為有效防控新冠肺炎疫情，阻斷疫情向校園蔓延，確保全體師生生命安全和身體健康，浙江省緊密結(jié)合實(shí)際，在延遲開學(xué)期間全面實(shí)施中小學(xué)線上教育教學(xué)工作，做到“停課不停學(xué)”。日前，浙江省教育廳對線上教育教學(xué)情況進(jìn)行了專題調(diào)研，調(diào)研顯示師生、家長對線上教學(xué)總體滿意度較高，其中學(xué)生滿意和非常滿意的達(dá)到82.9%。

　　2月10日是原定開學(xué)日，浙江當(dāng)天啟動(dòng)線上教育教學(xué)，各地各校緊密結(jié)合實(shí)際制定方案、預(yù)判問題、創(chuàng)新舉措、統(tǒng)籌應(yīng)對。一是制定線上教學(xué)工作方案。全省各地均根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際制定工作方案，有計(jì)劃地組織中小學(xué)推進(jìn)線上教學(xué)。二是分類實(shí)施。一般采用義務(wù)教育以縣為主、高中學(xué)�！耙恍Ｒ徊摺钡姆绞綄�(shí)施。三是教學(xué)內(nèi)容比較全面。堅(jiān)持“五育”并舉，充分利用疫情防控延遲開學(xué)的機(jī)會(huì)，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、理想信念、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、珍愛生命教育。四是關(guān)注弱勢群體。以縣為主統(tǒng)籌資源幫助相對薄弱學(xué)校開展線上教學(xué)，同時(shí)關(guān)注家庭有困難的學(xué)生，及時(shí)聯(lián)系解決接收困難。

　　為了全面了解當(dāng)前中小學(xué)線上教育教學(xué)實(shí)施情況，分析學(xué)生對線上教學(xué)的適應(yīng)度和滿意度，為下階段持續(xù)開展線上教育教學(xué)工作提供指導(dǎo)，浙江省教育廳組織專業(yè)力量，于2月中旬開展了兩次專題調(diào)研。一是多層面整體性調(diào)研，根據(jù)隨機(jī)取樣原則，利用在線調(diào)查平臺對全省22個(gè)區(qū)縣、264所中小學(xué)、18303名家長、17279名中小學(xué)生、7111名教師進(jìn)行了在線調(diào)查，其中約44.7%的家長、學(xué)生來自農(nóng)村。二是針對初高中學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研，共收到有效問卷558982份。

　　調(diào)研結(jié)果顯示，師生家長對線上教學(xué)總體滿意度較高，但不同群體滿意度存在差異。一是對線上教學(xué)的期盼度高。整體調(diào)研顯示，66.9%的學(xué)生和70.6%的家長在延遲開學(xué)期間最擔(dān)心的是對學(xué)業(yè)的影響;專項(xiàng)調(diào)研顯示88.6%的學(xué)生表示“非常想?yún)⒓泳�上課程，接受老師指導(dǎo)”。二是對當(dāng)前線上教學(xué)的滿意度高。學(xué)生對當(dāng)前線上教學(xué)的滿意和非常滿意達(dá)到82.9%，家長的滿意度為81.3%。其中專項(xiàng)調(diào)研顯示學(xué)生最滿意的是“教師對于線上教學(xué)的工作態(tài)度”，達(dá)到了98.1%。三是不同群體對線上教學(xué)的滿意度存在差異。調(diào)查顯示，高中學(xué)生、小學(xué)高段學(xué)生以及初高中家長的滿意度明顯偏高，初中學(xué)生和小學(xué)低段的家長滿意度則相對較低。

　　調(diào)查結(jié)果還顯示，浙江省參加了或者正在參加由學(xué)校組織線上教學(xué)活動(dòng)的學(xué)生占比96%以上，基本實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。在前期線上教學(xué)方式中，采用最多的是純直播教學(xué)，達(dá)到51.8%。但專項(xiàng)調(diào)研顯示，學(xué)生滿意度最高的是資源包的學(xué)習(xí)方式，即由教師提供學(xué)習(xí)資源(閱讀資料、微視頻、部分相關(guān)錄課等)，學(xué)生進(jìn)行自學(xué)。教師數(shù)據(jù)顯示，直播課并不是最優(yōu)方式，名師錄像課對于學(xué)生的效果更好。在所有線上教學(xué)要素中，學(xué)生對平臺使用滿意度最低(不到83%)，其對于學(xué)生線上教學(xué)整體滿意度也是影響最大的。從家長問卷的分析看，影響線上教學(xué)效果的第一因素是“孩子自制力太差”，第二因素就是“網(wǎng)絡(luò)不流暢”，平臺的承受能力和互動(dòng)能力成為影響師生、家長整體滿意度的關(guān)鍵因素。

　　針對專題調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題及各方反映，浙江省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將直面問題、保持定力、不斷完善，在教育部的指導(dǎo)下持續(xù)提高中小學(xué)線上教育教學(xué)質(zhì)量和滿意度，進(jìn)一步保持線上教育教學(xué)定力，加強(qiáng)線上教育教學(xué)管理，做好線上教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，關(guān)愛幫扶困難學(xué)生，整合社會(huì)多方資源，不斷提高整體教育教學(xué)質(zhì)量。