一、智慧教育整體結(jié)構(gòu)
智慧教育整體結(jié)構(gòu)
教育信息化是衡量一個國家和地區(qū)教育發(fā)展水平的重要標志，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、創(chuàng)新教學模式、提高教育質(zhì)量，迫切需要大力推進教育信息化。教育信息化通俗講即為“三通兩平臺”建設(shè)，即寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通，建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺、教育管理公共服務(wù)平臺。
廣州帝能電子有限公司自主研發(fā)的教育云平臺采用“云”+“端”的模式，將平臺分為五個層次：教育云基礎(chǔ)設(shè)施層、教育云平臺層、教育云應(yīng)用層、統(tǒng)一門戶層、設(shè)備接入層;“端”主要包括多媒體教室和錄播教室�！霸啤焙汀岸恕毕嗷ミB接，“云”作為信息處理、存儲與挖掘;“端”作為信息的彩集與呈現(xiàn)，將前端課堂信息采集與呈現(xiàn)、教與學的過程信息采集與后端分析、學校管理鏈接起來，將數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)感知、智能分析、實時推送相互結(jié)合，推進教育信息化進入智慧時代。
教育云平臺架構(gòu)圖如下圖所示：
廣州帝能電子有限公司三通兩平臺的解決方案是通過建設(shè)統(tǒng)一標準的公共服務(wù)平臺，將貫穿在教育日常工作中的學生、教師、資產(chǎn)和管理等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，按規(guī)范格式統(tǒng)一保存在數(shù)據(jù)中心，在技術(shù)支撐服務(wù)平臺基礎(chǔ)上，統(tǒng)一建設(shè)各類教育信息化應(yīng)用，實現(xiàn)標準化、規(guī)范化的統(tǒng)一數(shù)據(jù)管理，便于各級教育主管部門進行數(shù)據(jù)管理和統(tǒng)計分析。
廣州帝能電子有限公司三通兩平臺解決方案融合云計算理念進行架構(gòu)設(shè)計，主要分為基礎(chǔ)設(shè)施層、平臺服務(wù)層、軟件服務(wù)層、客戶端服務(wù)層。基于先進、靈活、開放的云計算基礎(chǔ)架構(gòu)，將各類基礎(chǔ)數(shù)據(jù)存儲于云端，并有效整合和管理各有類教育信息化應(yīng)用，形成從管理、教學、辦公到研究、在線學習等標準、統(tǒng)一的“三通兩平臺”體系。
二、班班通
班班通
廣州帝能互動云教室系統(tǒng)由優(yōu)視技術(shù)多媒體教學一體機、中置液晶推拉米黃板、學生用PAD、USI教學輔助軟件、高清錄播系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)和音響設(shè)備等多種現(xiàn)代化教學設(shè)備組成。
該系統(tǒng)顛覆了傳統(tǒng)教學方法，滿足了現(xiàn)代化智慧教學和舉辦各種多媒體會議的需求，主要功能特點包括： 電子白板易寫易擦，可視效果極佳，拒絕粉塵，關(guān)愛師生健康。
實物展臺展示實物、文字、圖片、圖形和幻燈片，并對其進行批注和保存。 PowerPoint、Word、Excel文檔及各種格式的圖片等教學課件的批注及修改。
播放和演示各種視頻和flash動畫方便教師形象且生動的為學生講解教學內(nèi)容。 使用學生用PAD實現(xiàn)教師與學生的互動教學，提高測試水平，加深學生知識掌握，節(jié)約資源。
高清錄播系統(tǒng)存儲量更大、經(jīng)濟實用、編輯方便、錄制簡單。
三、人人通
網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通
網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通提供給學生和教師一個網(wǎng)絡(luò)學習空間和環(huán)境，提供基本的學習空間，可以自主學習，也可以互動學習，為教師和學生、家長等用戶之間構(gòu)建綠色溝通平臺。創(chuàng)建創(chuàng)新型學習溝通生活方式，打造多元化教育互聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)交流分享平臺，一起為學生的健康快樂成長助力。
 
學生利用人人通空間，可以查看個人直播課程表，學習記錄信息，還可以發(fā)布個人動態(tài)，查看其他檔案及動態(tài)，參與點播課程學習及直播課程實時互動教學。
四、校校通
校校通，是利用現(xiàn)代信息技術(shù)實現(xiàn)家庭與學�？旖�、實時溝通的教育網(wǎng)絡(luò)平臺。是一套可以有效解決老師和家長之間溝通，幫助孩子健康成長的、集先進的計算機技術(shù)和無線技術(shù)于一體的信息交流系統(tǒng)。
在校園網(wǎng)建設(shè)過程中“單機--》校園網(wǎng)內(nèi)部--》校園網(wǎng)Internet--》教育城域網(wǎng)”
的各個成長階段和發(fā)展趨勢，校校通方案套餐都提供了面向各類應(yīng)用對象的一站式解決方案，而每一個低級階段的應(yīng)用產(chǎn)品都具備向高一級階段進行擴展和轉(zhuǎn)化的能力。
校校通完整的方案包括即時通訊工具、班主任工作臺、資源中心、學習中心、在線考試等產(chǎn)品，學�？筛鶕�(jù)具體需要選擇。
校校通城域網(wǎng)應(yīng)用方案主要是基于Internet技術(shù)開發(fā)的，因此產(chǎn)品在教育城域網(wǎng)上的應(yīng)用不存在任何技術(shù)問題，可無縫集成到教育城域網(wǎng)絡(luò)中，并能根據(jù)教育管理部門、學校的具體需要調(diào)整應(yīng)用分布。已應(yīng)用實施了校校通系列的學校，只要將產(chǎn)品所安裝的服務(wù)器改接入城域網(wǎng)(同時也接入校園局域網(wǎng))，就可以完成向城域網(wǎng)方案的基本升級。教育局、學校也可以一步到位，直接應(yīng)用校校通系列城域網(wǎng)方案。
完整的城域網(wǎng)應(yīng)用方案包括：
分布式管理：教學視頻管理、資源共享管理;
遠程教育：課件管理、虛擬教室、在線考場、電子閱覽、課程點播、WebVOD;
學習資源中心：電子閱覽、WebVOD、在線考場、學習中心、課件中心;
交流溝通：校園網(wǎng)站生成、校園ICQ、班主任工作臺(選配)、家長熱線(選配)。
教育局或?qū)W校既可選擇全部產(chǎn)品，也可按功能類逐步選配。
更多信息請查看企業(yè)專區(qū)：http://www.ainooo.com/cp41147
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