近期，全國一些地區(qū)正在陸續(xù)醞釀復(fù)學(xué)工作。為提升全校教職工的防疫意識(shí)和防疫能力，保障復(fù)學(xué)后的師生健康，四川省成都市天府第七中學(xué)疫情防控指揮部日前組織進(jìn)行了一場復(fù)學(xué)疫情防控大演練。

　　為進(jìn)一步完善學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案和復(fù)學(xué)復(fù)工流程，該校制訂了學(xué)校關(guān)于疫情防控相關(guān)的細(xì)化工作標(biāo)準(zhǔn)。本次演練，就是基于這些標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的一項(xiàng)有規(guī)模、有目標(biāo)的工作實(shí)踐。

　　本次復(fù)學(xué)演練分為“入校報(bào)到、學(xué)生公寓單循環(huán)、食堂就餐、教學(xué)樓單循環(huán)及衛(wèi)生應(yīng)急事件、大課間體育鍛煉”5個(gè)場景開展。

　　入校報(bào)到演練環(huán)節(jié)：以年級(jí)為單位學(xué)生及家長分批次到達(dá)學(xué)校大門口;學(xué)生帶好健康監(jiān)測資料;在校門口有序排隊(duì);未攜帶健康監(jiān)測資料的，需現(xiàn)場補(bǔ)填;間隔1.5米排隊(duì)等候;核驗(yàn)健康監(jiān)測表和如實(shí)填報(bào)承諾書;校醫(yī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測、腳底消毒、紅外線體溫復(fù)檢;若學(xué)生體溫顯示異常，則進(jìn)入發(fā)熱復(fù)檢排查區(qū)。排查復(fù)檢后，若體溫正常則允許進(jìn)入校園，若體溫異常，則按學(xué)校防控工作方案進(jìn)行處理。

　　學(xué)生公寓單循環(huán)演練環(huán)節(jié)：根據(jù)學(xué)校疫情防控期間的單循環(huán)制度，學(xué)生進(jìn)出宿舍采取單向通行，確保進(jìn)出通暢、安全。

　　食堂就餐演練環(huán)節(jié)：執(zhí)行“錯(cuò)時(shí)用餐、快速取餐、間隔就餐”措施，以減少學(xué)生就餐時(shí)交叉感染的風(fēng)險(xiǎn);就餐前采用七步洗手法洗手;排隊(duì)單向通行;采用分年級(jí)錯(cuò)時(shí)就餐，增加桌面物理隔斷;物理隔斷下的單側(cè)單人就座。

　　教學(xué)樓單循環(huán)及衛(wèi)生應(yīng)急事件演練環(huán)節(jié)：根據(jù)疫情防控要求，在教學(xué)區(qū)，試行9個(gè)樓梯為上行和下行單循環(huán)流動(dòng)，減少人員交叉接觸。

　　在教學(xué)過程中，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，教師會(huì)使用每間教室內(nèi)配備的體溫槍進(jìn)行測溫。如體溫異常，立即啟動(dòng)衛(wèi)生應(yīng)急流程，如確認(rèn)發(fā)燒，在隔離觀察室等候再進(jìn)行進(jìn)一步處置，其間減少與其他人員接觸。

　　大課間體育鍛煉演練環(huán)節(jié)：各年級(jí)學(xué)生分批次到達(dá)操場指定位置;進(jìn)入操場后，學(xué)生前后左右保持2米以上的距離進(jìn)行課間操;大課間結(jié)束后，學(xué)生有序返回。

　　演練，就是為了在實(shí)踐體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)一步優(yōu)化前期所擬定的制度和流程，四川成都天府七中除已演練的5個(gè)場景外，還舉一反三，嚴(yán)格對(duì)標(biāo)疫情防控的各項(xiàng)要求，正在為復(fù)學(xué)做更充分的準(zhǔn)備。