近年來，韓城市教育局高點定位，統(tǒng)籌規(guī)劃，以實現(xiàn)教育信息化“三全兩高一大”為目標，以優(yōu)化治理水平,服務質(zhì)量提升為驅(qū)動，以加大資金投入為保障，從完善網(wǎng)絡建設、加強設備配備、強化平臺應用、促進資源共享等四個方面持續(xù)用力，以實實在在的舉措推進“教育信息化2.0行動計劃”深入實施，為實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供了強大的信息化保障。

　　一是完成專網(wǎng)建設，奠定堅實保障。依托黃河大數(shù)據(jù)中心，投資416萬余元，建成全市教育城域網(wǎng)。21所學校實現(xiàn)千兆互聯(lián)，69所學校實現(xiàn)百兆互聯(lián)，校內(nèi)各類信息傳播實現(xiàn)數(shù)字化、網(wǎng)絡化，創(chuàng)設了時時處處可用可學的教育信息化環(huán)境。在管理中持續(xù)推進信息化手段應用，從安全工作入手，著力構建實時、可視的校園安全監(jiān)管平臺，全市89所學校的校園安全監(jiān)控和食品安全監(jiān)控實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)，校園安全實時監(jiān)控實現(xiàn)全覆蓋。一鍵式緊急報警、視頻監(jiān)控系統(tǒng)實現(xiàn)與公安機關聯(lián)網(wǎng)。

　　二是配齊設備裝備，改善硬件條件。堅持“高起點、高質(zhì)量、前瞻性、實用性”原則，累計投資11183萬元，先后配備1152個交互式班班通教室、75個計算機教室、386個功能部室、18個校園電視臺、10個3D打印創(chuàng)新實驗室，新增學生計算機4872臺、教師計算機3016臺。相繼完成了新城區(qū)第七、第八小學和城關中學等19所新建學校的裝備配備。以“三通兩平臺”為主要標志的各項工作取得了突破性進展，全市教育信息化基礎設施建設更加完善。

　　三是強化平臺應用，提升服務效益。印發(fā)《韓城市“人人通”綜合服務平臺教師空間評比方案》，通過技術支持、技能培訓、名師優(yōu)課活動等方式積極推廣“人人通”平臺應用。全市目前教師空間注冊3593人，學生空間注冊13386人，注冊班級352個，上傳資源量102735條，下載資源量1394611條，該市電化教育中心被評為全省“名師優(yōu)課”活動優(yōu)秀組織單位。啟動實驗教學分析系統(tǒng)，實施“線下操作、線上考核”，有效解決了實驗教學過程監(jiān)管難問題。目前，全市574名實驗教師全部注冊，完成演示實驗、學生實驗2萬多個;30余所學校實驗開出率達到100%，實驗教學質(zhì)量明顯提升。

　　四是共建共享資源，促進均衡發(fā)展。實施“一校帶多校、名校帶薄弱”新型教學教研模式探究，啟動智慧課堂等一批探索性、試點性項目。以新城區(qū)實驗小學、芝陽鎮(zhèn)喬子玄學校為試點，開展網(wǎng)上結對幫扶，構建互動課堂，為薄弱學校提供陪伴性、過程性的教學幫扶，補齊了線下幫扶組織工作量大、互動次數(shù)有限等短板，提高了幫扶的質(zhì)量。在板橋鎮(zhèn)板橋?qū)W校、桑樹坪鎮(zhèn)桑樹坪學校等四所學校實施“雙師”英語教學試點，利用互聯(lián)網(wǎng)，依托國內(nèi)品牌線上英語教學資源，捆綁實施鄉(xiāng)村學校英語教師培訓和學生口語、聽力水平提升，讓更多鄉(xiāng)村學生特別是建檔立卡貧困學生和留守兒童能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源，著力解決鄉(xiāng)村教育質(zhì)量不高的深層次問題，在提升教育質(zhì)量的同時，助推城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展。

　　近三年，該市教育信息化工作得到省委教育工委和省教育廳的認可。陜西省初中信息技術學業(yè)水平考試試點工作在該市率先試點。陜西省第十八屆中小學電腦制作活動機器人競賽在該市舉行。該市教育局被評為全省教育信息化工作先進集體。該市電化教育中心先后獲得陜西省首批信息化試點優(yōu)秀單位、全省教育信息化管理先進單位等榮譽。2019年，該市初中信息技術學業(yè)水平考試合格率達到97%，超過全省93%的平均線四個百分點。