數(shù)字課堂:關注每一個學生 打造美麗云端課堂
http://www.ainooo.com2020年04月03日 11:04教育裝備網(wǎng)
西崗區(qū)教育系統(tǒng)多措并舉高效開展線上教學
“我們雖然不能站在抗疫前線,但我們始終堅守教育職責,堅守學習崗位,用最美云端課堂來展示教育者和學習者的風采!边@是西崗區(qū)一位普通的教育工作者在教育案例中的感悟,也是西崗區(qū)教育工作者共同打造優(yōu)質云端課堂的承諾和實踐。
為高效推進疫情防控期間中小學教育教學工作,西崗區(qū)按照《大連市教育局關于做好2020年春季延期開學期間中小學(幼兒園)教學工作安排的通知》要求和區(qū)委、區(qū)政府工作部署,下發(fā)《西崗區(qū)教育局關于疫情防控期間中小學學習方案》《西崗區(qū)教育局在線教育教學推進工作要求》,面向全區(qū)中小學,指導搭建網(wǎng)絡育人平臺,為教師和學生建立教學育人雙向交流渠道,調整特殊時期的教學育人方式,以“關注每一個,發(fā)展每一個”為目標,發(fā)揮行政推動力、專業(yè)指導力、學校行動力,激發(fā)教師創(chuàng)新力,培育學生學習力,實現(xiàn)西崗區(qū)最美云端課堂“關注每一個·實現(xiàn)全覆蓋”“上好每一課·實現(xiàn)優(yōu)教學”“學好每一課·實現(xiàn)優(yōu)成長”。
搭建多樣云端平臺 讓每個學生宜學
西崗區(qū)充分利用大連市數(shù)字課堂名師課程資源,將天途有限電視數(shù)字課堂直播頻道、網(wǎng)絡同步學習路徑指導培訓到每一個學生和家長端。在此基礎上,進一步從學習條件、網(wǎng)絡運行、家長學生技術使用水平及適應度、平臺使用便捷度等方面開展調研,以結果為依據(jù),建設了同步直播+錄播回放+點對點提供資源相結合的平臺學習模式,對特殊學生和家庭實施一生一策,確保在線學習全覆蓋。
石道街小學、白云新村小學采取點對點配送資源和跟蹤輔導方式指導學生學習;新石路小學、工人村小學、東關小學通過網(wǎng)絡、通訊等途徑保持家校聯(lián)系;兆麟小學針對特殊租戶家庭收看數(shù)字課堂的問題,積極協(xié)助解決;八一小學提供平臺預約輔導;建設小學設計音頻為主的輔導答疑環(huán)節(jié),提升學習興趣和效率……
優(yōu)化供給端課程質量 讓每個學生樂學
在充分利用市教育局統(tǒng)一提供的錄播課程基礎上,西崗區(qū)各校根據(jù)學校特色和教師資源,為學生提供了助力全面成長的課程內容。開展全學科云端教研活動,組織中小學開展課程建設與教學研究,召開初三、高三教學工作專題研討會,指導各學校發(fā)揮領導力與創(chuàng)新力,不斷提升課程端供給質量。
香二小學開發(fā)的兒童哲學課,啟發(fā)學生在疫情期間理解人與自然、人與社會的關系,激發(fā)感恩心和社會責任感;紅巖小學開發(fā)的“擁抱藍色海洋,珍愛生命搖籃”讓孩子們從小樹立知海愛海護海意識;杏園小學、景潤小學開發(fā)的特色體育藝術類課程,提升了孩子們的體育藝術素養(yǎng),發(fā)展了學校的藝體特色;水仙小學五個一課程套餐促進了孩子全面發(fā)展;長春路小學語文口語表達多樣化探索讓孩子們在線上課堂樂趣橫生。
通過實踐探索、反思提煉、改進優(yōu)化,西崗區(qū)逐漸形成了不同角度與功能的在線教育教學模式,如優(yōu)質課程資源組合模式——名師課堂+備課組資源共享+教師自主根據(jù)學情選擇;在線教學基本流程設計——直播課堂+針對性輔導+作業(yè)批改反饋+一對一跟蹤關注+家校配合;云端課堂實施基本模式——溫馨上線小活動+課堂學習目標+知識點講解+層級練習+課堂小結。
西崗各學校在整體模式的基礎上,百花齊放,形成各具特色的模式與策略——第三十七中學的“15+30”學習模式、第七十一中學的線上“一主二助”式課堂、第五中學的作業(yè)及批改反饋管理模式、第六中學的高效在線學習策略、第七中學的“關注每一節(jié)課堂教學”管理策略、西崗中學輔導答疑模式、第二十六中學的家校攜手策略、香爐礁小學的“提前預設→有效組織→跟蹤指導→細致調研→分析問題→精準施策→反思總結”的管理模式、五四路小學的五年級語文答疑模式……在線教學模式與策略的探索與實踐,大大提升了云端課堂的魅力,提升了學生在線學習的專注度。
指導學習端自主學習 讓每個學生會學
教育是一朵云推動另一朵云,目的是對學生的喚醒和激發(fā)。西崗區(qū)各學校積極探索喚醒、激發(fā)學生自覺學習的主動性,通過指導制定學習計劃、會記筆記、巧用平臺功能、進行自我評估、賦予自主選擇權等,提升學生主動學和會學的能力與積極性。
大連市實驗小學采用規(guī)定動作與自我調整相結合的方式引領學生制定《個人學習計劃》;五四路小學為每個學生設計《宅家學習指南》培養(yǎng)學生的自律性;大同小學為學生的宅家學習鍛煉自我評價表,指導學生每日做好自我管理;第三十七中學推出“在線學習”AB套餐,學生自我評估和教師輔助評估后自主選擇;第三十四中學為學生提供每日一題一講的微視頻。
西崗各學校同時搭建自主學習成果展示平臺,促進學生自主學習能力和信心地不斷提升。第七中學、九三小學等開展最美云端筆記展,工人村小學開展最美作品展,教師進修附校開展每周自主學習成果展,通過視頻錄制、圖片等展示自己的最美成果。
西崗區(qū)教育系統(tǒng)基于學生全面成長,堅持五育并舉,強化疫情期間學生的身心健康,科學設計在線課程,深度開展教學研究,積極探索在線教學規(guī)律,著力培養(yǎng)學生自主學習能力,以”最美云端課堂”助推線上線下教學的有機銜接,信息技術與課堂教學的有效融合,助力學生健康成長。
責任編輯:董曉娟
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