2020年，一場突如其來的疫情打亂了所有人的計劃。全國各地區(qū)相繼開展應急響應，對學校也相繼做出延遲開學的通知。疫情當前，很多學校都在苦惱著如何順利保證教學計劃，而有這樣一所學校，讓學生在家里就能享受到優(yōu)質的教育資源。網(wǎng)絡授課、衛(wèi)星教學，這是鄭州一中的特色教育模式，也是學校立足“停課不停學”的教育基礎。

　　迎戰(zhàn)疫情，助力數(shù)萬學子

　　從疫情擴散初始，鄭州一中及育恒網(wǎng)校就預感到自身的衛(wèi)星直播教育方法可能派上用場。隨著時間的推移，疫情影響日益擴大，鄭州一中和育恒網(wǎng)校的領導一起研究和討論如何通過衛(wèi)星直播教學實現(xiàn)“停課不停教、停課不停學”，經(jīng)過連續(xù)幾天的遠程部署、嘗試、測試、評估，學校爭分奪秒在開學季來臨之前聯(lián)合朗新科技下屬的視加慧聯(lián)建設好了衛(wèi)星與地面結合的教育服務平臺。日前，鄭州一中衛(wèi)星平臺教學正式開課，無縫對接高中三個年級的學習，讓教師和學生既遠離疫情，居家隔離，又能結合衛(wèi)星平臺實現(xiàn)“停課不停學”。

　　科技傳遞真情，愛心溫暖人間。鄭州一中開展的衛(wèi)星平臺教學模式并不局限于本校，學校響應國家號召，用愛心為全省學生撐起線上學習的平臺，用行動彰顯學�？箵粢咔榈男判暮蜎Q心。全省衛(wèi)星班的學生都在認真、自覺地聽直播課程，縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學生沒有電腦就用平板，沒有平板就用父母的手機，借用一切可以借用的工具觀看來之不易的課程。鄭州一中的教師和育恒網(wǎng)校的領導及員工們，為祖國的未來想方設法，實現(xiàn)數(shù)萬學子“停課不停學”。

　　當初讓數(shù)萬農村娃受益，現(xiàn)在為全省學子護航

　　“能為緩解教育資源分布不均、促進教育均衡發(fā)展盡一點力量，我們一中人打心眼里感到欣慰。”在2014年，鄭州一中校長就表述了這番感想。時隔數(shù)年，疫情突發(fā)讓我們切實感受到學校采取衛(wèi)星教育這一舉措的溫暖。

　　疫情當前，要讓所有衛(wèi)星班學生在家聽課，這對鄭州一中及育恒網(wǎng)校而言，既是一種榮耀，更是一種挑戰(zhàn)。如今人們談“毒”色變，讓學生回到課堂上課并不現(xiàn)實，衛(wèi)星班的直播網(wǎng)課就成為聯(lián)系學生與教師的極佳紐帶。

　　2017年國家扶貧部門領導等一行人來鄭州一中考察，對鄭州一中13年來利用先進的衛(wèi)星教學設備和成熟的技術手段，實行衛(wèi)星直播教學，共享優(yōu)質資源，幫扶教育薄弱地區(qū)學生不受地域和時空限制享受優(yōu)質資源表示肯定，稱贊“鄭州一中模式實現(xiàn)了教育精準扶貧”。

　　鄭州一中韓松校長表示，在特殊時期，我們更要充分發(fā)揮黨員干部戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，由三個年級黨支部選出優(yōu)秀黨員干部，依靠育恒網(wǎng)校先進的衛(wèi)星直播平臺開展高中網(wǎng)絡直播課程，為高中學子提供教育教學支持。