記者日前從遼寧鞍山市教育局獲悉，今年秋季新學(xué)期開(kāi)始，鞍山市小學(xué)新一年級(jí)第一周將不實(shí)施文化課教學(xué)，以幫助兒童實(shí)現(xiàn)從學(xué)前到小學(xué)兩個(gè)不同教育階段的平穩(wěn)過(guò)渡。

　　據(jù)介紹，鞍山市小學(xué)新一年級(jí)第一周將以認(rèn)知性課程、通識(shí)性課程、辨析性課程、互動(dòng)性課程、感知性課程、成長(zhǎng)性課程、游戲性課程、展示性課程等為主，兼顧綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、主題課程、體驗(yàn)課程，倡導(dǎo)課程整合教學(xué)、協(xié)同教學(xué)。其中，認(rèn)知性課程包括認(rèn)識(shí)學(xué)校、教學(xué)樓、班級(jí)、廁所、老師、同學(xué)等。通識(shí)性課程包括熟悉學(xué)校環(huán)境、小學(xué)生活、學(xué)習(xí)科目、規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、安全教育、習(xí)慣培養(yǎng)等。辨析性課程包括區(qū)分好與壞、美與丑、善與惡等�；�動(dòng)性課程包括同學(xué)間交流、同學(xué)和老師間交流、人際交往、游戲等。

　　鞍山市教育局鼓勵(lì)各校在充分考慮一年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)和接受能力的基礎(chǔ)上，適當(dāng)借鑒幼兒園教育方式，倡導(dǎo)游戲中學(xué)、做中學(xué)、活動(dòng)中學(xué)，采用自主、合作、探究的方式，采取形式多樣、生動(dòng)有趣的形式，重視學(xué)生個(gè)性體驗(yàn)、過(guò)程體驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)和直接感知。此外，鞍山市還將有效整合資源，加快編制“入學(xué)手冊(cè)”等共享課程研發(fā)。