記者近日獲悉，教育部辦公廳發(fā)布了《關于辦好深度貧困地區(qū)職業(yè)教育助力脫貧攻堅的指導意見》，提出更好發(fā)揮職業(yè)教育在攻克深度貧困地區(qū)堡壘中的突擊作用。

　　《指導意見》明確，到2020年，確保深度貧困地區(qū)建檔立卡貧困戶中有職業(yè)教育需求的學生能夠接受中、高等職業(yè)教育，更多的建檔立卡戶中的勞動力能夠接受職業(yè)技能培訓，實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)，帶動貧困家庭脫貧，職業(yè)教育服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和脫貧攻堅的能力顯著增強。

　　《指導意見》要求，充分發(fā)揮職業(yè)教育促進義務教育控輟保學的積極作用，深度貧困地區(qū)要結合區(qū)域內教育和經(jīng)濟發(fā)展實際，在實施九年義務教育課程的同時，鼓勵普通初中通過開設職業(yè)教育課程、職業(yè)教育班等方式，幫助部分學業(yè)困難學生完成義務教育。

　　《指導意見》明確，集中連片特困地區(qū)每個地(市、州、盟)原則上至少建設好一所中等職業(yè)學校。對于未設中等職業(yè)學校的貧困縣，將逐一摸排地域分布、人口現(xiàn)狀、高中階段教育發(fā)展及異地就讀情況，通過新建中等職業(yè)學校、就近異地就讀、普教開設職教班、東西協(xié)作招生等多種措施，滿足適齡人口和勞動力接受職業(yè)教育和培訓的需求。

　　根據(jù)《指導意見》，高等職業(yè)教育擴招將向貧困地區(qū)傾斜，深度貧困地區(qū)高等職業(yè)教育擴招應重點布局在區(qū)域經(jīng)濟建設急需、社會民生領域緊缺、就業(yè)率高的專業(yè)和優(yōu)質學校。完善高等職業(yè)院校分類考試招生辦法，鼓勵更多應往屆高中畢業(yè)生和退役軍人、下崗職工、農(nóng)民工、新型職業(yè)農(nóng)民報考。在學前教育、護理、健康服務等領域，擴大對初中畢業(yè)生實行中高職貫通培養(yǎng)的招生規(guī)模。

　　為確保工作成效，《指導意見》提出了一系列保障措施，明確指出中央相關轉移支付資金繼續(xù)向深度貧困地區(qū)傾斜。相關省份要加強省級經(jīng)費統(tǒng)籌，經(jīng)費安排向深度貧困地區(qū)教育脫貧任務較重的地區(qū)傾斜。