核心提示：近年來，淄博市博山區(qū)高度重視校園信息化建設，突出制度創(chuàng)新，全力構建網(wǎng)絡化、數(shù)字化、個性化的智慧教育環(huán)境，變革學習方式和教育模式，實現(xiàn)信息技術與教育教學的融合創(chuàng)新，不斷提升師生信息素養(yǎng)，持續(xù)提高教育教學質量和教育管理決策水平。

　　加強信息化基礎建設，夯實“智慧校園”根基。按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一建設、標準開放、全區(qū)覆蓋”的原則，構建基礎教育信息化。截至目前，全區(qū)中小學互聯(lián)網(wǎng)接入率、班級多媒體設備覆蓋率、校園網(wǎng)建有率全部達到100%，師機比1:1，生機比7.8:1，具有無線網(wǎng)絡的校園占48%，全區(qū)投入資金3800余萬元。在農(nóng)村學校建設“在線課堂”“網(wǎng)絡教研”，利用信息化手段擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面，大力提升薄弱學校教學水平。

　　打破校園數(shù)據(jù)孤島，建設全區(qū)教育服務平臺。區(qū)政府投資400萬元，建設博山區(qū)教育資源服務平臺，目前平臺資源覆蓋19個年級，涵蓋26個學科，資源總量657164個，學科資源642915個，專題資源14249個;注冊用戶總數(shù)121706人次，教師數(shù)3850人次，學生數(shù)41788人次，家長數(shù)75974人次。投資180余萬元，建成覆蓋全區(qū)中小學基于云資源和大數(shù)據(jù)基礎的新一代數(shù)字圖書館管理系統(tǒng)，極大豐富了學校的教育教學資源;在全區(qū)學校建成云視頻會議及校園視頻監(jiān)控平臺、視頻一鍵報警系統(tǒng)，利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式，與校園網(wǎng)多網(wǎng)合一，實現(xiàn)全區(qū)中小學會議、培訓、監(jiān)控、報警聯(lián)動全時間段、全方位的覆蓋。

　　積極推進“智慧課堂”建設，實施一對一數(shù)字學習。為保障“智慧校園”各項工作任務順利推進，我區(qū)科學規(guī)劃，積極構建教育信息化體系。把教育信息化納入“智慧博山”發(fā)展的整體規(guī)劃，制定并出臺了全區(qū)《中小學“智慧校園”建設指導意見》等文件，多次召開“智慧課堂”應用交流研討會、“智慧課堂”建設工作推進會。目前，全區(qū)開展一對一教學的學校已經(jīng)達到了9所，總班級32個，共計2333名學生，課題項目8個，參與教師112人，投入資金約300余萬元。

　　加強信息化培訓，提高教師信息化應用水平。組織全區(qū)校長到臨沂十一中進行了信息化領導力培訓;對全區(qū)120余名骨干教師進行了白板應用軟件培訓，并對全區(qū)教師分學校進行了全員培訓;組織了全區(qū)交互式電子白板教學應用活動，全區(qū)教師積極參與，評選出1461件作品在網(wǎng)上進行了交流展示;拓展優(yōu)質電教資源應用渠道，邀請技術人員深入12所學校對電教軟件進行講解演示，提升教師應用水平;多次組織全區(qū)教育資源公共服務平臺管理員培訓、面向專任教師的應用培訓，共培訓教師4000余人次;通過教育資源公共服務平臺，組織開展網(wǎng)絡公開課活動2次，進行網(wǎng)絡教研67人次，參與教研39人次。

　　建設試點學校，穩(wěn)步推進“智慧校園”建設。博山小學通過BYOD的方式，建設了具備一對一數(shù)字化學習條件的10個無線網(wǎng)絡教室，600余名學生通過自帶移動學習終端，實現(xiàn)個性化自主學習;學校建設完成了校園網(wǎng)絡、安防監(jiān)控、數(shù)字化廣播、多媒體發(fā)布等系統(tǒng);建成3D打印教育實驗室，利用校園信息化管理平臺，實現(xiàn)了教學、科研管理及服務的信息化。八陡鎮(zhèn)中心學校教師在日常課堂教學中，廣泛運用希沃交互式電子白板系統(tǒng)、手機投屏技術、樂教樂學平臺、魔燈平臺、博山公共資源服務平臺等信息技術平臺，深化與課堂的融合，提高課堂教學的實效性，推進學校對智慧課堂的深入研究，該校306名學生達到人手一臺平板，9個班實現(xiàn)了人手一機，學校無線網(wǎng)絡全覆蓋。

　　下一步，該區(qū)將進一步強化“智慧校園”頂層設計，加強融合創(chuàng)新，以提高教育教學水平為核心，以促進學校教學、教研、管理提升為目標，大力推進“智慧校園”建設，進一步促進信息化與學校的教學、教研、管理深度融合，努力為廣大師生提供更加豐富的信息化服務，為管理人員提供更加高效的信息化手段，全力加快博山教育高質量發(fā)展的步伐。