為深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運動100周年大會上的重要講話、在中央政治局第十四次集體學(xué)習(xí)時的重要講話的精神實質(zhì)和核心要義，研究明確教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神的任務(wù)舉措，今天，教育部召開黨組會暨理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會，對教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹落實總書記重要講話精神進行部署、提出要求。教育部黨組書記、部長陳寶生主持集體學(xué)習(xí)并講話。

　　陳寶生指出，今年是五四運動100周年，習(xí)近平總書記在中央政治局第十四次集體學(xué)習(xí)和紀(jì)念五四運動100周年大會上發(fā)表的重要講話，闡發(fā)了五四運動重大歷史意義，明確了新時代中國青年運動的主題、方向和使命，對新時代中國青年提出了六點期望，對開展新時代青年工作提出了三點要求�？倳�記的重要講話為教育系統(tǒng)履行好立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的根本方向和時代內(nèi)涵指明了方向，為進一步深化教育綜合改革、建設(shè)教育強國、加快推進教育現(xiàn)代化指明了方向，是新時代教育工作的根本遵循。

　　陳寶生強調(diào)，學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話精神是當(dāng)前和今后教育系統(tǒng)的首要政治任務(wù)，教育系統(tǒng)要緊密結(jié)合教育工作實際，以家國情懷、教育情懷、愛的教育為基礎(chǔ)，聚焦站位、地位、方位、定位、到位“五個位”，在中華民族偉大復(fù)興的歷史進程中，做好青年學(xué)生的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。一是切實提高學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神的政治站位。要從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度去把握正確方向，從中華民族偉大復(fù)興中國夢的維度去理解價值導(dǎo)向，從把個人理想與國家民族命運相統(tǒng)一的角度去明確行為取向，把牢政治方向，站穩(wěn)政治立場，堅持政治原則，堅定政治信仰。二是正確認識五四運動的歷史地位。要把握好五四運動與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的關(guān)系、五四運動與馬克思主義傳播的關(guān)系、五四運動與黨的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。三是準(zhǔn)確理解五四精神的時代方位。要依靠廣大青年這一主力，把握愛國主義這一主線，聚焦民族復(fù)興這一主題，準(zhǔn)確理解五四運動的時代價值和現(xiàn)實意義。四是科學(xué)把握新時代青年的發(fā)展定位。要從當(dāng)代青年師生是中華民族偉大復(fù)興的建設(shè)者、見證者、受益者三個方面來理解新時代青年的發(fā)展定位，引導(dǎo)廣大青年師生在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻中煥發(fā)絢麗光彩。五是切實把總書記對青年培養(yǎng)的部署和要求落實到位。要堅定不移、不折不扣地抓好落實，堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、重點突破、責(zé)任落實到位，努力形成全社會共同關(guān)心、支持、服務(wù)青年工作的機制和氛圍。

　　教育部黨組成員、副部長翁鐵慧，教育部黨組成員、副部長鄭富芝作了重點發(fā)言。直屬機關(guān)青年干部代表交流了學(xué)習(xí)體會。