濱州市陽信縣認(rèn)真落實(shí)全國教育大會精神和上級有關(guān)要求，積極推進(jìn)全縣中小學(xué)縣管校聘改革，取得了顯著成效。

　　一是落實(shí)教育行政部門管理權(quán)限。積極落實(shí)以縣為主的農(nóng)村義務(wù)學(xué)校管理體制，制定出臺《陽信縣中小學(xué)教師隊(duì)伍管理體制改革實(shí)施方案》，進(jìn)一步理順管理體制，已經(jīng)形成縣管教職工編制、人員經(jīng)費(fèi)、崗位設(shè)置、交流輪崗、公開招聘、培養(yǎng)培訓(xùn)、調(diào)配交流，校管崗位聘用、績效工資分配和考核獎懲的新機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了“學(xué)校人”向“系統(tǒng)人”的轉(zhuǎn)變。成立中共陽信縣委教育工委，加強(qiáng)全縣教育系統(tǒng)黨的建設(shè)和思想政治工作，進(jìn)一步理順了以縣為主的管理體制。完善農(nóng)村學(xué)校管理體制改革，建立義務(wù)教育學(xué)區(qū)制，全縣10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)各設(shè)立一個(gè)學(xué)區(qū)，完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校初中、小學(xué)、幼兒園事業(yè)法人制度，全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)共設(shè)立14個(gè)初中、10個(gè)小學(xué)、10個(gè)幼兒園法人單位，開展事業(yè)單位法人治理結(jié)構(gòu)試點(diǎn)工作，健全完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、小學(xué)、幼兒園事業(yè)法人單位制度。

　　二是完善教職工編制管理機(jī)制。按照“總量控制、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、結(jié)構(gòu)調(diào)整、有增有減”的原則，建立縣域內(nèi)中小學(xué)教職工編制“總量控制、動態(tài)調(diào)整”機(jī)制。重新核定了全縣中小學(xué)編制和專業(yè)技術(shù)崗位總數(shù)，中、高級崗位比例在原有的基礎(chǔ)上提高了5%，偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校崗位數(shù)量在原有基礎(chǔ)上提高7%，中級教師崗位數(shù)為1972，高級教師崗位數(shù)704,比上次(2013年)核崗數(shù)分別提高了297個(gè)、257個(gè)，全縣小學(xué)教師高、中級崗位比例分別達(dá)到教師總數(shù)的10%、50%以上;初中教師達(dá)到20%、50%以上;高中教師達(dá)到30%、50%以上;農(nóng)村小學(xué)、初中在上述比例基礎(chǔ)上分別提高2個(gè)百分點(diǎn)。充分利用臨時(shí)周轉(zhuǎn)編制專戶政策，用于解決專任教師、優(yōu)秀人才引進(jìn)等。

　　三是積極探索多渠道教師補(bǔ)充機(jī)制。發(fā)揮招聘主渠道作用，會同編制、人社部門及時(shí)確定每年用編進(jìn)人計(jì)劃，組織招聘，不斷完善招聘制度，考試科目和內(nèi)容突出學(xué)科崗位特點(diǎn)和職業(yè)適應(yīng)性，專業(yè)性強(qiáng)的學(xué)科增加技能測試。2017年招聘教師99人，2018年招聘教師108人，2019年招聘事業(yè)編制教師110、人員控制總量備案管理教師107人，基本保證專任教師“退補(bǔ)相當(dāng)”“有編即補(bǔ)”。積極爭取政策支持，采取面試與考察相結(jié)合的方式引進(jìn)北京大學(xué)、中國海洋大學(xué)畢業(yè)研究生2人，引進(jìn)山東省師范類高校學(xué)生從業(yè)技能大賽一、二等獎獲得者5人，根據(jù)《陽信縣實(shí)施“梨鄉(xiāng)英才 智匯工程”加強(qiáng)人才支撐新舊動能轉(zhuǎn)換若干規(guī)定》引進(jìn)陽信籍在外工作本科以上優(yōu)秀教師10人。

　　四是全力實(shí)施中小學(xué)校長教師交流輪崗。制定出臺《陽信縣中小學(xué)教師縣管校聘交流輪崗實(shí)施辦法(試行)》，2017年度采用校內(nèi)直聘、校內(nèi)競聘、跨校競聘和縣內(nèi)競聘四個(gè)環(huán)節(jié)組織實(shí)施競聘工作，校內(nèi)直聘589人，校內(nèi)競聘1918人，跨校交流人數(shù)222人(其中校長8人)，交流人數(shù)達(dá)到應(yīng)交流人數(shù)的17.2%。2018年度在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，更改交流輪崗辦法，變更交流輪崗順序(縣內(nèi)競聘，校內(nèi)直聘、校內(nèi)競聘、學(xué)區(qū)內(nèi)跨校競聘，讓優(yōu)秀教師有更多機(jī)會)，通過競聘上崗交流、教育集團(tuán)校內(nèi)交流、特級教師崗位交流、安置性交流等多種形式，共完成跨校競聘總?cè)藬?shù)248人(縣直學(xué)校到偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校9人)，占本年度應(yīng)交流人數(shù)的24.2%。出臺了《陽信縣中小學(xué)校交流輪崗校長教師調(diào)配管理暫行辦法》，破除了縣直學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校之間的交流體制障礙，理順92名教師縣鄉(xiāng)編制關(guān)系。2018年公開選聘6名中小學(xué)校長，交流19名校長，完成校長職級評審認(rèn)定和職級薪酬發(fā)放工作，2018年度發(fā)放91名校長(黨組織書記、副校長)職級薪酬170.4萬元。

　　五是健全教師激勵(lì)機(jī)制，落實(shí)教職工合法權(quán)益。自2018年起實(shí)施農(nóng)村學(xué)校特級教師崗位計(jì)劃，以農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)區(qū)為單位，10個(gè)學(xué)區(qū)不分學(xué)段和學(xué)科各設(shè)立1個(gè)特級教師崗位，面向全縣中小學(xué)教師公開競聘，其中有7個(gè)學(xué)區(qū)成功設(shè)立農(nóng)村特級教師崗位，有2名縣直學(xué)校教師競聘到農(nóng)村特級教師崗位，落實(shí)農(nóng)村學(xué)校特級教師享受專項(xiàng)補(bǔ)貼每人每月300元。嚴(yán)格落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼政策，2300名教職工享受鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼，參加工作當(dāng)月即享受200元，以后每增一年增10元，目前人均月鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼430元，最高達(dá)630元/月。按照高中每人每月500、初中每人每月400、小學(xué)每人每月300元標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)班主任津貼。落實(shí)了鄉(xiāng)村教師體檢制度，將每年的9月份定為健康查體月。深入實(shí)施“三名”建設(shè)工程，聯(lián)合浙江大學(xué)舉辦“陽信縣名班主任名教師培訓(xùn)班”，出臺《陽信縣教育體育局關(guān)于實(shí)施新教師職初培養(yǎng)工程，加快專業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)意見(試行)》對新任教師開展培訓(xùn)，陽信縣入選“齊魯名校長”建設(shè)工程人員3人、“齊魯名師”建設(shè)工程人選5人。