“把孩子放在正中央”是北京市在不斷深化基礎(chǔ)教育綜合改革過(guò)程中堅(jiān)持的一項(xiàng)重要原則。如何擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面?如何推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展?如何通過(guò)提升效能來(lái)實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展?11月29日，北京市全面提升義務(wù)教育質(zhì)量集體采訪活動(dòng)走進(jìn)北京中學(xué)西壩河校區(qū)，探尋北京義務(wù)教育質(zhì)量提高之路。

　　義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展的核心：感知真實(shí)生活

　　“很香”、“甜”、“回味無(wú)窮”、“入口即化”、“四四方方的”、“淡黃色的”、“像麥芽糖一樣軟軟的”、“人生不正是如此嗎?只有經(jīng)歷了風(fēng)霜，才能真正地‘嘗’到真正的‘甜味’”……11月29日下午，北京中學(xué)六年級(jí)3班的學(xué)生們?cè)谡Z(yǔ)文微寫(xiě)作課堂上分享著他們吃完榴蓮糖后的真實(shí)感受，杲振洪老師總結(jié)著學(xué)生們對(duì)吃榴蓮糖描寫(xiě)的角度和亮點(diǎn)：從口感、外形、顏色不同方面著手描寫(xiě)，運(yùn)用比較聯(lián)想等手法，較好地表達(dá)了吃榴蓮糖的感受，進(jìn)而形成了獨(dú)特體驗(yàn)。課堂上，師生們熱情的交流著，與之相伴的是教室中充斥著的濃郁的榴蓮味道。

　　與此同時(shí)，八年級(jí)的英語(yǔ)課正在圍繞“我和我的祖國(guó)”這一主題展開(kāi)，閱讀材料的主角是都江堰，這正是北京中學(xué)閱歷課程之巴蜀行的后續(xù)閱讀活動(dòng)課;八年級(jí)的數(shù)學(xué)課讓學(xué)生們從中國(guó)工業(yè)發(fā)展、航天事業(yè)成就短片中理解 “旋轉(zhuǎn)與全等三角形”，體會(huì)旋轉(zhuǎn)在生活中的廣泛應(yīng)用;八年級(jí)的思政課聚焦道德與法治，讓學(xué)生們親歷業(yè)主委員會(huì)失聯(lián)后的種種問(wèn)題……

　　“感知真實(shí)的生活，這是北京市義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展的核心�！北本┦薪涛�副主任、新聞發(fā)言人李奕說(shuō)，高質(zhì)量發(fā)展不只是教材上的課文、單詞、公式，而應(yīng)該將真實(shí)的情境提供給孩子們，讓他們感知城市生活的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

　　“這四堂課就是跨學(xué)科的整合，讓學(xué)生對(duì)鮮活知識(shí)和技能的掌握與 認(rèn)識(shí)生活、以及未來(lái)發(fā)展建立聯(lián)系，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力的形成奠定基礎(chǔ)。”北京市教委基礎(chǔ)教育一處處長(zhǎng)魏旭斌這樣評(píng)價(jià)北京中學(xué)課程的開(kāi)展。

　　談及北京中學(xué)的課程設(shè)置，朝陽(yáng)區(qū)教委副主任孫迅指出引入優(yōu)質(zhì)課程進(jìn)學(xué)校，豐富學(xué)校課程資源，完善學(xué)校課程體系正是朝陽(yáng)區(qū)深化教育教學(xué)改革的重要體現(xiàn)。北京中學(xué)校長(zhǎng)夏青峰表示，北京中學(xué)力爭(zhēng)構(gòu)建一個(gè)全面發(fā)展的培養(yǎng)體系，將“五育”整體融通，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和創(chuàng)新品格。

　　義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展的最大問(wèn)題：供給側(cè)結(jié)構(gòu)

　　“北京義務(wù)教育階段高質(zhì)量發(fā)展最大的問(wèn)題在供給側(cè)結(jié)構(gòu)上�！崩钷戎赋�，原來(lái)學(xué)校、老師能提供給學(xué)生的內(nèi)容是跟著課標(biāo)、教材、進(jìn)度走的，未來(lái)期待在供給的內(nèi)容、供給的節(jié)奏、供給的方式上都有新的變化。“這對(duì)老師的駕馭能力提出更高的要求。老師的備課方式會(huì)和以前完全不一樣，因?yàn)檫@將是由學(xué)生這一消費(fèi)側(cè)帶動(dòng)的，即在40分鐘內(nèi)老師能提供什么樣的內(nèi)容來(lái)滿足學(xué)生們‘消費(fèi)’需求?” 李奕說(shuō)，目前，老師能力的欠缺正是當(dāng)前面臨的最大問(wèn)題。

　　對(duì)此，魏旭斌表示，北京市結(jié)合自身特點(diǎn)，統(tǒng)籌各種資源，擴(kuò)大供給側(cè)改革，在提升辦學(xué)理念、加強(qiáng)品牌建設(shè)、優(yōu)化學(xué)校管理、開(kāi)發(fā)特色課程、推進(jìn)學(xué)科建設(shè)、深化教學(xué)研究、著力師資培養(yǎng)等方面加快發(fā)展。

　　北京義務(wù)教育努力保證班級(jí)適宜規(guī)模 力爭(zhēng)高質(zhì)量發(fā)展

　　在北京中學(xué)的四堂課上，我們看到每個(gè)班只有20個(gè)左右的學(xué)生。對(duì)此，夏青峰解釋說(shuō)，北京中學(xué)實(shí)行“走班”，即學(xué)生可在行政班和教學(xué)班中穿插上課，所以每個(gè)班級(jí)的人數(shù)并不固定。“目前，8年級(jí)的英語(yǔ)課均為小班授課�！北本┲袑W(xué)英語(yǔ)教師趙帥告訴光明網(wǎng)記者。

　　“義務(wù)教育的高質(zhì)量發(fā)展與班級(jí)規(guī)模一定成反比。班額要逐漸縮小，孩子單位時(shí)間內(nèi)才能獲得最多的教育資源。”李奕表示，控制學(xué)校規(guī)模、控制班額是我們努力的方向，也是教育減量發(fā)展的大目標(biāo)。北京市未來(lái)將會(huì)調(diào)配資源，進(jìn)一步通過(guò)集團(tuán)化辦學(xué)、城鄉(xiāng)學(xué)校一體化發(fā)展等，努力保證班級(jí)適宜規(guī)模，力爭(zhēng)高質(zhì)量發(fā)展。