編者按

　　一場(chǎng)突發(fā)新冠肺炎疫情，讓熱鬧喜慶的農(nóng)歷春節(jié)仿佛停頓下來(lái)。

　　1月25日，大年初一，習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)會(huì)議，親自指揮部署，向全國(guó)下達(dá)緊急動(dòng)員令，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

　　疫情之下，本應(yīng)于春節(jié)后開(kāi)學(xué)的春季學(xué)期不得不按下“暫停鍵”。

　　開(kāi)學(xué)可延期，學(xué)生成長(zhǎng)不能延期。為了全國(guó)兩億多大中小學(xué)生居家學(xué)習(xí)，教育系統(tǒng)緊急行動(dòng)，打響了一場(chǎng)“停課不停學(xué)”的攻堅(jiān)戰(zhàn)。

　　不到兩周，一個(gè)可供5000萬(wàn)名學(xué)生同時(shí)在線學(xué)習(xí)的國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)搭建成功。

　　各地教育部門(mén)因地制宜，大膽創(chuàng)新，一項(xiàng)項(xiàng)積極落實(shí)“停課不停學(xué)”的政策舉措相繼推出。

　　一方有難，八方支援。戰(zhàn)疫中一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的故事，成為學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的生動(dòng)素材。

　　各級(jí)各類(lèi)學(xué)校有針對(duì)性地開(kāi)展生命教育、公共安全教育、衛(wèi)生和健康知識(shí)教育，讓學(xué)生在特殊時(shí)期有了一份平時(shí)難以得到的收獲。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，“停課不停學(xué)”成為教育系統(tǒng)應(yīng)對(duì)疫情的一場(chǎng)“大考”。面對(duì)這場(chǎng)“大考”，教育人會(huì)交出怎樣的“答卷”?

　　中國(guó)教育報(bào)編輯部從今天起，推出教育系統(tǒng)抗擊疫情“停課不停學(xué)”系列報(bào)道，全方位、立體化、多角度報(bào)道這一共和國(guó)教育發(fā)展史上的重大事件。敬請(qǐng)廣大讀者關(guān)注。

3月5日，內(nèi)蒙古呼和浩特市第十六中學(xué)高三學(xué)生孫靚瑤在家中觀看線上教學(xué)視頻。新華社記者 彭源 攝

　　庚子年元月，一個(gè)非同尋常的新年開(kāi)局。

　　來(lái)勢(shì)洶洶的新冠肺炎疫情從湖北省武漢市向全國(guó)蔓延。與疫情相伴的是，教育系統(tǒng)迎來(lái)共和國(guó)教育史上從未有過(guò)的挑戰(zhàn)——因居家隔離，全國(guó)春季學(xué)期開(kāi)學(xué)不得不按下“暫停鍵”。

　　開(kāi)學(xué)可延期，學(xué)生成長(zhǎng)不能延期。如何保障全國(guó)兩億多學(xué)生安心居家學(xué)習(xí)，成為擺在全國(guó)教育系統(tǒng)面前的一場(chǎng)“大考”。

　　“大考”在即，沒(méi)有退路。

　　從教育部到地方各級(jí)教育部門(mén)和學(xué)校，從硬件平臺(tái)建設(shè)到優(yōu)質(zhì)課程資源供給，一場(chǎng)“停課不停學(xué)”的戰(zhàn)斗在教育系統(tǒng)打響。

　　3月2日，《俄羅斯報(bào)》評(píng)價(jià)疫情面前教育系統(tǒng)這場(chǎng)硬仗是“中國(guó)進(jìn)行一項(xiàng)世界上規(guī)模最大的教育實(shí)驗(yàn)，這一景象史無(wú)前例”。

　　一個(gè)平臺(tái)的誕生

　　2月17日，國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)正式開(kāi)通。然而，打造這一專(zhuān)為“停課不停學(xué)”服務(wù)的國(guó)家級(jí)平臺(tái)并非易事。

　　還在春節(jié)期間，教育部就成立了專(zhuān)項(xiàng)工作組，抓緊研究制定中小學(xué)延期開(kāi)學(xué)期間“停課不停學(xué)”工作方案。

　　“戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)要有非常舉措，要把問(wèn)題想得更嚴(yán)重一些，應(yīng)對(duì)措施更堅(jiān)決一些，一切要想在前頭、做在前面�！苯逃�部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)陳寶生說(shuō)，“要統(tǒng)籌整合國(guó)家、地方和學(xué)校相關(guān)教學(xué)資源，開(kāi)通國(guó)家網(wǎng)絡(luò)云課堂�！�

　　2月6日，工信部會(huì)議室，一場(chǎng)云平臺(tái)建設(shè)系統(tǒng)運(yùn)行保障溝通會(huì)正在進(jìn)行，這標(biāo)志著教育部、工信部部際協(xié)調(diào)機(jī)制正式建立。中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通三大運(yùn)營(yíng)商和百度、阿里、網(wǎng)宿、華為四家企業(yè)負(fù)責(zé)人齊聚一堂。在“停課不停學(xué)”的使命面前，代表中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)領(lǐng)域最高水平的力量在這里匯聚。

　　“7000臺(tái)服務(wù)器，90T帶寬，可供5000萬(wàn)名學(xué)生同時(shí)在線使用”，是云平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的硬指標(biāo)。工信部組織開(kāi)辟綠色通道，縮短備案時(shí)間，協(xié)調(diào)企業(yè)簡(jiǎn)化內(nèi)部審批流程，采取先保障后付費(fèi)的結(jié)算方式，使服務(wù)器和帶寬需求的快速部署成為可能。

　　平臺(tái)開(kāi)通前一天，位于中央電教館的云平臺(tái)運(yùn)行保障指揮部?jī)?nèi)，教育部基礎(chǔ)教育司三分之一人員駐守。教育部、工信部與相關(guān)企業(yè)組成的工作專(zhuān)組，則早已開(kāi)啟全天候值班節(jié)奏。

　　同一時(shí)間，全國(guó)31個(gè)省份的通信管理局迅速聯(lián)動(dòng)響應(yīng)，積極配合教育主管部門(mén)做好網(wǎng)絡(luò)保障，持續(xù)加大寬帶網(wǎng)絡(luò)和基站建設(shè)力度。

　　“建設(shè)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)和空中課堂具有重大歷史和現(xiàn)實(shí)意義，是事關(guān)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生和家庭利益的大事，務(wù)必確保質(zhì)量和科學(xué)兩個(gè)底線，務(wù)必確保網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行平穩(wěn)通暢。”在與工信部副部長(zhǎng)陳肇雄一起到平臺(tái)保障指揮部現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研時(shí)，教育部副部長(zhǎng)鄭富芝如是說(shuō)。

　　短短幾天，全國(guó)保障電路14568條、排查故障385次，IDC(互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心)擴(kuò)容帶寬13728G。

　　截至3月19日，國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)網(wǎng)頁(yè)瀏覽次數(shù)8.7億，訪問(wèn)人次6.7億，實(shí)現(xiàn)全國(guó)31個(gè)省份全覆蓋。

　　守護(hù)學(xué)習(xí)的“姿勢(shì)”

　　“國(guó)家隊(duì)出手，絲滑無(wú)卡頓�！�

　　可滿足5000萬(wàn)人同時(shí)在線使用的國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)上線第一天，媒體的評(píng)價(jià)讓平臺(tái)背后的團(tuán)隊(duì)松了一口氣。其實(shí)，挑戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始。

　　中央電教館14樓會(huì)議室，來(lái)自中國(guó)移動(dòng)、百度等7家服務(wù)商的幾十雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛，緊盯前方4塊大屏幕。實(shí)時(shí)網(wǎng)絡(luò)流量、平臺(tái)用戶訪問(wèn)量……每一條曲線哪怕些微的波動(dòng)，都牽動(dòng)人心。

　　確保云平臺(tái)安全穩(wěn)定運(yùn)行，容不得半點(diǎn)差池。從接到任務(wù)的那一刻起，一支由副總裁趙大春帶隊(duì)、橫跨6個(gè)部門(mén)、30多人參與的專(zhuān)項(xiàng)工作組在中國(guó)移動(dòng)總部迅速搭建起來(lái)。保障團(tuán)隊(duì)的數(shù)個(gè)微信群里，消息從早到晚閃個(gè)不停，24小時(shí)待命。

　　緊張高負(fù)荷的工作中，中國(guó)移動(dòng)克服疫情期間停工停產(chǎn)、物流受阻的影響，僅用一周便完成了12.69T的IDC帶寬和600臺(tái)移動(dòng)云主機(jī)的擴(kuò)容，開(kāi)通了流速為16000條/秒的短信平臺(tái)。

　　如果將國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)比作通往億萬(wàn)學(xué)生家中的管道，那么平臺(tái)的硬件便是管道堅(jiān)硬的外殼，平臺(tái)的軟件資源則是管道中流動(dòng)的活水。

　　每年海量的國(guó)家級(jí)、省部級(jí)優(yōu)質(zhì)課程資源奔涌而來(lái)。但是，在“保基本、質(zhì)量高、全覆蓋”的標(biāo)準(zhǔn)下，要保持資源的體系化、連續(xù)性，并非易事。

　　工作人員制作調(diào)整完工，再次確認(rèn)每一個(gè)頁(yè)面、每一條資源鏈接、每一個(gè)資源圖標(biāo)準(zhǔn)確無(wú)誤及美觀，已是凌晨4點(diǎn)——這是中央電教館專(zhuān)題資源團(tuán)隊(duì)自成立以來(lái)，每天收工的時(shí)間。

　　作為云平臺(tái)運(yùn)行保障牽頭單位，中央電教館從除夕開(kāi)始，就一直處于緊張而忙碌的狀態(tài)。豐富優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源是云平臺(tái)的“看家法寶”，專(zhuān)題資源部扮演著“把關(guān)人”的角色，以權(quán)威性、科學(xué)性、教育性、實(shí)用性和不侵權(quán)為原則，制定并嚴(yán)格執(zhí)行資源上線標(biāo)準(zhǔn)。團(tuán)隊(duì)背后，是人民教育出版社編輯和地方教育部門(mén)專(zhuān)家組成的“背靠背”動(dòng)態(tài)審核隊(duì)伍。

　　于是，第一周50條資源，第二周100多條，第三周300多條……隨著時(shí)間推移，不斷拓展的是平臺(tái)的教學(xué)資源種類(lèi)，涵蓋從小學(xué)到高中的800多節(jié)微課，包括防疫教育、品德教育、課程學(xué)習(xí)等10個(gè)板塊。

　　22個(gè)線上課程平臺(tái)，包括慕課、SPOC(小規(guī)模在線課程)、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課等2.4萬(wàn)門(mén)課程，這是教育部為高校線上教學(xué)推出的免費(fèi)開(kāi)放課程資源。為了讓這些線上優(yōu)質(zhì)課程資源在“停課不停學(xué)”中充分發(fā)揮作用，從1月30日開(kāi)始，各課程平臺(tái)便緊鑼密鼓地進(jìn)行包括各種壓力測(cè)試在內(nèi)的技術(shù)準(zhǔn)備，避免在同一時(shí)間、同一平臺(tái)、同一門(mén)課程出現(xiàn)擁堵。

　　僅用20多天就為全國(guó)兩億多大中小學(xué)生提供高質(zhì)量的居家學(xué)習(xí)軟硬件支持，全國(guó)教育系統(tǒng)在抗擊新冠肺炎疫情這場(chǎng)嚴(yán)峻大考中創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。

　　奇跡仍在繼續(xù)。

　　多方奇跡的匯聚

　　中國(guó)教育電視臺(tái)社教節(jié)目中心主任李紅根沒(méi)想到，從大年初三接到教育部的電話通知起，《同上一堂課》直播課堂經(jīng)歷多輪調(diào)整、打磨，終于如期通過(guò)衛(wèi)星信號(hào)在中國(guó)教育電視臺(tái)四頻道落地，每天播出14個(gè)小時(shí)，覆蓋全國(guó)偏遠(yuǎn)農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)信號(hào)弱或有線電視未通達(dá)地區(qū)家庭，新增覆蓋人口2.95億。

　　在“停課不停學(xué)”這場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)斗中，除了國(guó)家隊(duì)積極搭建軟硬件平臺(tái)外，各地教育部門(mén)也紛紛出手，積極行動(dòng)起來(lái)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡——

　　西藏教育珠峰旗云平臺(tái)免費(fèi)向全區(qū)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校開(kāi)放，寧夏充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)建設(shè)成果架起“空中課堂”，黑龍江上線中小學(xué)生宅家防疫勞動(dòng)實(shí)踐“微課堂”，浙江推出體育網(wǎng)課指導(dǎo)學(xué)生居家鍛煉，天津打造個(gè)性化學(xué)習(xí)服務(wù)系統(tǒng)，山西為全省免費(fèi)提供中小學(xué)高清正版教材電子版……

　　讓北京市委教育工委副書(shū)記李奕沒(méi)想到的是，自宣布延期開(kāi)學(xué)后，一支由93名特級(jí)校長(zhǎng)和近800名特級(jí)教師組成的首都教育精銳在第一時(shí)間集結(jié)，挺上教育戰(zhàn)疫第一線。他們逐一解答家長(zhǎng)的問(wèn)題，指導(dǎo)全市數(shù)萬(wàn)名教師教學(xué)，針對(duì)學(xué)生居家現(xiàn)實(shí)，及時(shí)研發(fā)學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活方案。

　　全國(guó)模范教師、華東師大一附中教師陳明青也沒(méi)想到，一堂《在戰(zhàn)疫中成長(zhǎng)》德育公開(kāi)課，受到了全市142.9萬(wàn)名中小學(xué)生的喜愛(ài)。戰(zhàn)疫故事已成為上海最生動(dòng)的思政教材，一大批中小學(xué)思政微課程上線，引領(lǐng)學(xué)生在戰(zhàn)疫中成長(zhǎng)。

　　江西省興國(guó)縣村民老丘更沒(méi)想到，全省統(tǒng)一線上教學(xué)沒(méi)多久，茶園小學(xué)的鐘老師就把幾名戴口罩的電信技術(shù)人員領(lǐng)進(jìn)了家，送來(lái)了可供孩子在線學(xué)習(xí)的智能手機(jī)并現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試。調(diào)試完畢，一行人便轉(zhuǎn)身踏上田埂、山道，挨家挨戶尋找登記在冊(cè)的不具備線上學(xué)習(xí)條件的家庭。

　　天亮后，又是新的一天。可以想見(jiàn)，更多的學(xué)生將會(huì)在網(wǎng)絡(luò)、電視的另一端，開(kāi)始全新的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

　　(報(bào)道組成員：柴葳 高靚 張晨 蘇令 高毅哲 焦以璇 于珍 李澈 劉亦凡 唐琪 本文執(zhí)筆：柴葳 焦以璇 統(tǒng)稿：蔡繼樂(lè))