為學習教育技術裝備工作先進經(jīng)驗和做法，加強交流與合作，近日，由浙江省教育技術中心副主任趙杭生帶隊，組織各設區(qū)市教育裝備工作負責人赴江蘇和上海學習考察。

　　考察組與江蘇省教育裝備與勤工儉學管理中心進行了座談交流，雙方圍繞加強實驗教學的舉措、新技術新產(chǎn)品試點應用推廣項目開展及績效情況和教育裝備工作督導等進行了深入的交流。在上海市教育委員會教育技術裝備中心，考察組聽取了上海市加強和改進實驗教學的舉措、創(chuàng)新實驗室建設與應用、教育技術裝各融合研究機制和實驗操作考場配置等工作經(jīng)驗的介紹。期間，考察組還實地參觀了南京拉薩路小學、建鄴中學、華東政法大學附屬中學和復旦小學，并實地考察了2家教育技術裝備企業(yè)。

　　據(jù)悉，近年來江蘇省通過新技術、新產(chǎn)品試點應用推廣項目帶動各地產(chǎn)品適應性評價，引導各地新技術新產(chǎn)品引領發(fā)展;落實以用促配，引導裝備經(jīng)費合理投向;由省教育廳督導室牽頭將縣域裝備督導列入年度常規(guī)工作，強化對實驗教學的督查，形成完善的督導機制，目前已完成對全省63個縣區(qū)的督導工作。上海市近年來按照世界一流、中國特色、上海特點、示范引領的要求，以率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建成與社會主義現(xiàn)代化國際大都市相匹配的一流教育為目標，強化綜合應用研究，聚焦重點領域和關鍵環(huán)節(jié)，促進教育裝備深度轉型;通過中小學教師實驗能力專項培訓，近3年市級層面合計培訓區(qū)骨干教師993人;充分整合一線教師、教研隊伍、專家學者等專業(yè)力量，推進以創(chuàng)新實驗室為引領的新型學習空間建設研究;開展實驗室能級提升項目，推進教學與裝備深度融合。

　　考察組成員紛紛表示，通過座談交流、實地考察，進一步開闊了視野，更新了教育裝備理念，深化了對新形勢下教育裝備工作的認識和思考。下一步，浙江省要繼續(xù)堅持“以信息化支撐和引領教育現(xiàn)代化”的理念，不斷轉變裝備理念，優(yōu)化裝備內容，完善工作機制，著力推進教育技術裝備工作健康持續(xù)發(fā)展，為浙江教育改革發(fā)展提供有力支撐。

　　省教育技術中心有關負責人，各設區(qū)市教育裝備工作負責人共17人參加本次考察學習。