記者從8月19日召開的2019年全省普通高校招生總結(jié)暨全省教育考試招生工作表彰大會上獲悉，2019年我省共錄取考生223123人，高考錄取率達到83.63%，較2018年提升1.97個百分點，再創(chuàng)新高。

　　省委教育工委書記，省教育廳廳長、省招委會副主任王海燕，省人社廳副廳長位志榮，省教育廳副廳長時寧國，省紀委監(jiān)委派駐省教育廳紀檢監(jiān)察組組長雷江紅，省財政廳副廳長王炯玉出席會議。 大會由時寧國主持。

　　會上，對榮獲全省教育考試招生先進集體的蘭州市教育考試院等58個市州教育局、考試招生機構(gòu)和榮獲全省教育考試招生先進工作者的蘭州市安寧區(qū)招生辦公室干部馮巖等126名來自市州教育考試招生機構(gòu)和高校、科研單位及省直部門的個人進行了表彰獎勵。

　　王海燕指出，自1977年我國恢復高考制度到2017年上海市、浙江省新一輪高考綜合改革試點工作成功落地，承載著幾代人青春與夢想的高考整整走過40年的改革發(fā)展歷程。40年來，甘肅教育考試招生系統(tǒng)黨員干部不負黨和人民的重托，以守土有責、守土負責、守土盡責的責任擔當，在其位、謀其政、干其事、求其效。他們政治堅定、對黨忠誠，愛崗敬業(yè)、忠于職守，敢于負責、勇于擔當，務(wù)實清廉、作風過硬，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，贏得了廣大群眾的由衷肯定。

　　王海燕要求，全省教育系統(tǒng)各級黨組織和廣大黨員干部要見賢思齊、崇尚先進，學習先進、爭當先進;受到表彰的個人和集體，要珍惜榮譽、再接再厲，牢記使命、再立新功。要提高政治站位，切實增強做好新時代教育考試招生工作的責任感和使命感。充分認識做好教育考試招生工作是以人民為中心發(fā)展思想的重要體現(xiàn)，我們必須不忘初心、牢記使命。充分認識做好教育考試招生工作是維護全省教育穩(wěn)定大局的必然要求，忠于職守、擔當奉獻。充分認識做好教育考試招生工作是促進教育高質(zhì)量發(fā)展最為關(guān)鍵的基礎(chǔ)手段。要加強自身建設(shè)，全力維護“平安招考”“陽光招考”“廉潔招考”的金字招牌。著力抓好黨風廉政和作風建設(shè)，著力增強干部適應(yīng)新時代考試招生發(fā)展要求的專業(yè)能力，著力提升考試招生工作的服務(wù)水平。要堅持深化改革，穩(wěn)步推進以高考綜合改革為主的各項考試招生改革任務(wù)落地生根。各有關(guān)單位要堅持頂層設(shè)計，加強組織領(lǐng)導。爭取各方支持，強化條件保障。推進配套改革，促進協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　時寧國強調(diào)，全體與會人員要傳達好、貫徹好本次會議精神。要宣傳好、學習好先進典型。要謀劃好、完成好高考綜合改革任務(wù)。

　　據(jù)了解，2019年，我省普通高校招生報名人數(shù)為266807人,比去年減少6853人;參加普通高考統(tǒng)考考生共計217707名，比去年減少7933人。錄取考生中，本科共錄取118115人，較原計劃增加1863 人，比2018年增加3501人，本科錄取率44.27 %，比2018年提高2.38 個百分點，總體錄取率和本科錄取率雙雙提升。其中，“一本”院校在我省共計錄取考生42812人，錄取率為16.05%，較2018年提高1.96個百分點。

　　根據(jù)省教育考試院分析，在錄取的考生中，按科類分，理工類108012人，占錄取人數(shù)的48.41%，文史類53534人，占錄取人數(shù)的23.99%，體育類1947人，藝術(shù)類13301人，中職生4577 人，高職院校分類考試錄取41752名。按院校地域分，省外院校共錄取考生96562人(較2018年減少3634人)，占錄取人數(shù)的43.27%;省內(nèi)院校共錄取考生126561人(較2018年增加3302人)，占錄取人數(shù)的56.73 %。

　　今年，我省繼續(xù)加大了精準扶貧專項計劃、革命老區(qū)專項計劃和省列少數(shù)民族緊缺人才培養(yǎng)專項計劃招生力度。據(jù)統(tǒng)計，各類“專項計劃”在我省計劃招生16063 名(其中本科計劃12083 名)，比2018年增列計劃138名。實際共錄取15240人，比2018年增加134人。

　　在錄取過程中，全體錄取人員恪守“公平公正、擇優(yōu)錄取”的原則，嚴格執(zhí)行國家和省上的招生政策和招生計劃，遵守“八項基本要求”“30個不得”等工作禁令，多措并舉，務(wù)實創(chuàng)新，著力打造“平安招生”“陽光招生”“廉潔招生”的升級版

　　今年是我省本科二批、三批合并的第一年，根據(jù)省教育考試院的分析，今年二本線上未錄取考生數(shù)量減少，考生對原本科三批院校(民辦、獨立學院)報考意愿增強，原本科三批院校(民辦、獨立學院)生源質(zhì)量提高。