在物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)等新興信息技術的推動下，一種新型的教育形式——“智能教室”應運而生。那，物聯(lián)網(wǎng)時代下的智慧教室是什么樣的呢？看看這物聯(lián)網(wǎng)智慧教室方案便知了。

　　itc物聯(lián)網(wǎng)教室采用物聯(lián)網(wǎng)技術將智能照明、電器設備、環(huán)境監(jiān)測、設備能耗、安防警報等設備進行智能化整合。

　　通過傳感器、射頻識別等技術，使信息傳感設備實時感知設備信息。

　　通過泛在的網(wǎng)絡，把教室物品與互聯(lián)網(wǎng)相連接，進行信息交換和通信，實現(xiàn)物與物、物與人的泛在鏈接，實現(xiàn)智能化識別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理，集智慧教學、人員考勤、資產(chǎn)管理、環(huán)境調節(jié)、視頻監(jiān)控及遠程控制于一體。

　　將物聯(lián)網(wǎng)獲得的原始數(shù)據(jù)與智慧教室管理平臺進行融合，經(jīng)過統(tǒng)計分析，進而轉化為反映教室狀態(tài)的分析圖形圖像，輔助老師深入了解和判斷傳遞的信息，促使智慧教室運維實效化、簡單化和精細化，為智慧教室運維提供了新的技術手段。

　　智慧監(jiān)測 集中管理

　　物聯(lián)網(wǎng)是一種能讓各功能獨立的設備實現(xiàn)互聯(lián)互通的網(wǎng)絡，itc物聯(lián)網(wǎng)教室將智慧教室內(nèi)的風扇、窗簾、空調、環(huán)境監(jiān)測、照明、節(jié)能減排、安全用電、安防等系統(tǒng)納入監(jiān)管范圍。

　　配置物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)采集設備信息，實現(xiàn)基于全局地圖的教室與設備分布與管理，完成教室管理、教務管理、資產(chǎn)管理、統(tǒng)計報表、遠程控制等功能，實現(xiàn)設備間的互聯(lián)互通互控。

　　還可實時監(jiān)測教學環(huán)境信息，感知教室的溫度、濕度、光照度、煙霧等環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)，展示設備的監(jiān)控告警狀態(tài)，當達到警戒值時，報警器立即響起，提醒管理人員第一時間采取措施。

　　可視化管控 自動化分析

　　可視化展示多個智慧教室管理場景，實現(xiàn)數(shù)字虛擬場景展現(xiàn)教室的使用情況和設施狀態(tài)，支持遠程考勤、課表查詢、無人監(jiān)考、在線巡邏、教室管理、資源整合等可視化操作。

　　遠程對教室內(nèi)的設備進行場景化控制，一鍵即可完成管控，為教學活動提供精準服務，并實時獲取教學中的場景信息、設備信息、人員信息和教務信息進行統(tǒng)計分析，助力教師優(yōu)化教學成果。

　　全過程管理 智慧教學

　　itc物聯(lián)網(wǎng)教室與學校一卡通系統(tǒng)和教務系統(tǒng)接口對接，獲取教學人員基礎信息，可為每個老師單獨定制個性化教室狀態(tài)，滿足不同老師對教學環(huán)境的需求。

　　對智慧教室中的各類教學活動進行實時監(jiān)控管理，按照教學活動軌跡，全景展現(xiàn)課堂實時情況，重點管控智慧教學應用的資源、信息和互動系統(tǒng)，實現(xiàn)教學應用全過程監(jiān)控與管理。

　　itc物聯(lián)網(wǎng)教室解決了傳統(tǒng)教室的諸多不足，并且可無限擴展，一網(wǎng)打通整個校園，輕松實現(xiàn)所有教室全覆蓋。所有數(shù)據(jù)可在一個平臺上展示，為現(xiàn)代化校園打造了更好的教學環(huán)境，讓學生學的開心老師教的放心。更多信息請關注公眾號《itc聲光電視訊》

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