黑龍江分步足額配齊科學(xué)教師
http://www.ainooo.com2025年04月07日 09:38教育裝備網(wǎng)
近日,黑龍江省教育廳出臺《關(guān)于加強新時代中小學(xué)科學(xué)教師隊伍建設(shè)行動計劃》,提出以“補足數(shù)量、提升質(zhì)量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)”為目標(biāo),通過定向培養(yǎng)、學(xué)歷升級、人工智能賦能等舉措,推動構(gòu)建科學(xué)教師高質(zhì)量培養(yǎng)體系。
確定分段目標(biāo),推進科學(xué)教師足額配齊。以2025年為起點,分兩個階段強化科學(xué)教師隊伍建設(shè)。到2030年按國家標(biāo)準(zhǔn)配齊城區(qū)中小學(xué)科學(xué)教師,每所城區(qū)小學(xué)至少配備一名理工類背景碩士教師,課程開足率達到100%;到2035年全省中小學(xué)科學(xué)教師實現(xiàn)數(shù)量與質(zhì)量“雙配齊”、50%以上教師具備跨學(xué)科教學(xué)能力。
創(chuàng)新培養(yǎng)模式,多渠道強化教師供給。一是定向輸送,探索“訂單式”培養(yǎng)與“微專業(yè)”嵌入的方式,在大學(xué)三年級理科生中選拔培養(yǎng)師范生,畢業(yè)后定向輸送至基層學(xué)校。二是強化供給,通過部屬與省屬公費師范生加持,擴大公費師范生政策覆蓋面。三是提高層次,探索實施“省優(yōu)”計劃并向科學(xué)教育學(xué)科傾斜,構(gòu)建本研貫通培養(yǎng)體系。四是智能賦能,在師范培養(yǎng)上增設(shè)人工智能、STEM教育等跨學(xué)科課程模塊,鼓勵學(xué)生夯實專業(yè)基礎(chǔ),整體提升師范生數(shù)智能力和科學(xué)素養(yǎng)。
優(yōu)化資源配置,促進科學(xué)教師優(yōu)質(zhì)均衡。一是建立城鄉(xiāng)教師輪崗機制,安排骨干教師前往薄弱學(xué)校支教,同時組織鄉(xiāng)村教師到優(yōu)質(zhì)學(xué)校跟崗學(xué)習(xí),縮小城鄉(xiāng)教育質(zhì)量差距。二是配強科學(xué)副校長,要求每所學(xué)校至少配備一名來自高校、科研院所的專家擔(dān)任科學(xué)副校長,與前沿科學(xué)研究接軌。三是促進教研資源共建共享,組建區(qū)域教研協(xié)作共同體,并引進高校復(fù)合型人才充實教研員隊伍,為科學(xué)教師隊伍注入新鮮血液。
責(zé)任編輯:董曉娟
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