　　數(shù)學探究實驗室建設的目的和重要意義

　　數(shù)學探究實驗室是把抽象的數(shù)學原理和數(shù)學理論用形象化的、直觀的數(shù)學模型和可參與的數(shù)學展品來表現(xiàn)的實驗環(huán)境。數(shù)學探究實驗室的建設可吸引學生喜愛數(shù)學并理解數(shù)學，激發(fā)他們學習、研究和運用數(shù)學的興趣與決心,為科技創(chuàng)新和科教興國做出更大貢獻。

　　雖然數(shù)學科學具有很強的抽象性和邏輯性，但它同樣具有很強的趣味性和創(chuàng)造性。為了使學生能夠更多地了解古今中外經(jīng)典的數(shù)學原理和數(shù)學理論，數(shù)學探究實驗室設計了有趣的、可參與的、經(jīng)典的數(shù)學展品。當學生走進數(shù)學探究實驗室，會感悟到數(shù)學是非常廣闊、精深的科學體系;數(shù)學是一-切科學的基礎，數(shù)學的發(fā)展促進了其他學科的發(fā)展;數(shù)學來源于生活,也應用于生活;數(shù)學科學源遠流長。

　　數(shù)學探究實驗室是為培育學生數(shù)學科學素養(yǎng)而開設的實驗室。這類實驗室有別于傳統(tǒng)的教學實驗室，以開放性實驗為主，通過向?qū)W生傳授數(shù)學科學基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生崇尚科學的精神，形成數(shù)學科學的思想方法，從而促進數(shù)學科學素質(zhì)的提高。數(shù)學探究實驗室的建立可以讓每一位學生都能親身體驗數(shù)學實驗活動，進行相關的理論和實踐研究，進一步加深對數(shù)學科學原理的理解，感悟數(shù)學科學的深奧，培養(yǎng)數(shù)學科學興趣，增強分析問題和解決問題的能力。因此數(shù)學探究實驗室的建設具有重要意義。

　　數(shù)學探究實驗室分為數(shù)學基礎、、經(jīng)典數(shù)學、數(shù)學的應用和趣味數(shù)學等四個部分。這些體驗主題集科學性、知識性、趣味性、操作性于一體，以直觀的形式演示出來。學生親自操作，動腦動手，發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，掌握其中的科學原理。

　　數(shù)學實驗室的功能與特點

　　1、數(shù)學實驗室有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。數(shù)學探究實驗儀器對學生思維方法的培養(yǎng)和鍛煉，對于學生的創(chuàng)新能力的形成極為有利。

　　2、數(shù)學實驗室有利于分組實驗，合作交流。部分數(shù)學探究實驗儀器提供分組實驗環(huán)境，學生利用分組實驗環(huán)境，共同設計實驗，證實實驗，得出探究結論，促進學生合作學習。

　　3、數(shù)學實驗室方便于研究性學習的開展。每一套試驗裝置是一個極好的研究性課題，學生對這一課題的研究都可以獲得多方面的知識和規(guī)律。

　　4、數(shù)學實驗室可以提高學生的動手實踐能力。學生可以動手試驗，還可以根據(jù)儀器的啟發(fā)，動手進行發(fā)明創(chuàng)造。

　　5、數(shù)學實驗室對于提高學生的學習成績可以起到低耗時、立竿見影的效果。每套儀器含蓋著很多問題和習題，而且一試就明白，可以起到以一當十，以一當百的效果。

　　6、數(shù)學實驗室配備的數(shù)學探究儀器實驗現(xiàn)象明顯，趣味性強，能激發(fā)學生的探究興趣。數(shù)學探究實驗儀器能引起學生的興趣，增強求知欲，激發(fā)學生的學習興趣，使快樂物理、快樂化學和快樂生物等變成現(xiàn)實。

　　7、數(shù)學實驗室配備的數(shù)學探究實驗儀器具有科學性和指向性。數(shù)學探究實驗儀器符合科學原理和有關規(guī)范，能揭示科學規(guī)律；啟發(fā)學生發(fā)現(xiàn)問題，使數(shù)學探究實驗儀器與問題有聯(lián)系，突出研究內(nèi)容。

　　8、數(shù)學實驗室配備的數(shù)學探究實驗儀器具有真實性、簡易性和穩(wěn)定性。數(shù)學探究實驗儀器十分貼近現(xiàn)實生活而具有真實性；應符合學生認知水平，貼近學生實際，易操作；從準備到使用時保持性能不變化，確保實驗成功。

　　9、具有探究性內(nèi)涵。數(shù)學實驗室配備的數(shù)學探究實驗儀器區(qū)別于傳統(tǒng)的實驗儀器之處在于：儀器，還配備了與儀器配套的探究課題和實驗活動設計；根據(jù)新《課標》的要求，探究實驗的主體是學生探究性思維、探究性方法的培養(yǎng)，體現(xiàn)在實驗上就是學生根據(jù)探究課題，自己設計、組織實驗，分析、解決問題的過程，即：探究性內(nèi)涵。脫離了探究性內(nèi)涵的實驗不能稱之為探究性實驗。

　　10、實驗類型豐富、涉擊的知識面廣。數(shù)學實驗室配備的數(shù)學探究實驗儀器涉及力學、電磁學、光學、聲學等多方面的內(nèi)容，有以激發(fā)學生、幫助學生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的實驗，有提供學習所必須的硬性材料的實驗，有探究概念原理的實驗，有聯(lián)系技術和生活的實驗等等。

　　11、具有安全性。數(shù)學實驗室配備的數(shù)學探究實驗儀器符合安全性要求，使用必須保證不出危險，確保人身安全。

　　一、基礎設備部分

　　1學生實驗臺

　　2學生凳

　　二、桌面型實驗儀器

　　1、數(shù)學基礎

　　1多用線面關系演示器

　　2空間平面關系演示器

　　3函數(shù)二角板

　　4多用平面幾何演示器

　　5圓錐曲線演示器

　　6立體幾何模型數(shù)學教具

　　7正20面體

　　8變焦點橢圓規(guī)

　　2、經(jīng)典數(shù)學

　　1哥德巴赫猜想

　　2斐波那契數(shù)列與鸚鵡螺

　　3優(yōu)美圖

　　4正交十字磨（橢圓規(guī)）

　　5梵天塔

　　6沙擺

　　7悅耳∏歌

　　8數(shù)學問題探究平臺

　　9四色定理

　　10抽屜原理

　　3、數(shù)學的應用

　　1生命游戲

　　2星形線

　　3數(shù)學與音樂

　　4蒲豐實驗

　　5隨機成群

　　6摩斯密碼

　　7Ⅱ斷奇案

　　4、趣味數(shù)學

　　1強大腦--拼裝巧克力

　　2強大腦十四巧板

　　3強大腦--迷宮闖關

　　4拼出正方形

　　5拼走廊（拼出連線）

　　6拼五星（四星拼一星）

　　7巧壘立方體

　　8幾何體就位

　　9高爾夫球拼板（搭高樓）

　　10忽多忽少的小人

　　11奇妙幻方

　　12華容道

　　13腦筋十三塊

　　14迷人的跳棋

　　15圓形井蓋之謎

　　16先到二十為勝

　　17巧布哨兵

　　18圍追堵截

　　19騙人轉(zhuǎn)盤

　　20中彩秘訣（三門問題）

　　21面積變化

　　22六巧板

　　23八巧板

　　24杜登尼拼板

　　25取火柴游戲

　　26稱量面積

　　27斯佩納游戲

　　28小車突圍--新概念華容道

　　29實測求∏

　　30五巧板

　　三、落地式數(shù)學實驗儀器

　　1數(shù)學實驗平臺1

　　2數(shù)學實驗平臺2

　　3梵天之塔

　　4電子翻書

　　5拼圖花開

　　6手指推大廈

　　7混沌擺

　　8臺球高手

　　9雙曲狹縫

　　10猜生肖

　　11概率曲線

　　12柱面鏡成像

　　13螺旋軌道實驗儀

　　14數(shù)學綜合實驗臺

　　15小熊貓走鋼絲

　　16哥尼斯堡七橋

　　17圓的十七等分

　　18生命科學中的數(shù)學

　　19漢密爾頓路徑

　　20世紀幻方

　　21二進制與十進制

　　四、壁掛數(shù)學展品

　　1聚會地點

　　2移棋相間

　　3格柵面積

　　4八仙過海重排九宮

　　5蒙娜麗莎

　　6數(shù)碼字符

　　7五角星棋