近年來，色達(dá)縣把抓好校對(duì)校幫扶工作作為教育工作的重要內(nèi)容之一，結(jié)合本縣教育工作的實(shí)際和短板，從教體局、學(xué)校(幼兒園)、教師、學(xué)生多個(gè)層面開展交流互助活動(dòng)，全面加強(qiáng)學(xué)校、師生交流，積極爭(zhēng)取在辦學(xué)理念、辦學(xué)條件、教育教學(xué)方法等多方面得到最大限度地支持和幫扶。

　　突出政治引領(lǐng)，找準(zhǔn)幫扶工作的切入點(diǎn)。一是積極主動(dòng)對(duì)接�？h委書記和縣長親自帶隊(duì)先后2次到成都市溫江區(qū)開展工作對(duì)接，縣教育局也多次帶領(lǐng)校長到溫江教育局對(duì)接工作，積極反映支教教師的生活、工作情況，各學(xué)校根據(jù)自身存在的困難問題，提出幫扶需求，爭(zhēng)取幫扶支持;利用微信平臺(tái)，建立交流群，加強(qiáng)溝通交流，保證信息暢通;每年主動(dòng)邀請(qǐng)成都市溫江區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)、校長、業(yè)務(wù)骨干到色達(dá)考察指導(dǎo)教育工作。二是謀劃工作思路。色達(dá)縣與成都市溫江區(qū)建立了定期聯(lián)系協(xié)商制度，每年春秋兩季定期開展協(xié)商，共同研究幫扶和受援工作，制定幫扶工作計(jì)劃和實(shí)施方案，明確幫扶工作目標(biāo)，落實(shí)幫扶措施，每季度召開一次專項(xiàng)會(huì)議，分析校對(duì)校幫扶工作中存在的問題，及時(shí)研究制定整改方案。

　　突出目標(biāo)導(dǎo)向，夯實(shí)幫扶活動(dòng)的支撐點(diǎn)。一是實(shí)施學(xué)校教育的雙向交流。按照“全域結(jié)對(duì)”的工作要求，色達(dá)縣與溫江區(qū)教育局簽訂了《全域結(jié)對(duì)幫扶合作的框架協(xié)議書》，色達(dá)縣33所中小學(xué)和幼兒園分別與溫江學(xué)校、幼兒園結(jié)成對(duì)子。二是提升師資隊(duì)伍專業(yè)水平。各學(xué)校先后邀請(qǐng)溫江33所學(xué)校(幼兒園)的行政和骨干教師共計(jì)110余人，來色達(dá)講教送學(xué);縣教育局先后邀請(qǐng)了22名溫江名優(yōu)、骨干教師組成溫江區(qū)名師團(tuán)到色達(dá)講學(xué)，通過高質(zhì)量的專題講座，學(xué)術(shù)報(bào)告和上優(yōu)質(zhì)示范課、交流討論等主要形式，向色達(dá)縣教師傳授教育新觀念、新理論。同時(shí)，結(jié)合色達(dá)縣實(shí)施的“中小學(xué)骨干教師成長計(jì)劃”和“農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃”，先后選派120余名中小學(xué)、幼兒園校園長及年輕骨干教師到溫江區(qū)進(jìn)行跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)，由溫江區(qū)的名優(yōu)校長、教師給予指導(dǎo)，幫助提升教育管理和教學(xué)水平。三是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。大力推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，充分利用溫江區(qū)中小學(xué)教育資源庫，建立“溫江—色達(dá)遠(yuǎn)程教育信息互動(dòng)平臺(tái)”，發(fā)揮溫江區(qū)學(xué)校優(yōu)秀資源和骨干教師的示范、帶頭、輻射作用，為色達(dá)縣廣大教師拓寬多渠道的學(xué)習(xí)途徑，實(shí)現(xiàn)兩地教育資源共享互通。同時(shí)，開展 “手拉手”活動(dòng)，通過指導(dǎo)備課、上示范課、同科目教師之間結(jié)對(duì)幫扶等形式，促進(jìn)本縣的師資水平和教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提升。

　　突出關(guān)愛考核，深挖幫扶工作的潛力點(diǎn)。一是關(guān)心支教教師的工作和生活。在接收一批支教教師前，縣教育局局事先與溫江區(qū)教育局對(duì)接，詳細(xì)了解援助教師的情況，根據(jù)教師專長，合理安排到學(xué)校，并為支教教師騰出房間，成立食堂，改善住宿和生活條件，盡量創(chuàng)造好的工作環(huán)境，免除后顧之憂。二是充分調(diào)動(dòng)幫扶人員積極性。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，對(duì)支教教師工作內(nèi)容、工作量等方面提出了明確要求，并要求學(xué)校認(rèn)真做好支教人員年度工作考核，縣教育局及時(shí)將考核情況反饋到溫江區(qū)教育局。

　　突出宣傳報(bào)道，打造幫扶工作的合力點(diǎn)。加強(qiáng)對(duì)教育對(duì)口支援工作的宣傳報(bào)道和信息交流力度，按要求及時(shí)向溫江區(qū)教育局和甘孜州教育局報(bào)送相關(guān)資料和信息，主動(dòng)向省、州教育主管部門推薦報(bào)送優(yōu)秀援藏人才，并在全縣范圍內(nèi)，通過色達(dá)電視臺(tái)、今日色達(dá)微信公眾號(hào)大力宣傳支教過程中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀人才。他們的優(yōu)秀事跡得到廣泛宣傳，在當(dāng)?shù)厝罕娒媲坝锌诮员�，在溫江區(qū)也是反響強(qiáng)烈，多次被省、州、縣教育部門評(píng)為優(yōu)秀援藏教師，營造了共同推進(jìn)民族地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。