為切實抓好校內(nèi)課后服務(wù)，自貢市大安區(qū)盯住校級干部、教師、群眾三個關(guān)鍵，加強監(jiān)督管理，細化激勵措施，著力提高課后服務(wù)質(zhì)量，切實解決群眾實際困難。

　　一是干部“愿意”。 學(xué)校是校內(nèi)課后服務(wù)主體，緊緊盯住學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部這個關(guān)鍵，成立學(xué)校課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各自任務(wù)，分清各自責(zé)任,抓好“收費標準、酬勞分配、課程設(shè)置”等關(guān)鍵環(huán)節(jié);將課后服務(wù)當作“教育為群眾服務(wù)”的具體實踐，將干部工作表現(xiàn)作為考核評價干部德的重要依據(jù)。

　　二是教師“樂意”。教師是校內(nèi)課后服務(wù)的主力軍，緊緊盯住教師隊伍這個關(guān)鍵，守好課堂教學(xué)和課后服務(wù)在時間、內(nèi)容上紅線，探索開展游戲、鍛煉、閱讀等等服務(wù)項目，大力培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì);保障教師獲得合理報酬權(quán)利，將課后服務(wù)時間作為教師年度考核師德師風(fēng)項的加分，鼓勵引導(dǎo)廣大教師從事課后服務(wù)工作。

　　三是群眾“滿意”。群眾滿意不滿意是校內(nèi)課后服務(wù)工作的出發(fā)點和落腳點，始終堅持自愿原則，優(yōu)先保障殘疾學(xué)生、留守學(xué)生、進城農(nóng)民工隨遷子女、貧困學(xué)生等特殊群體，依靠服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)質(zhì)量贏得群眾的認可和支持;綜合運用行政檢查、督學(xué)和師德師風(fēng)監(jiān)督員督查、公布監(jiān)督電話等手段，加強課后服務(wù)工作監(jiān)管，確保課后服務(wù)工作這部“好經(jīng)”念好。