當前，我國傳統(tǒng)K12教育形態(tài)，學生面對大量抽象的、難懂的、微觀的、宏觀的知識點，依舊停留在依賴死記硬背、重復記憶的方式。近些年教育信息化中出現(xiàn)的二維視頻，3D動畫教學模式，雖然在一定程度上提升了學生的興趣，但也存在無法做到“真聽真看真感受”的體驗式學習。況且這些課程內(nèi)容都采用國外專業(yè)的軟件開發(fā)工具開發(fā)，課件內(nèi)容開發(fā)成本高、難度大，普及困難，嚴重制約著智慧教育行業(yè)的發(fā)展。

十九大報告指出“我國建設創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略目標是，到2020年進入創(chuàng)新型國家行列，到2035年躋身創(chuàng)新型國家前列”。2016年教育部發(fā)布《教育信息化“十三五”規(guī)劃》，提出創(chuàng)新要依托信息技術營造信息化教學環(huán)境，促進教學理念、教學模式和教學內(nèi)容改革。在教育部下發(fā)的《2018教育信息化和網(wǎng)絡安全工作要點》、《關于實施卓越教師培養(yǎng)計劃2.0的意見》中也指出，建設開發(fā)一批交互性、情境化的教師教育課程資源，提出了開展智慧教育創(chuàng)新示范、構建智慧學習支持環(huán)境。

在此背景下，為了解決傳統(tǒng)教育的教學問題，我司聯(lián)合陜師大、北師大、錢學森大成智慧教育研究院、教育部虛擬現(xiàn)實工程中心等單位資深教育專家，經(jīng)過多年的探索和實踐，結(jié)合當前教育行業(yè)需求痛點，根據(jù)課堂教學需求，研發(fā)出了針對K12教育的 “VR 體驗式教學系統(tǒng)”系列產(chǎn)品。 

（圖一：VR課堂教學）

VR體驗式教學系統(tǒng)主要應用于VR K12學科教育、STEAM教育、創(chuàng)客教育、中小學人工智能教育、 VR安全教育、校本課程實踐教學等智慧教育領域。

（圖二：VR智慧教室軟硬件組成圖）

VR K12智慧教育資源云平臺應用虛擬現(xiàn)實技術、互聯(lián)網(wǎng)等技術與教學的深度融合，實現(xiàn)教育信息技術的發(fā)展，推動教育變革和創(chuàng)新，構建網(wǎng)絡化、數(shù)字化、終身化的教育體系平臺建設。

（圖三：5G VR沉浸式教育云平臺）

老師可以實現(xiàn)“一對多”的互動式教學管理，將1000余節(jié)的VR教學課程內(nèi)容進行課堂教學，使各學科的抽象難懂的知識點真實還原，將抽象概念具體化，難點的知識點可視化，讓書本的知識真正“活”起來。這樣既依托于書本，又華了知識內(nèi)容，真正做到真聽、真看、真感受，讓學習變得簡單、快樂、高效。

對學生來說，戴著酷炫的VR眼鏡完全沉浸到虛擬世界中，暫時“告別”了枯燥的課堂，既可以增進對知識點的理解，還可以提升對學習的主動性，提高學習興趣。對老師來說，VR沉浸式創(chuàng)新教育既輔助老師的課堂教學，又推動教研水平提升。對教育單位來說，VR體驗式教學系統(tǒng)推進區(qū)域教育信息化水平，促進各省市區(qū)縣VR教育資源共享。

VR創(chuàng)新教育與通過學科知識與VR\AI技術的創(chuàng)新融合，最終實現(xiàn)高效教學與教學模式的應用創(chuàng)新。因此，我們的做法是首先組專職的教研老師、與多所師范大學專家專家、教培機構老師開展進行教研合作，通過3D/VR/AI技術進行教育教學效率的提升、學習模式創(chuàng)新。以下“美國國家訓練實驗室研究成果（學習方式->學習效率指數(shù)）”學習知識的留存率，顯然基于虛擬現(xiàn)實的“模式實訓、多人互動”教學模式的知識留存率的效果可提升到70%以上；傳統(tǒng)的“板書”教學模式知識留存率僅有20%，如下所示。

隨著5G技術的快速發(fā)展，5G 讓VR教育高品質(zhì)內(nèi)容傳輸速度快、觀看更容易，用戶教學服務體驗更佳，5G VR云模式可降低VR設備的成本，有利于XR普及和推廣。5G  VR未來教室特性如下：

（1） 5G  VR未來教室可將異地的師生鏈接虛擬到同一個VR未來教室教學空間，實現(xiàn)老師與學生的“面對面”互動式教學，且遠程同步師生的教學語音、教室位置、表情交流。

（2）老師通過“XR課件內(nèi)容創(chuàng)編工具”制作的3D全息課件內(nèi)容一鍵發(fā)布到未來教室中央，實現(xiàn)了師生在同一個教學空間內(nèi)共享3D全息課件資源，這種教學資源的表達效果更直觀、更有趣。

（3）通過未來教師設置的三面智能黑板兼容普通的平面教學資源播放教學模式。

（4）5G VR 未來教室有效解決了線下教學場地成本高、依賴少數(shù)優(yōu)秀教師而導致的優(yōu)秀師資不足、線上遠程教學互動性不足等問題，最終構建網(wǎng)絡化、數(shù)字化、個性化、終身化的教育平臺體系建設。

（圖五：學科教育資源課表）

我們核心技術團隊人員均來自于世界500強的優(yōu)秀企業(yè)，并且擁有專業(yè)的教研團隊，與多所師范大學的資深教育專家及省級重點中小學一線特級教師合作，團隊在數(shù)字化校園建設、教育信息化2.0等智慧教育領域有多年的探索和實踐經(jīng)驗。我們自主研發(fā)了1000余節(jié) VR  K12 優(yōu)質(zhì)學科課程內(nèi)容，課程內(nèi)容數(shù)量遠遠領先于市場上其他教育服務提供商。

飛蝶VR經(jīng)過多年智慧教育領域的探索和實踐，VR  K12智慧教育解決方案產(chǎn)品已經(jīng)在廣東、浙江、江蘇、安徽、上海、四川、山東、廣西、江西、寧夏、陜西、西藏、江蘇等近10多個省市均已經(jīng)有近500家學校案例落地。

在科技走向教育的大背景下，飛蝶VR將助力教育行業(yè)的發(fā)展，讓更多學校加入到虛擬現(xiàn)實教育之中，推進科技強國愿景。

【簡介】

飛蝶VR教育致力于互聯(lián)網(wǎng)+VR體驗式創(chuàng)新教育產(chǎn)品研發(fā)與銷售，為教育行業(yè)提供一站式VR智慧教育解決方案，將5G、VR、人工智能、互聯(lián)網(wǎng)技術與K12各學科知識深度融合，為教育行業(yè)的學生打造一款高仿真、可交互、可探索的VR沉浸式深度學習的教學環(huán)境。