揚(yáng)州市廣陵區(qū)教育局以智慧校園、教育大數(shù)據(jù)等建設(shè)為突破口，不斷創(chuàng)新機(jī)融合平臺(tái)，放大優(yōu)質(zhì)教育資源，全力助推教育裝備與信息化建設(shè)工作轉(zhuǎn)型升級(jí)，保障各項(xiàng)智慧教育活動(dòng)特色化開展。

　　以主動(dòng)接入推動(dòng)資源升級(jí)。為進(jìn)一步豐富智慧教育資源，廣陵區(qū)以云計(jì)算為基礎(chǔ)，重點(diǎn)依托揚(yáng)州市智慧教育應(yīng)用服務(wù)平臺(tái)，通過信息技術(shù)與教學(xué)過程的深度融合和核心應(yīng)用，匯聚第三方優(yōu)質(zhì)資源優(yōu)勢，為區(qū)內(nèi)教育機(jī)構(gòu)、老師、學(xué)生、家長提供一站式的教學(xué)服務(wù)。目前，所有智慧校園創(chuàng)建學(xué)校100%接入平臺(tái)，累計(jì)1052名教師和15949名學(xué)生注冊(cè)使用。

　　以常態(tài)應(yīng)用推動(dòng)課堂升級(jí)。積極以提升應(yīng)用頻率為重點(diǎn)，利用信息化備課支撐平臺(tái)和資源平臺(tái)等進(jìn)行備課，綜合運(yùn)用信息化教學(xué)工具、資源平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)空間、智慧教室等，積極開展智慧課堂教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，通過大數(shù)據(jù)的采集、匯聚、整理和分析，有效促進(jìn)了“教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)方式”的三大轉(zhuǎn)變，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，大幅提升了教育教學(xué)的效率。

　　以融合管理推動(dòng)應(yīng)用升級(jí)。以各類功能平臺(tái)集約化管理為特色，促進(jìn)智慧教育云平臺(tái)與原有應(yīng)用平臺(tái)的融合，為所有用戶統(tǒng)一認(rèn)證，一鍵登錄，一舉解決多應(yīng)用統(tǒng)一管理、統(tǒng)一賬號(hào)以及統(tǒng)一數(shù)據(jù)共享問題。此外，還通過校園網(wǎng)站、班級(jí)空間、資源庫等渠道，共享學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)內(nèi)容，有效暢通優(yōu)秀教師、優(yōu)質(zhì)資源和優(yōu)等服務(wù)的直接聯(lián)系，方便網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間快捷到達(dá)師生“指尖”。