云南省滄源佤族自治縣地處祖國(guó)西南邊陲，中緬邊界中段，是全國(guó)最大的佤族聚居區(qū)。作為從原始社會(huì)末期直接進(jìn)入到社會(huì)主義的“民族直過(guò)區(qū)”，滄源是集“老、少、邊、山、直、窮”于一體的國(guó)家重點(diǎn)扶持縣。滄源縣的教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施，基本上都是依靠國(guó)家和企業(yè)幫助建設(shè)。
滄源縣是中央電化教育館常年定點(diǎn)幫扶地區(qū)，現(xiàn)代中慶和央館緊密合作，多次捐贈(zèng)設(shè)備，先后為滄源縣建成了4間錄播教室，有力的支援了滄源縣的信息化建設(shè)。
2015年10月，中央電化教育館館長(zhǎng)王珠珠帶隊(duì)，攜北京、上海等多地電教館領(lǐng)導(dǎo)以及現(xiàn)代中慶等企業(yè)負(fù)責(zé)人再一次來(lái)到滄源，對(duì)這個(gè)貧困縣展開(kāi)了長(zhǎng)達(dá)5天的教育調(diào)研。
在五天的行程中，包括城區(qū)完中、完小、邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)在內(nèi)的近20個(gè)調(diào)研目標(biāo)。
滄源縣民族中學(xué)和國(guó)門(mén)小學(xué)是縣里最好的學(xué)校，中慶第一批無(wú)償援建的2個(gè)錄播教室，就建在這兩所學(xué)校中。教室建設(shè)、設(shè)備調(diào)試、使用培訓(xùn)、技術(shù)支持，在這個(gè)距離省城10個(gè)小時(shí)車(chē)程的小縣城里，中慶做的一樣沒(méi)少，反而更加細(xì)致。就是這兩所學(xué)校，在今年年初通過(guò)錄播教室，和700公里之外省城昆明的名師完成了一次“空中教研”，進(jìn)行了一場(chǎng)“不出校門(mén)便能與山外的名師交流互動(dòng)”的在線教研活動(dòng)，新穎的活動(dòng)模式促進(jìn)了錄播在滄源縣推廣和使用。
在滄源縣張君玲副縣長(zhǎng)的匯報(bào)中，我們知道了在這個(gè)邊遠(yuǎn)的縣城，錄播教室得到了充分的利用。今年，全縣53.1%的一線教師參加了教育部組織的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，在滄源縣所屬的臨滄市一區(qū)七縣中，滄源曬課數(shù)排名第一，并獲選推薦優(yōu)課18節(jié)。
走出了條件相對(duì)較好的縣城，調(diào)研組在通往農(nóng)村中小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)的路途中充滿了危險(xiǎn)，曲折的盤(pán)山公路，多次經(jīng)過(guò)泥石流和滑坡路段，很多地方因?yàn)樗铰仍�，調(diào)研組人員需要下車(chē)徒步經(jīng)過(guò)。
在農(nóng)村學(xué)校我們看到，社會(huì)各界的援助已經(jīng)大大改善了這些邊遠(yuǎn)學(xué)校的教學(xué)條件，但是簡(jiǎn)陋的校舍、斑駁的桌椅、嚴(yán)重缺乏的信息化設(shè)備、師資條件的不足等等問(wèn)題依舊存在�？吹竭@些，現(xiàn)代中慶周少林總經(jīng)理當(dāng)場(chǎng)對(duì)王珠珠館長(zhǎng)和臨滄市領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)，中慶將繼續(xù)對(duì)滄源進(jìn)行援助，這一次將深入到這些大山里的農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)，讓中慶最新的專(zhuān)遞課堂方案進(jìn)駐，讓這些山區(qū)的孩子，能夠有機(jī)會(huì)聽(tīng)到縣城，甚至是省城最好的學(xué)校開(kāi)設(shè)的優(yōu)秀課程。
面對(duì)佤山孩子專(zhuān)注渴望的眼神和開(kāi)心的笑容，我們希望專(zhuān)遞課堂能夠?yàn)樗麄冮_(kāi)啟一個(gè)更為廣闊的空間，我們希望未來(lái)孩子們的笑容能夠更加燦爛。
當(dāng)前位置：
