中國(guó)教育裝備網(wǎng)訊：由中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦，重慶市教育委員會(huì)、重慶市商務(wù)委員會(huì)承辦，各省、自治區(qū)、直轄市及計(jì)劃單列市教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)協(xié)辦的第76屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)于2019年4月26日至28日在重慶國(guó)際博覽中心舉行。

　　中國(guó)教育裝備展示會(huì)以整合營(yíng)銷、調(diào)節(jié)供需、技術(shù)推廣、聚焦聯(lián)系和交易、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合與產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)等為功能，以“展示、交流、合作、發(fā)展”為主旨，全面展示各類教育裝備新技術(shù)、新產(chǎn)品、新成果，是中國(guó)教育裝備企業(yè)2019年不可錯(cuò)過(guò)的行業(yè)盛會(huì)。

　　中國(guó)教育裝備網(wǎng)作為中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)的官方網(wǎng)絡(luò)媒體，積極關(guān)注本次展會(huì)。借此之際，本站記者對(duì)深圳市金研微科技有限公司(以下簡(jiǎn)稱“金研微”) 市場(chǎng)主管王勛進(jìn)行了一次深入的訪問(wèn)。

　　采訪中，王經(jīng)理告訴記者，深圳市金研微科技旗下品牌庫(kù)帕KUPA定位為以智能投影為中心的教育裝備提供商，從上游的激光投影儀光學(xué)引擎到下游的投影儀整機(jī)研發(fā)設(shè)計(jì)均有布局，為集成商、工程商提供激光類的互動(dòng)投影一體機(jī)、純投影系列產(chǎn)品。

　　王經(jīng)理談到，教育領(lǐng)域中的大數(shù)據(jù)分析最終目的是為了改善學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。教育部門可以通過(guò)這些不同維度的數(shù)據(jù)，更加有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)工作上的查缺補(bǔ)漏，學(xué)生也能根據(jù)大數(shù)據(jù)做到“取長(zhǎng)補(bǔ)短。成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)、以及對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)都是好事。

　　而落實(shí)到學(xué)校的班級(jí)里面，不僅僅要掌握大數(shù)據(jù)，更要去挖掘“小數(shù)據(jù)”，個(gè)性化數(shù)據(jù)，學(xué)生的作業(yè)和考試中有一系列重要的信息往往被常規(guī)的研究所忽視。而通過(guò)分析大數(shù)據(jù)，則就能發(fā)現(xiàn)這些重要信息，并利用它們?yōu)楦纳茖W(xué)生的成績(jī)提供個(gè)性化的服務(wù)。與此同時(shí)，它還能改善學(xué)生期末考試的成績(jī)、平時(shí)的出勤率、輟學(xué)率、升學(xué)率等。

　　金研微現(xiàn)階段在教育行業(yè)的布局圍繞智能投影展開(kāi)，在下一階段，學(xué)生端還將會(huì)推出桌面互動(dòng)式的電子書包2.0形態(tài)產(chǎn)品，在桌面上就能夠進(jìn)行互動(dòng)，替代現(xiàn)有的液晶平板電腦，主打護(hù)眼功能。在教師端，也將會(huì)推出一款1080P的激光互動(dòng)投影一體機(jī)，將激光投影、電腦、無(wú)屏白板、音響全新封裝設(shè)計(jì)，不用外接電腦和電子白板，在普通投影白板上就能夠進(jìn)行書寫。在同質(zhì)化的投影白板裝備市場(chǎng)開(kāi)辟新的賽道。

　　從人類發(fā)展的歷史來(lái)看，絕大多數(shù)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)總是選擇在教育裝備行業(yè)率先應(yīng)用，金研微可以分為“縱向”和“橫向”兩個(gè)維度來(lái)理解。從縱向來(lái)看，硬件上顯示畫面從小到大，清晰度在逐步提高，人機(jī)交互的效率穩(wěn)步提升，硬件的突破總是比軟件要快，在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的一線城市已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入存量競(jìng)爭(zhēng)階段，產(chǎn)品上的競(jìng)爭(zhēng)從概念先行轉(zhuǎn)移到了差異化體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)階段，金研微今年推出的新品激光互動(dòng)投影一體機(jī)或許是市面上最具差異化的產(chǎn)品。應(yīng)用軟件則是大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)將會(huì)率先在教育行業(yè)落地，這也是金研微正在布局的領(lǐng)域。

　　從“橫向”上看，東西部地區(qū)發(fā)展不均衡是比較突出的問(wèn)題，智慧教育普及程度表現(xiàn)出從東部地區(qū)向中西部地區(qū)呈現(xiàn)遞減的趨勢(shì)。未來(lái)三到五年，金研微也會(huì)重點(diǎn)布局中西部地區(qū)的智慧化教育裝備。

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