核心提示：日前，浙江省教育廳發(fā)文公布中小學(xué)心理健康教育標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目建設(shè)情況，江北區(qū)完成率達(dá)100%，提前達(dá)成省定目標(biāo)。

　　日前，浙江省教育廳發(fā)文公布中小學(xué)心理健康教育標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目建設(shè)情況，江北區(qū)完成率達(dá)100%，提前達(dá)成省定目標(biāo)。江北區(qū)教育局高度重視學(xué)校心理健康教育， 自2017年浙江省教育廳啟動省心理示范點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作以來，通過三個強(qiáng)化，高效推進(jìn)工作落實(shí)。

　　一是強(qiáng)化制度引領(lǐng)。出臺關(guān)于輔導(dǎo)室專業(yè)設(shè)施設(shè)備配備、學(xué)生心理健康教材征訂及學(xué)生心理測評、心理檔案管理等工作措施條例，并強(qiáng)化專項(xiàng)工作指導(dǎo)與督查。全區(qū)中小學(xué)均根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)建有“心理個別輔導(dǎo)室”、“心理辦公室”和“團(tuán)體輔導(dǎo)活動室”，所有義務(wù)段學(xué)生人手一本北師大版《心理健康》教材，做到每月每班至少開設(shè)一節(jié)團(tuán)體輔導(dǎo)活動課。

　　二是強(qiáng)化專業(yè)指導(dǎo)。從提高心理專業(yè)工作能力出發(fā)，先后開展“學(xué)生心理檔案管理”、“心理測評軟件使用”、“沙盤游戲”指導(dǎo)、“校園危機(jī)干預(yù)”等系列培訓(xùn)，并多次邀請省市專家進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo)，有效提升學(xué)校專兼職心理老師、學(xué)校德育負(fù)責(zé)人工作水平。面向300多名班主任和學(xué)科教師開展省級心理健康培訓(xùn)，省中小學(xué)教師 C級心理健康教育資格證持證率達(dá)84%。

　　三是強(qiáng)化載體建設(shè)。組織開展30多次省級“焦點(diǎn)習(xí)讀會”學(xué)習(xí)活動，提升教師科學(xué)育人能力;開展“信任的力量”開學(xué)心理第一課、“愛，有方法”校園心理活動等，并送教到校;開展“尊重與希望”心理課堂節(jié)活動，傳播優(yōu)秀課堂教育模式。項(xiàng)目活動的深入開展，構(gòu)建了全員育人、全程育人、全方位育人的區(qū)域心理健康樣態(tài)。