為進(jìn)一步提高全體教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)能力和服務(wù)學(xué)校能力，6月27日上午，舟山市教育技術(shù)中心以“新目標(biāo)，新使命”為主題組織全體教職工進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《舟山市教育信息化三年行動(dòng)計(jì)劃(2019-2021年)》(以下簡稱《三年行動(dòng)計(jì)劃》)。

　　學(xué)習(xí)會(huì)從國家、省和舟山教育實(shí)際出發(fā)介紹了《三年行動(dòng)計(jì)劃》出臺(tái)的背景和原則，強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持育人為本、融合創(chuàng)新、需求導(dǎo)向推進(jìn)教育信息化工作的重要性，明確了“三全兩高一大”發(fā)展目標(biāo)、“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)建設(shè)， 海島一體化教研訓(xùn)信息化平臺(tái)、兩個(gè)掌上應(yīng)用、舟山教育公共服務(wù)管理平臺(tái)等具體工作目標(biāo)，并從3個(gè)專題抓手、21項(xiàng)主要行動(dòng)、4個(gè)組織保障等方面對(duì)《三年行動(dòng)計(jì)劃》做了詳細(xì)解讀。通過此次學(xué)習(xí)，全體教職工對(duì)準(zhǔn)確把握和深刻認(rèn)識(shí)教育信息化引領(lǐng)教育現(xiàn)代化的重要意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)，既增強(qiáng)了信心，也增強(qiáng)了緊迫感。

　　中心王主任強(qiáng)調(diào)，《三年行動(dòng)計(jì)劃》不是空中樓閣，而是十分接地氣的、適用于舟山教育信息化建設(shè)的具體行動(dòng)，對(duì)細(xì)化的 21項(xiàng)主要行動(dòng)都要做到有計(jì)劃、有想法、有落實(shí)、有跟進(jìn)、有結(jié)果。作為中心的每一員，我們要團(tuán)結(jié)力量，齊心協(xié)力擰成一股繩，切實(shí)承擔(dān)起教育信息化支撐引領(lǐng)教育現(xiàn)代化中的責(zé)任使命，加快推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+教育，增強(qiáng)市民對(duì)舟山教育的獲得感和滿意度。