河南省以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作會(huì)議精神，統(tǒng)籌推進(jìn)全省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作，著力推動(dòng)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)事業(yè)不斷實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。

　　在體系構(gòu)建上邁出“新步伐”。制定哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系建設(shè)規(guī)劃，統(tǒng)籌抓好基礎(chǔ)學(xué)科、應(yīng)用學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)。加強(qiáng)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)話語(yǔ)體系建設(shè)，努力建設(shè)具有中原風(fēng)格、中原風(fēng)貌、中原特色的高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)。在深入研究基礎(chǔ)上著力推介發(fā)展成就、弘揚(yáng)中原精神文化、打造河南高校品牌，積極向世界發(fā)出“中國(guó)聲音”、闡明“中國(guó)經(jīng)驗(yàn)”、描繪“中國(guó)奇跡”。實(shí)施高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“走出去”計(jì)劃，支持有條件的高校與省外及境外高校聯(lián)合建立辦學(xué)和研究機(jī)構(gòu)，鼓勵(lì)發(fā)表出版優(yōu)秀外文論著，增強(qiáng)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的影響力和輻射力。

　　在體制機(jī)制上推進(jìn)“新變革”。加強(qiáng)高校學(xué)術(shù)委員會(huì)建設(shè)，發(fā)揮其在學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)和學(xué)術(shù)發(fā)展中的重要作用。確立質(zhì)量第一、分類管理的評(píng)價(jià)導(dǎo)向，注重研究成果的學(xué)術(shù)原創(chuàng)性和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，改變簡(jiǎn)單以數(shù)量評(píng)價(jià)業(yè)績(jī)、評(píng)價(jià)人才的做法。針對(duì)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究建立不同的評(píng)價(jià)指標(biāo)和程序，建立起符合哲學(xué)社會(huì)科學(xué)特點(diǎn)、有利于激勵(lì)創(chuàng)新的多元評(píng)價(jià)體系。完善科研經(jīng)費(fèi)投入和使用機(jī)制，堅(jiān)持科學(xué)管理、民主管理、依法管理，加強(qiáng)績(jī)效評(píng)估和結(jié)項(xiàng)管理，切實(shí)提高經(jīng)費(fèi)使用效益。

　　在立德樹人上促成“新成效”。積極參與馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，不斷增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的感召力、吸引力和凝聚力。完善思想政治理論課教學(xué)體系，努力把思想政治理論課打造成學(xué)生真心喜愛、終身受益的優(yōu)秀課程，增強(qiáng)廣大師生用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦的自覺性和堅(jiān)定性。充分發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)在堅(jiān)定理想信念、厚植家國(guó)情懷、擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任、勇于砥礪奮斗、練就過硬本領(lǐng)、錘煉品德修為方面的重要作用。加強(qiáng)人文社會(huì)科學(xué)的知識(shí)傳授和教育熏陶功能，提高大學(xué)生道德修養(yǎng)、人文素質(zhì)和精神境界，促進(jìn)大學(xué)生在德智體美勞相互促進(jìn)、有機(jī)融合中實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

　　在隊(duì)伍建設(shè)上打造“新格局”。牢固樹立人才資源是第一資源的思想，把哲學(xué)社會(huì)科學(xué)隊(duì)伍建設(shè)放到更加突出的位置，采取更加有力的措施，努力構(gòu)建人才輩出、人盡其才的良好機(jī)制。加大高校人事制度改革力度，在政治待遇、物質(zhì)待遇、職稱評(píng)定、人才使用、科研評(píng)價(jià)等方面，將哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者與自然科學(xué)工作者同等對(duì)待。完善培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制，持續(xù)開展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教學(xué)科研骨干研修培訓(xùn)，建立健全教師社會(huì)調(diào)研、掛職鍛煉等制度，增強(qiáng)教師理論聯(lián)系實(shí)際的能力。加強(qiáng)對(duì)理論創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人才的獎(jiǎng)勵(lì)和宣傳，充分發(fā)揮激勵(lì)和導(dǎo)向作用，增強(qiáng)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

　　在服務(wù)能力上實(shí)現(xiàn)“新提升”。堅(jiān)持著眼于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)新變化，著眼于國(guó)家戰(zhàn)略需求，著眼于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重大問題，主動(dòng)融入中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)實(shí)踐，大力推進(jìn)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究。緊緊圍繞中心工作，以重大理論和現(xiàn)實(shí)問題作為主攻方向，不斷提高服務(wù)中心、服務(wù)大局的能力。圍繞改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐，加強(qiáng)應(yīng)用對(duì)策研究，特別是全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性重大問題研究。創(chuàng)新研究機(jī)制，加強(qiáng)與黨委政府部門、企事業(yè)單位開展實(shí)質(zhì)性、高水平合作，形成一批高水平新型高端智庫(kù)，建好一批高校人文社科重點(diǎn)研究基地。切實(shí)發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的人文傳播優(yōu)勢(shì)，普及哲學(xué)社會(huì)科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳播科學(xué)理論，提升公眾人文素養(yǎng)。