今年暑假，市教委在全市開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開辦學(xué)前班、幼小銜接班專項檢查治理工作。重點聚焦學(xué)前班、幼小銜接班違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知特點，提前教授小學(xué)內(nèi)容，采用小學(xué)教育方式，以機(jī)械背誦、記憶、抄寫、計算等方式進(jìn)行知識型技能型強(qiáng)化訓(xùn)練的違規(guī)問題。各區(qū)教育部門將加大對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開辦學(xué)前班、幼小銜接班的監(jiān)管力度，嚴(yán)格按照小學(xué)教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)前班、幼小銜接班的培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行檢查，糾正校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的違規(guī)行為。若發(fā)現(xiàn)提前教授漢語拼音、識字、計算、英語等小學(xué)課程內(nèi)容的，將責(zé)令其立即整改，對整改不力的，將嚴(yán)肅查處，并納入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)黑名單。

　　市教委明確要求，小學(xué)一年級新生的教育必須遵循“零起點”原則。所有學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度都是教育部門統(tǒng)一安排，教學(xué)內(nèi)容也是從‘零’開始，老師們會嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度來安排課程。

　　為緩解小學(xué)一年級新生入學(xué)之初的身心壓力，幫助其實現(xiàn)從學(xué)前到小學(xué)兩個不同教育階段的平穩(wěn)過渡，我市啟動實施了小學(xué)一年級新生入學(xué)適應(yīng)教育。在開學(xué)后利用一周的時間，對學(xué)生開展綜合性教育活動，包括幫助新生盡快適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活的環(huán)境，逐步適應(yīng)小學(xué)的基本行為規(guī)范，盡快建立和諧的師生關(guān)系，并幫助新生學(xué)會自理保護(hù)，逐步樹立安全意識，提高自我保護(hù)能力。