播系統(tǒng)進行微課/微視頻的制作剪輯，便于學生的針對性學習，或開展優(yōu)質課評選等，為當?shù)亟逃亩嘣l(fā)展奠定了技術基礎。
芝罘區(qū)：智慧教室拉近未來教育
芝罘區(qū)是教育部批準的首批教育信息化全國試點之一。2013年，芝罘區(qū)教體局為推進教育跨越式發(fā)展，攜手中慶，打造了煙臺市第一間智慧教室試點。一年的時間見證了中慶智慧教室系統(tǒng)在提升課堂效率、促進師生互動、實時統(tǒng)計分析上的出色表現(xiàn)。隨著芝罘區(qū)教體局2014年重點工作的發(fā)布，8月，芝罘區(qū)教體局一次性引進40套中慶智慧教室項目，成為山東乃至全國領先的改革樣本，也是目前為止見諸報端的智慧教室項目中的最大單。它以中慶教育云為核心，連接錄播、交互式多媒體觸摸一體機、教學終端、數(shù)字視頻展臺等教學系統(tǒng)，實現(xiàn)課中智慧教學和課外交互相關聯(lián)。在wifi環(huán)境下，能迅速將傳統(tǒng)教室打造成物聯(lián)網時代的多媒體智慧教室，是未來智慧教室的發(fā)展趨勢，也是新一代班班通建設的最佳選擇。
閔行區(qū)：區(qū)域網絡教研推進教師成長
通過錄播系統(tǒng)開展網絡教研，在國內并非先例。但是像上海閔行區(qū)構建如此規(guī)模化、系統(tǒng)化、專業(yè)化、完整化的網絡平臺實不多見。為了切實提升教師，閔行區(qū)教育學院提出了基于網絡教研平臺的教師成長計劃，由全區(qū)整體布局，統(tǒng)一管理，并借助現(xiàn)代中慶智能錄播系統(tǒng)及中慶教育云確保提供穩(wěn)定技術支持，保證教研活動的可持續(xù)發(fā)展；同時引入大數(shù)據(jù)理念，深入挖掘教師教學行為大數(shù)據(jù)，為教師成長提供決策依據(jù)。通過錄播系統(tǒng)，完成對課堂教學資源的生成、編輯、播放及存儲等基本管理，并在云平臺上對錄制的教學資源開展教研，專家可以通過直播或錄像兩種模式觀察課堂。網絡教研除了課中觀摩點評外，更覆蓋上傳教學設計、教師反思反饋等課外環(huán)節(jié)，形成了教學資源生成、評價及反思的閉環(huán)管理機制。
隨著信息化、數(shù)字化時代的到來，教育信息技術在深化教育改革、推動教育公平、變革課堂教學以及教育管理等方面呈現(xiàn)著前所未有的活力和生機�，F(xiàn)代中慶也不再滿足于只做教室里的“旁觀者”，而是期待以更強大的存在為各地的教育發(fā)展貢獻力量。
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