為全面保障疫情防控期間教學進度和教學質量，潼關縣教科局依托陜西省“空中課堂”教育平臺，探索推行了“3353”工作法，確保全面開展中小學線上教學工作。

　　聚焦“三個全面”

　　——全面開展網(wǎng)上教學。從全縣小學遴選48名優(yōu)秀教師，成立16個備課組，由5所小學負責錄課，城區(qū)小學授課教師認真?zhèn)湔n，克服困難，目前已錄課60余節(jié)，對提交的錄課視頻由教研室教研員負責審核后，集中由電教股編輯推送。加強組織領導，提高錄課質量，認真審核編輯，提前調試測試，確保2月10日正式開始在線教學，對邊遠農(nóng)村和特殊困難的學生，組織班主任和任課老師采用微信視頻或電話交流等方式進行“點對點”個性化教學。

　　——全面加強宣傳教育。組織學校通過校園網(wǎng)、手機短信、家長微信群等，開展防疫與健康知識普及教育，教育師生員工及家長支持疫情防控工作。指導家長陪學生觀看省“名師空中課堂”“抗擊肺炎”欄目，消除學生因疫情而產(chǎn)生的焦慮和恐慌等不良情緒，自覺做好自身防護和科學防疫工作。

　　——全面加強疫情防控。引導學生正確看待新冠肺炎疫情，關注國家專業(yè)權威部門、主流媒體發(fā)布的疫情信息，學習掌握科學規(guī)范的防控知識，消除恐慌心理。教育學生養(yǎng)成良好習慣，注意個人衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔;出門佩戴口罩，回家勤洗手;適度鍛煉，增強體質。督促學校全面排查跟蹤，實行“日報告”制度。

　　實施“三層包聯(lián)”

　　為切實做好教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作，保障師生身心健康，該縣教科系統(tǒng)建立聯(lián)防聯(lián)控工作機制，成立領導小組，下設綜合協(xié)調、健康教育、宣傳報道、督導檢查、后勤保障五個工作組，實施局機關領導包聯(lián)學校、學校領導包聯(lián)教師、教師包聯(lián)學生的三層包聯(lián)，教科局7名領導，包聯(lián)6個鎮(zhèn)辦，46所學校的疫情防控工作，加強領導，落實責任，堅決做到縣不漏校、校不漏師、校不漏生。同時，實行基層領導一把手負責制、包鎮(zhèn)聯(lián)校工作制、業(yè)務歸口指導工作制、責任追究等四項工作機制，確保了各項政策禁令、防疫措施、學習安排、運動健身等內容，以鏈式反應的形式快速準確地逐層宣傳，學生體溫監(jiān)測、居家變化情況限時逐層上報，實現(xiàn)全縣2000余名教師和15000余名學生的每日全面動態(tài)監(jiān)測，帶動10000多家庭自覺在家工作學習。

　　做好“五層保障”

　　——做好線上教學平臺保障。高中校采用QQ直播+班級小管家反饋的形式進行，初中校采用慕課聯(lián)盟+釘釘直播輔導的方式進行，小學采用電教定期推送各科線上教學視頻的方式進行線上教學。

　　——做好線上教學資源保障。教科系統(tǒng)及時推送電子課本鏈接，引導學生及時下載使用;號召初高中教師提前備課和整合網(wǎng)上教學資源，做好線上直播準備;組織五所城區(qū)小學，精選名師，堅持進度要緩、難度要小、時長要短，講解要精的原則，分科目分時段集中錄制教學視頻，統(tǒng)一編輯審核，編排每周課表，電教每日推送，有效保障線上教學。

　　——做好線上教學網(wǎng)絡保障。教科局電教人員提前統(tǒng)計學生家庭網(wǎng)絡情況，積極與三大網(wǎng)絡運營商進行溝通，針對沒有通網(wǎng)的110名學生家庭，每生免費贈送20G視頻流量，方便學生通過手機進行網(wǎng)絡學習，減輕學生家庭經(jīng)濟負擔;針對網(wǎng)絡直播平臺教學期間流量劇增的問題做好研判，提前做好設備擴容，保障教學網(wǎng)絡暢通;針對做視頻直播的教師，將家庭網(wǎng)絡端口進行三倍擴容，提高網(wǎng)絡運行速度。

　　——做好線上教學多樣保障。線上教學，學生長時用眼，久坐不動，不利于身體健康，已喪失學習興趣。我們在教學期間，穿插進行保健常識、衛(wèi)生常識、音樂欣賞、居家鍛煉、理想信念等方面教育和做眼保健操時段，實現(xiàn)學習勞逸結合、動靜結合。

　　——做好線上教學輔導保障。初高中采取線上直播輔導，對學生當天作業(yè)情況進行即時批閱和糾錯輔導，幫助學生有效掌握知識;小學教師要通過微信群做好類型題目解答示范，做好重點疑難問題的答疑輔導，提高線上教學質量。

　　落實“三級督導”

　　教科系統(tǒng)針對疫情特殊時期，啟動三級督導督查機制，針對三層包聯(lián)(領導包校、校包教師、師包學生)的網(wǎng)格化管理和四化要求(機制運行信息化、工作任務清單化、疫情防控精細化、教育宣傳網(wǎng)絡化)的工作策略執(zhí)行情況進行全面督查督導，分三個層面(局級、校級、班級)從監(jiān)測、消殺、宣傳、教學、關懷、物資儲備七個方面進行考核評價，嚴格落實一把手負責制，堅持小過問責、大過摘帽的紀律處分，堅持小功表揚、大功嘉獎的激勵機制，堅決做到縣不漏校、校不漏師、校不漏生，讓工作自上向下推動、情況自下向上反饋、防控履職盡責到位、教育學習有效落實，實現(xiàn)全縣師生的每日全面動態(tài)監(jiān)測，自覺宅家隔離、網(wǎng)上教學有序學習的良好局面。