依托教育信息化實現(xiàn)人流分散。疫情期間，克服財力緊張困難，市級投入1174萬元進一步改善各學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，購置浙江萬朋無限寶軟件，租賃聯(lián)通公司的資源平臺，拓寬學(xué)校帶寬，開通了學(xué)校、聯(lián)通、家庭城域網(wǎng)，保證了傳輸質(zhì)量，全力保障線上教學(xué)取得實效。市政府為每名高三教師配備了平板電腦，為幾所高中安裝了無線網(wǎng)絡(luò)等，使教學(xué)條件得到基礎(chǔ)保障。線上教學(xué)實行“一拖二”模式，依托班班錄播，有效實現(xiàn)2個班級互聯(lián)互通，即教師在一個教室上課，可將畫面和音頻傳輸?shù)搅硪粋�班級，也能與另一個班的學(xué)生進行提問、互動，且教學(xué)質(zhì)量較好。

　　實行錯時、錯峰、區(qū)塊管理。加強防控力度，各校實行區(qū)塊管理，將一個學(xué)校分成三至四部分，從校門口到進樓設(shè)置三至四個通道，每通道通行人數(shù)控制在200人以內(nèi)。每個區(qū)塊為獨立單元，互不接觸，減少交叉，保證問題最小化。為保證工勤人員的身體健康，市政府安排全體工勤人員上崗前進行核酸檢測，合格后封閉在校工作。

　　點對點通勤。由于城市地處丘陵地帶，學(xué)生不實行騎車上下學(xué)。針對非私家車接送或步行的學(xué)生(高中752人，初中959人，約占總量22%)，從學(xué)生出行的安全角度考慮，協(xié)調(diào)交通局為各校配備專用通勤車，在固定時間、固定線路、固定站點接送。

　　貧困學(xué)生就餐補助。各高中實行全天制上課，中午統(tǒng)一安排在學(xué)校，采取考試模式分散就餐，減少排隊打飯的擁堵。統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)提供盒飯(每餐10元)，并由市級財政補助，為部分家庭貧困學(xué)生提供35.3萬元補貼資金作為餐費資助。

　　多方式實施精準(zhǔn)排查。采用釘釘軟件定位、大數(shù)據(jù)比對、衛(wèi)健及公安部門根據(jù)病例情況倒查等方式，排查外出人員、密接人員或其它具有風(fēng)險人員，并與社區(qū)無縫對接，跟蹤包保。

　　培訓(xùn)及演練務(wù)求實效。編發(fā)《疫情防控指導(dǎo)手冊(第四版)》(目前修訂四版)，指導(dǎo)全市中小學(xué)校(幼兒園)建立健全開學(xué)復(fù)課工作“三案十三制”工作制度，實地指導(dǎo)學(xué)校多次模擬場景，制定了詳實的應(yīng)急流程，總結(jié)出防控工作“9個環(huán)節(jié)31個關(guān)鍵點”及應(yīng)急處置七環(huán)節(jié)，真正實現(xiàn)用培訓(xùn)與演練提升崗位技能，為校園安全保駕護航。