近年來，大連市、六盤水市圍繞“中央要求，六盤水所需，大連所能”的基本原則，瞄準需求、創(chuàng)新模式，采取行政聯(lián)動、項目推動、組團拉動、模式牽動等形式，不斷拓展教育領域的協(xié)同協(xié)作，推動形成了“行政聯(lián)動、業(yè)務聯(lián)結、學校聯(lián)通、社會聯(lián)誼”的大好局面，獲有關領導和受援學校師生的高度評價和廣泛認同。

　　2019年，六盤水市八中大連高中支教團隊榮獲“貴州省脫貧攻堅先進集體”榮譽稱號;大連援黔工作隊中，2人榮獲“貴州省脫貧攻堅先進個人”榮譽稱號，1人榮獲“六盤水市優(yōu)秀教師”稱號，13人榮獲“六盤水市教育系統(tǒng)對口幫扶特別貢獻者”稱號。

　　“整體式”協(xié)作，促進兩地教育同頻共振

　　“協(xié)調對接+全域共促”。2017年5月以來，兩地教育部門將東西部教育協(xié)作納入本地教育局重要議事日程，采取定期走訪、專題研究、跟蹤辦理等方式，主動找問題、查短板、補弱項，確保了需求對應、信息對稱、工作對點，實現(xiàn)了教育協(xié)作“由小到大、由淺入深、由單一到系統(tǒng)”的轉變。近三年來，兩地教育局主要領導、分管領導專程赴對口地區(qū)對接工作30余次，達成并實施教育協(xié)作項目33項，覆蓋學前教育、義務教育、高中教育、職業(yè)教育、高等教育等領域，推動教育協(xié)作全領域、全學段、全方位落地生根、開花結果。

　　“結對協(xié)作+資源共享”。按照“學校結對、教師組隊、組團幫扶”的思路，兩地教育部門積極推動學校結對“聯(lián)姻”，六盤水市213所農村學校成功與大連213所學校達成結對幫扶關系，實現(xiàn)了六盤水市農村中心校以上學校與大連市學校結對幫扶全覆蓋;大連市選派40名優(yōu)秀教師組成12個“組團幫扶”支教團，按照高中支教“1名掛職校長+5名骨干教師”、義務教育和學前教育支教“1名掛職校長+2名以上骨干教師”的基本配置，集中力量對六盤水市12所各級各類學校開展組團式幫扶，形成了學前組團、義教組團、高中組團全學段、全方位、全鏈條教育幫扶“潮”。同時，各支教團隊通過開展“高效課堂”、“集體備課”、“校本研修”、“有效作業(yè)”、“復習備考”和“班集體管理”、“校園足球”等幫扶工作，有針對性地實施“植入式”“重塑式”幫扶，一些行之有效的好經(jīng)驗、好做法得到支教縣區(qū)、支教學校的廣泛推廣。

　　“造血式”協(xié)作，促進校長教師專業(yè)成長

　　“教研組團+精準提升”。積極發(fā)揮大連教研團隊的引領帶動作用，組織大連知名教研專家深入六盤水，開展系列化、一體化的“送培到?jīng)龆肌⑶�人大培訓”活動以及教研團隊駐校沉浸式教研活動。通過聚焦“痛點”研究，有效找準了短板、正視了差距、更新了觀念，激發(fā)教學理念的轉變、教學行動的提升。2018年以來，大連教育學院每年都組織教研專家團隊，赴六盤水市開展高考九大學科備考培訓、專題講座、同課異構、示范課、評課等形式多樣的交流活動，共培訓4000余名高中教師，有效促進了學校管理、教學管理、學科管理的優(yōu)化和提升。

　　“專家教育+跟崗研修”。實施專業(yè)能力培訓提升“跟崗研修”計劃，大連教育局每年接收六盤水市30名中小學校長、幼兒園園長、教研員和職校教師赴大連市優(yōu)質學校進行為期1個月的掛職培訓，重點學習大連市學校管理、教學管理、隊伍建設等方面工作經(jīng)驗，三年來共選派3批共計90人赴大連跟崗研修，有效培育孵化出一批教育骨干。充分發(fā)揮大連教育專家、名師、學科帶頭人示范引領作用，先后組織兩批學前教育專家為六盤水市大連援建幼兒園和鄉(xiāng)村幼兒園的近千余名教師進行培訓，選派叢濱、孟繁偉、鄧國民等大連市知名校長在六盤水市舉辦8次“山海情”教育講壇。開設六盤水市高中學科教研組長及骨干教師研修班，每年選派了50人到大連教育學院參加2周集中培訓，目前已開辦了數(shù)學、英語、外語學科，150名教師通過培訓促進了自身的專業(yè)成長。

　　“名師教育+課堂盛宴”。大連市積極發(fā)揮支教名校長、名師示范引領和輻射帶動作用，精心選派優(yōu)秀校長、全國奧林匹克金牌教練、省級特級教師及骨干教師等優(yōu)秀教育人才到六盤水市開展教育幫扶工作，推動學校在教學、科研、德育、管理等方面取得明顯提升。大連支教團隊帶隊副校長潘永久聚焦教學改革，幫助六盤水市第八中學制定4項制度、7項方案，并帶動其愛人參與到六盤水的支教工作。來自大連二十四中和大連四十八中的王紹勇、申麗萍教師夫婦分別到六盤水市實驗一中、六盤水市八中兩個支教點工作，承包了兩個大連班的數(shù)學課，所教班級成績均獲大幅提升。2019年，大連高中支教團隊向六盤水全市高三教師做了33場高三備考報告，介紹了大連高中支教團隊的高三備考經(jīng)驗，進一步幫助六盤水提升了高三備考的科學性、實效性。

　　“特色式”協(xié)作，發(fā)揮教育扶貧作用

　　“職業(yè)教育+成才立交”。以“職教一人、就業(yè)一個、脫貧一家”為目標，堅持“校企合作、產教融合”的原則，按照“裝備制造人才培訓+扶貧工廠”的模式，大連市在水城職業(yè)學校援建了裝備制造業(yè)人才培訓中心，并協(xié)調捐贈捐贈價值320萬元的11臺數(shù)控機床和機床刀具，選派機床教學教師6人分批次到水城職校開展現(xiàn)場教學指導。截止目前，培訓中心與貴州相關企業(yè)初步達成800萬元的訂單協(xié)議，水城職校288名數(shù)控技術專業(yè)學生(其中貧困家庭學生97人)實際操作能力顯著提升。

　　“校園足球+特色育人”。兩地教育部門創(chuàng)新提出全國校園足球改革試驗區(qū)“1+1”協(xié)作模式思路，簽訂《2018-2020大連市•六盤水市校園足球協(xié)作協(xié)議》。2018年11月，兩地同時被教育部確定為第三批全國青少年校園足球改革試驗區(qū)，并獲得100萬元校園足球專項支持經(jīng)費。兩年來，兩地認真落實《大連市與六盤水市推進校園足球對口幫扶培訓活動方案》，積極強化“造血機能”和“長效機制”建設，在精準施策上凸顯“扶志+扶智”，全力打造“樣板示范引領工程”，抓實抓好教師隊伍建設和學校足球特色建設。精心選派優(yōu)秀足球專業(yè)體育教師開展支教和送教活動，兩地開展交流互動、培訓與專項調研共計17次，參加培訓人數(shù)近600人，打造校園足球樣板示范學校和幼兒園17所，組織盤州市30名小學組足球隊員赴大連金普新區(qū)參加全國校園足球“滿天星”暑假集訓營，校園足球“以球養(yǎng)規(guī)、以球勵志、以球促智、以球輔德”的育人作用已經(jīng)顯現(xiàn)。