近年來，山東省教育廳深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全面依法治國新理念新思想新戰(zhàn)略，深入推進(jìn)依法治教，緊緊圍繞教育立法、依法行政、依法治校、法治宣傳教育等方面，統(tǒng)籌謀劃，全面發(fā)力，多點(diǎn)突破，縱深推進(jìn)，教育法治建設(shè)不斷取得新成效，初步形成推進(jìn)教育法治的新模式。

　　以上率下，尊法學(xué)法用法。山東省教育廳切實(shí)履行法治政府建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)，以法治思維和法治方式謀劃工作，及時對教育法治建設(shè)工作作出安排，推動形成教育法治工作的強(qiáng)大合力。省教育廳每年向社會發(fā)布法治政府建設(shè)年度報(bào)告、依法治教10件大事，公布教育法治建設(shè)情況。同時，規(guī)劃引領(lǐng)，實(shí)施法育工程。省教育廳研究制定《山東省依法治教實(shí)施規(guī)劃(2016—2020年)》，提出22項(xiàng)舉措，全面推進(jìn)依法治教。制定《全省教育系統(tǒng)開展法治宣傳教育的第七個五年規(guī)劃(2016—2020年)》，突出青少年學(xué)生這個重中之重，在全國率先規(guī)劃實(shí)施青少年學(xué)生法育工程，充分發(fā)揮法治育人作用，著力構(gòu)建課程法育、課外法育、基地體驗(yàn)、空中網(wǎng)絡(luò)“四個課堂”，用好法治課教師、法治副校長、法律顧問、法學(xué)專家“四支隊(duì)伍”，打造青少年學(xué)生法治教育的品牌模式。

　　立法先行，完善法規(guī)體系。2018年以來，山東省教育廳制定頒布了《山東省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例》《山東省學(xué)校安全條例》《山東省學(xué)前教育條例》等3部地方性教育法規(guī)，修訂了《山東省教育督導(dǎo)條例》，形成了地方性法規(guī)、政府規(guī)章“8+3”的格局，涵蓋學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育、教師、學(xué)生體質(zhì)健康、學(xué)校安全、教育督導(dǎo)、語言文字等領(lǐng)域，構(gòu)建了比較完善的地方教育法規(guī)規(guī)章體系，為教育改革發(fā)展提供了有力法治保障。同時，以完善現(xiàn)代大學(xué)制度、建設(shè)高校治理制度高地為目標(biāo)，寫好高校章程建設(shè)“四部曲”。該省教育廳在全省大中小學(xué)廣泛開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育，推動憲法精神進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，營造憲法教育濃厚氛圍。同時，多措并舉，提升政務(wù)服務(wù)。著力打造“教育服務(wù)，叫您滿意”工作品牌，樹立領(lǐng)跑者理念，依法全面梳理公布權(quán)責(zé)清單，推進(jìn)教育政務(wù)服務(wù)“進(jìn)廳辦、網(wǎng)上辦、馬上辦、一次辦、掌上辦”。全員培訓(xùn)，打牢師資基礎(chǔ)。利用山東省教師教育網(wǎng)，組織開展全省中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程法治培訓(xùn)。聘請知名專家，連續(xù)5年對憲法、教育法、教師法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等法律進(jìn)行了專題培訓(xùn)，平均每年70余萬名中小學(xué)教師接受培訓(xùn)，參訓(xùn)教師合格率達(dá)97%以上。

　　創(chuàng)新機(jī)制，形成普法合力。山東省教育廳落實(shí)“誰執(zhí)法誰普法”責(zé)任制，將普法工作貫徹到教育領(lǐng)域各方面，對照教育法律法規(guī)規(guī)章，逐一明確內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和直屬單位的普法責(zé)任，完善普法責(zé)任清單，制定年度普法計(jì)劃，構(gòu)建統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、齊抓共管的普法大格局。同時，考核激勵，推進(jìn)依法行政。強(qiáng)化考核評價，將學(xué)法用法情況作為年度述職重要內(nèi)容，將依法行政情況列入年度考核，作為評選先進(jìn)集體的重要指標(biāo)。借助外力，建立專家智庫。確定6所院校為首批教育立法咨詢服務(wù)基地，參與地方教育立法項(xiàng)目的調(diào)研論證，增強(qiáng)專家支撐力，擴(kuò)大社會參與度。組建由教育廳法律顧問、高校法學(xué)教授、法律實(shí)務(wù)專家參加的疫情防控法律服務(wù)團(tuán)，推出依法防控措施與系列問答，推動教育系統(tǒng)在法治軌道上防控新冠肺炎疫情。