“作為一名普通教師，能得到這樣的機(jī)會(huì)和榮譽(yù)，我覺得無比自豪、無比幸福。今后，我一定要繼續(xù)努力，在自己平凡崗位上力爭做出不平凡的業(yè)績。”盡管已經(jīng)踏上返程的列車，全國模范教師代表、河北省辛集市清河灣學(xué)校教師張夢(mèng)偉，仍沉浸在參加習(xí)近平總書記接見的喜悅和激動(dòng)之中。

　　在第35個(gè)教師節(jié)到來之際，習(xí)近平總書記在人民大會(huì)堂親切會(huì)見了全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人代表，向他們表示熱烈祝賀，向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候。

　　對(duì)四川大學(xué)原校長、中國工程院院士謝和平來說，這是人生中一個(gè)特別的教師節(jié)——他參加了表彰大會(huì)并作為國家教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)叽�表作了發(fā)言�！拔疑羁谈惺艿近h中央對(duì)教育工作和教師群體的深切關(guān)懷，對(duì)大學(xué)本科教育教學(xué)探索的高度重視。中國高校只有也必須通過辦最好的本科教育才能引領(lǐng)我國從教育大國走向教育強(qiáng)國�！敝x和平說。

　　“當(dāng)總書記接見我們時(shí)，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲�？倳�記日理萬機(jī)，還和教師代表一一握手，作為普通基層一線老師，我備受鼓舞�！便~仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師顧昌華激動(dòng)地回憶起表彰大會(huì)時(shí)的場(chǎng)景，“我將謹(jǐn)記總書記的教誨，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為黨育人、為國育才�！�

　　當(dāng)習(xí)近平總書記握住江西省南昌市啟音學(xué)校校長張俐的手的那一刻，張俐的耳畔仿佛回響起了總書記的親切話語——一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望……

　　“百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。”教師這個(gè)群體，習(xí)近平總書記始終惦念于心。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記對(duì)教師群體的角色定位不斷提出新的更高要求，以“無上光榮”這4個(gè)字形容教師的地位，提出“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)和4個(gè)“引路人”的概念，為教師隊(duì)伍建設(shè)指明方向。

　　“通過這次大會(huì)，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到教師這個(gè)職業(yè)的崇高和神圣，也給教師發(fā)展指明了方向。”河北省興隆縣六道河中學(xué)校長賈利民表示，要把黨中央、國務(wù)院對(duì)農(nóng)村教育的關(guān)愛、對(duì)教師的重視，帶到工作崗位中，堅(jiān)守為黨育人、為國育才的初心，讓它生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，不負(fù)人民期待，不負(fù)黨和國家的期望，做一名優(yōu)秀的人民教師。

　　獲得“全國教書育人楷�！边@份榮譽(yù)后，海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師李琳娜感到了一份沉甸甸的責(zé)任�！傲�(xí)近平總書記高度重視職業(yè)教育發(fā)展，給了我們極大的鼓舞和干事創(chuàng)業(yè)的信心。職業(yè)教育肩負(fù)著重要的使命和擔(dān)當(dāng)，職教教師應(yīng)當(dāng)有深厚的家國情懷，盡到立德樹人的責(zé)任，為黨育人，為國育才，把自己嵌入到國家進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展這個(gè)龐大的體系中。唯有如此，這份事業(yè)才會(huì)價(jià)值寶貴�！�

　　“使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)”“努力提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位”……黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教師工作，關(guān)心教師的地位待遇，為廣大教師營造了安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教的良好氛圍。

　　參加表彰大會(huì)并發(fā)言的全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體代表、蘇州建設(shè)交通學(xué)校校長郝云亮，感到了前所未有的振奮�！拔仪猩砀惺艿近h和政府高度重視教師成長，出臺(tái)了一系列非常好的政策，關(guān)心教師的生活和業(yè)務(wù)發(fā)展。”郝云亮認(rèn)為，如何遵守教育規(guī)律，如何不忘教育初心，如何教好每一名學(xué)生，是教師的光榮使命。這次大會(huì)是一個(gè)新的歷史契機(jī)，教師要勇敢地承擔(dān)起歷史賦予的重要責(zé)任，不斷提高教育能力，提升教育水平和發(fā)展的質(zhì)量。

　　帶著新的使命，張夢(mèng)偉即將回到西藏那片他深深眷戀的熱土。“在今后的支教工作中，我將繼續(xù)心懷責(zé)任，努力完成教育教學(xué)任務(wù)，把西藏的孩子當(dāng)成自己的孩子，全身心照顧他們，培育他們愛黨愛國愛家鄉(xiāng)的情懷，和他們一起歡笑、一起成長�！睆垑�(mèng)偉說。

　　(統(tǒng)稿：記者 焦以璇 采寫：記者 張春銘 周洪松 繆志聰 倪秀)