為深入貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院和省委、省政府關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作的統(tǒng)一部署，認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，運(yùn)用抗擊疫情中涌現(xiàn)出的生動(dòng)案例、鮮活素材和偉大精神，激勵(lì)廣大師生努力工作、奮發(fā)學(xué)習(xí)，積極投身中華民族復(fù)興偉大事業(yè)，日前，省教育廳黨組印發(fā)《關(guān)于做好新冠肺炎疫情防控期間師生思想政治教育工作的通知》，從五個(gè)方面加強(qiáng)疫情期間做好思想政治教育。

　　一是提高認(rèn)識(shí)，凝聚共識(shí)。各地教育部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校從增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的政治高度，深刻認(rèn)識(shí)做好疫情防控期間師生思想政治教育工作的重要性，高度重視，迅速安排部署。結(jié)合本地本校實(shí)際，制定疫情防控期間師生思想政治教育工作方案，把握時(shí)效性，全面開(kāi)展工作。各級(jí)黨組織和廣大黨員充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，走在師生思想教育引導(dǎo)的前列。充分發(fā)揮各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任、輔導(dǎo)員、思政課教師、心理教師及學(xué)科教師的育人作用，精心組織上好思想政治教育“開(kāi)學(xué)防疫第一課”。

　　二是唱響主旋律，傳播正能量。充分挖掘疫情防控戰(zhàn)中的育人元素，有針對(duì)性地開(kāi)展思想政治教育。深入宣傳黨中央和省委、省政府關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作的重大決策部署，教育引導(dǎo)廣大師生深化對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)特征是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)這一重要思想的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定必勝的信心，提升對(duì)黨的信念，增進(jìn)對(duì)黨的感情，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。講好中國(guó)抗擊疫情故事，教育引導(dǎo)廣大師生充分認(rèn)識(shí)，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)各地各部門(mén)迅速行動(dòng)，聯(lián)防聯(lián)控，群防群治，打響了一場(chǎng)防控疫情的人民戰(zhàn)爭(zhēng)，全國(guó)一盤(pán)棋，做到了一方有難、八方支援、協(xié)同聯(lián)動(dòng)、步調(diào)一致，彰顯了中國(guó)特色社會(huì)主義制度“集中力量辦大事”的制度優(yōu)勢(shì)，教育引導(dǎo)廣大師生深化對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)越性的認(rèn)識(shí)，深化對(duì)堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定“制度自信”。生動(dòng)講述防疫抗疫一線(xiàn)的感人事跡，教育引導(dǎo)廣大師生充分認(rèn)識(shí)在防控疫情過(guò)程中展現(xiàn)出的新時(shí)代中華民族“同舟共濟(jì)、眾志成城”的團(tuán)結(jié)精神、“勇于作為、共克時(shí)艱”的擔(dān)當(dāng)精神、“科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”的科學(xué)精神、“堅(jiān)定信心、戰(zhàn)則必勝”的斗爭(zhēng)精神，教育引導(dǎo)廣大師生深化對(duì)偉大民族精神的思想認(rèn)識(shí)，在疫情防控阻擊戰(zhàn)中爭(zhēng)做弘揚(yáng)偉大民族精神的時(shí)代先鋒，鼓勵(lì)師生以不同形式為武漢加油、為中國(guó)加油，用自己的實(shí)際行動(dòng)豐富民族精神的時(shí)代內(nèi)涵。

　　三是重視心理疏導(dǎo)，做好教育引導(dǎo)。各學(xué)校通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播的方式開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”教育活動(dòng)，宣傳新冠肺炎防控知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生理性認(rèn)識(shí)疫情、科學(xué)做好防護(hù)。在學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)普及心理健康知識(shí)，特別關(guān)注班內(nèi)心理脆弱、體質(zhì)較差或者是出現(xiàn)發(fā)熱癥狀以及被隔離觀(guān)察的學(xué)生，主動(dòng)提供心理咨詢(xún)和心理輔導(dǎo)，緩解思想壓力，消除心理恐懼，增強(qiáng)心理承受能力。各高校利用疫情防控心理支持熱線(xiàn)，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)，做好師生心理支持服務(wù)。

　　四是應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，做好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議、主題黨(團(tuán)、隊(duì))日活動(dòng)和班會(huì)課等多種形式大力開(kāi)展中國(guó)道路、中國(guó)力量、中國(guó)精神教育，鼓舞人心，凝聚力量。借助電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等平臺(tái)，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡。充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺(tái)，提供“思政課程”和“課程思政”資源，形成“居家如�！钡木�(xiàn)上思政工作模式。鼓勵(lì)各學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀接力活動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生更好地繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興積蓄思想、知識(shí)和力量。

　　五是構(gòu)建家校教育合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。各學(xué)校結(jié)合實(shí)際開(kāi)辦網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校，提供疫情防控和學(xué)習(xí)生活方面的相關(guān)指導(dǎo)。積極引導(dǎo)學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)，避免沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，遠(yuǎn)離有害信息，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷和傷害，提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，不造謠、不信謠、不傳謠，打造清朗的網(wǎng)絡(luò)文化。通過(guò)開(kāi)展“大手牽小手，文明衛(wèi)生齊步走”主題教育活動(dòng)、“親子共讀”活動(dòng)、“親子感恩教育”活動(dòng)等，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視文明健康生活，為學(xué)生作好示范引領(lǐng)作用。