日前，在河南省十三屆人大三次會議記者會上，河南省教育廳副廳長刁玉華就全省開展中小學(xué)課后延時服務(wù)情況等向記者作了介紹。目前，該省所有省轄市、省直管縣(市)均試點開展了課后服務(wù)，15萬名教師參與課后服務(wù)，260萬名學(xué)生從中受益。

　　2019年，河南把開展課后服務(wù)工作作為辦好人民滿意教育的有效抓手，堅持政府主導(dǎo)、學(xué)校主體、社會參與、學(xué)生和家長自愿參加的原則，科學(xué)確定課后服務(wù)時間和內(nèi)容，積極探索推進課后服務(wù)與素質(zhì)教育有機融合，形成了課后服務(wù)“因地制宜、各有特色”的局面，受到社會廣泛歡迎。

　　課后延時服務(wù)是一項系統(tǒng)工程，政府、學(xué)校、家庭和社會都是其有機組成部分。“在實施課后延時服務(wù)的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題，譬如場地保障不足、專業(yè)教師缺乏、收費標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一等�！钡笥袢A介紹，為滿足家長、學(xué)生對多樣化課后服務(wù)的需求，下一步，河南將統(tǒng)籌考慮城鄉(xiāng)差異、學(xué)段差異、地域差異等因素，因地制宜，試點先行，以點帶面，積極探索實施課后服務(wù)新模式。同時，該省將完善出臺中小學(xué)生課后服務(wù)指導(dǎo)意見;進一步規(guī)范收費政策，擴大學(xué)校自主管理權(quán)限;健全機制，保障安全;鼓勵學(xué)校立足本校實際和特色建設(shè)，為學(xué)生提供形式多樣的服務(wù)，切實提升課后服務(wù)的質(zhì)量和水平。