為全面做好教育系統(tǒng)疫情防控及開學(xué)準(zhǔn)備工作，3月29日上午9時(shí)，船營區(qū)教育局在吉林市第七中學(xué)校進(jìn)行2020年春季開學(xué)疫情防控應(yīng)急演練暨工作培訓(xùn)會。船營區(qū)副區(qū)長施春敏到場參加活動，區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)健疾控等部門相關(guān)負(fù)責(zé)同志，區(qū)教育局駐校督導(dǎo)員以及全區(qū)各校衛(wèi)生防疫工作負(fù)責(zé)人180余人現(xiàn)場觀摩。

　　演練中，吉林七中49名教師充當(dāng)學(xué)生角色，模擬了5個(gè)場景，把復(fù)學(xué)后的每一個(gè)環(huán)節(jié)做實(shí)磨細(xì)，努力做到校園疫情防控?zé)o盲區(qū)、無死角。一是模擬學(xué)生分流入校。實(shí)行錯時(shí)入學(xué)，按照班級所在位置及樓門分布將全校班級分成紅、黃、藍(lán)三組，學(xué)生身上貼有不同顏色的標(biāo)識，從校門口開始設(shè)置三種顏色的導(dǎo)流通道，學(xué)生通過指定通道分別從三個(gè)樓門進(jìn)入教學(xué)樓。二是模擬入校測溫。學(xué)校三個(gè)樓門均安裝了科學(xué)、先進(jìn)的測溫設(shè)備，每個(gè)測溫點(diǎn)配有1名測溫記錄員、2名秩序管理員，入校師生間隔1米依次通過“消毒區(qū)”和“體溫檢測區(qū)”。體溫正�？苫氐桨嗉墸�體溫異常的按應(yīng)急流程，由相關(guān)人員穿著一級防護(hù)裝備到現(xiàn)場將發(fā)熱學(xué)生帶入隔離室。三是模擬學(xué)生午檢。學(xué)校每個(gè)班級都配有疫情防護(hù)“四個(gè)一”，即額溫槍、免洗洗手液、消毒液、備用口罩等防疫物資，每天中午由班主任對全班學(xué)生進(jìn)行測溫，對體溫異常學(xué)生按照規(guī)定流程進(jìn)行應(yīng)急處理。四是模擬隔離室內(nèi)校醫(yī)對體溫異常學(xué)生處置過程。隔離室內(nèi)，校醫(yī)對發(fā)熱學(xué)生采用“一測、二問、三記、四報(bào)”方式進(jìn)行演練，先用體溫計(jì)進(jìn)行二次測溫，詢問情況，是否有“四類”人員接觸史，記錄學(xué)生相關(guān)情況并按規(guī)定程序啟動應(yīng)急預(yù)案，層層上報(bào)疾控中心、新冠肺炎疫情防控指揮部及區(qū)教育局。五是模擬學(xué)生錯時(shí)放學(xué)。為避免校門口家長聚集，在校門外兩側(cè)為班級規(guī)劃區(qū)域，班主任將學(xué)生送到指定地點(diǎn)后再返回。

　　應(yīng)急演練結(jié)束后，衛(wèi)健防疫的相關(guān)專家對演練活動進(jìn)行了點(diǎn)評，就具體環(huán)節(jié)提出了合理建議。同時(shí)，現(xiàn)場答疑各中小學(xué)關(guān)于疫情防控中科學(xué)消毒、事件處置、信息報(bào)告等實(shí)際問題。

　　本次演練，涵蓋學(xué)校正式開學(xué)后的各個(gè)場景，各崗位工作人員分工細(xì)致，職責(zé)落實(shí)，各環(huán)節(jié)井然有序，真實(shí)再現(xiàn)了學(xué)生返校后各種情況，全面提高了學(xué)校的疫情應(yīng)急處置能力，為各中小學(xué)做好疫情防控及開學(xué)準(zhǔn)備工作提供了有效借鑒。