疫情當(dāng)前，寧強(qiáng)縣教體局繼續(xù)保持嚴(yán)防死守不麻痹，持續(xù)作戰(zhàn)不松懈的態(tài)勢，主動作為，一手抓疫情防控，一手抓開學(xué)準(zhǔn)備，精心組織、周密部署，織牢疫情防控網(wǎng)，筑牢防控墻，護(hù)航全縣師生生命安全和身體健康。

　　——持續(xù)加強(qiáng)師生健康動態(tài)監(jiān)測。牢牢抓住開學(xué)前的窗口期，建立縣、校、家三級聯(lián)動機(jī)制，明確校園長是本單位教職工和學(xué)生健康監(jiān)測第一責(zé)任人，各處室負(fù)責(zé)人、班主任為健康監(jiān)測直接責(zé)任人，落實(shí)教師包抓學(xué)生精準(zhǔn)摸排和監(jiān)測責(zé)任。采取“人盯人”“一對一”方式，依托該縣教育系統(tǒng)安防平臺，通過“每日健康打卡”，填報(bào)《每日健康監(jiān)測情況登記表》。對全縣4497名教職工和37684學(xué)生、幼兒健康狀況進(jìn)行跟蹤式管理，堅(jiān)持日排查、日報(bào)告、日匯總監(jiān)管機(jī)制，對師生流動和健康狀況實(shí)行動態(tài)管理、及時(shí)追訪。做到全覆蓋、無遺漏。確保開學(xué)前體溫及身體情況有據(jù)可查。對體溫異常教職工、學(xué)生實(shí)行“雙報(bào)告”制度，第一時(shí)間同時(shí)向當(dāng)?shù)劓?zhèn)辦、縣教體局防控辦報(bào)告，并落實(shí)監(jiān)管責(zé)任人進(jìn)行監(jiān)管。

　　——持續(xù)抓好校園防控措施落實(shí)。制定出臺了《寧強(qiáng)縣中小學(xué)幼兒園春季開學(xué)工作方案》《縣外返寧教職工居家隔離方案》，對師生返寧工作進(jìn)行周密部署和精心安排，明確開學(xué)前“四項(xiàng)工作要求”，開學(xué)后“四項(xiàng)防控任務(wù)”和強(qiáng)化責(zé)任制“四項(xiàng)保障措施”，對開學(xué)后防疫工作進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)和規(guī)范要求。要求各學(xué)校、各單位加大防控力度，嚴(yán)格落實(shí)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班人員在崗值班值守，對校園進(jìn)行全面消殺，對環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行徹底整治，不留死角。每所學(xué)校設(shè)立留觀室和隔離室，加強(qiáng)與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)系與溝通，取得專業(yè)技術(shù)支持，由專兼職校醫(yī)、衛(wèi)生保健人員對教師進(jìn)行疫情防控指導(dǎo)和培訓(xùn)，開展聯(lián)防聯(lián)控。多渠道儲備口罩、測溫計(jì)等疫情防控物資，確保人防、物防、技防工作要求落到實(shí)處。

　　——持續(xù)加大疫情防控知識宣傳。組織全縣中小學(xué)、幼兒園充分利用微信公眾號、班級QQ群、微信群，橫幅、電子屏等載體進(jìn)行了廣泛的宣傳，并通過“寧強(qiáng)教育”微信公眾號、寧強(qiáng)教育微博等平臺刊發(fā)《寧強(qiáng)縣教育體育局致全體師生、學(xué)生家長的一封信》《寧強(qiáng)縣教育體育局關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎防控的“八條提示”》和《中小學(xué)校新冠肺炎防控技術(shù)方案》等宣傳材料，持續(xù)向師生和學(xué)生家長宣傳疫情防控相關(guān)文件精神和疫情防控知識。提醒和告知家長，時(shí)刻關(guān)注孩子居家生活和學(xué)習(xí)情況，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，促進(jìn)身心健康發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)觀念，不信謠、不傳謠。截至目前，寧強(qiáng)教育微信公眾號發(fā)布疫情防控信息94條，累計(jì)閱讀達(dá) 27.8萬人次。為維護(hù)社會穩(wěn)定，營造了良好的輿論環(huán)境。

　　——持續(xù)做好線上教學(xué)服務(wù)指導(dǎo)。在抓好疫情防控的同時(shí)，該縣教體局征求學(xué)校、家長關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方面的建議和意見，穩(wěn)步推進(jìn)“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動，最大限度減少疫情對正常教學(xué)工作的影響。加強(qiáng)線上教學(xué)過程化管理，采取科學(xué)有效方式關(guān)注和了解學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況，組織力量，分片分組對各校在利用寧強(qiáng)教育“云課堂”平臺進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)的檢查和指導(dǎo)，要求學(xué)校在延遲開學(xué)期間，科學(xué)設(shè)置線上教學(xué)時(shí)間和教學(xué)任務(wù)。不僅關(guān)注學(xué)生文化課學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，更要關(guān)注學(xué)生思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和生活指導(dǎo)。對抗疫一線醫(yī)護(hù)人員子女以及建檔立卡學(xué)生進(jìn)行教育關(guān)愛，要求學(xué)校教師通過網(wǎng)絡(luò)、電話聯(lián)系等方式指導(dǎo)和關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和身心健康。要求各學(xué)校對沒有電視信號或網(wǎng)絡(luò)信號不佳、無法開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行全面摸排統(tǒng)計(jì)，正式開學(xué)后對這些學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課或“零起點(diǎn)”重新學(xué)習(xí)，確保每個(gè)孩子享有公平的受教育權(quán)利。

　　——持續(xù)開展疫情防控督導(dǎo)檢查。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，針對疫情形勢新變化和防控工作新要求，持續(xù)深化督導(dǎo)檢查，通過常查常改、立查立改、追責(zé)問效等方式，壓緊靠實(shí)防控措施和責(zé)任。加強(qiáng)疫情期間對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管，持續(xù)派出督查工作組開展明察暗訪，確保令行禁止。建立局領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系包抓學(xué)校機(jī)制，督促指導(dǎo)包抓學(xué)校統(tǒng)籌做好疫情防控和開學(xué)準(zhǔn)備，包抓領(lǐng)導(dǎo)要帶領(lǐng)責(zé)任股室負(fù)責(zé)人采取“四不兩直”(不發(fā)通知、不聽匯報(bào)、不用陪同接待、不打招呼，直奔基層、直奔現(xiàn)場)的方式對包抓園校進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對防控成效顯著的學(xué)校在全縣推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法，對工作不力的園校在全縣通報(bào)批評，并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。