此刻疫情的冰雪逐漸消融，春天的花朵綻放校園。4月7日，我縣初三、高三率先開學(xué)復(fù)課，之后，其他年級同學(xué)將分批開學(xué)，師生將回到久違的校園。這意味著，我們經(jīng)歷了一段特殊寒假之后，再次整裝出發(fā)。此時此刻，我心里有許多話想對你們說。

　　請思考生命的意義

　　4月4日清明節(jié)，全國哀悼。我們致敬英雄，致哀同胞，對抗擊新冠肺炎疫情而犧牲的烈士和逝世同胞表達深切哀悼。回歸久違的校園，我們享受幸福，但我們要清醒地認(rèn)識到，幸福來之不易，是英烈和無數(shù)戰(zhàn)士守護了春天的花朵。

　　生命，是教育永遠(yuǎn)擺在第一位的。為了迎接這次特殊的開學(xué)，我們做了開學(xué)復(fù)課全真模擬演練。每天對校園進行消毒，還準(zhǔn)備了足夠的疫情防控物資，目的是為了確保師生健康安全。

　　珍貴的生命應(yīng)該用來干什么?我真心地希望廣大師生，要活出生命的厚度與寬度。作為老師，要堅定教育信仰，用情懷踐行“真干、苦干、拼命干”的江華教育精神，擁抱更加璀璨的春天。開學(xué)后，不僅要傳授知識，還要關(guān)心學(xué)生、全心育人。面對大災(zāi)大難，教育人應(yīng)該思考自己身上的責(zé)任與使命。

　　作為學(xué)生，同學(xué)們要認(rèn)真思考生命的意義。鐘南山、李蘭娟院士帶頭走向抗疫一線，千千萬萬的逆行者不顧自身安危馳援武漢，他們的選擇給病人帶來了希望，更鼓勵了我們。同學(xué)們，在這些動人的故事中，讓心靈進行一次透徹的洗禮，識透“生命的意義”，遠(yuǎn)離庸俗與低俗，寫出大寫之人，創(chuàng)造更加明亮的明天。

　　請重整拼搏的信心

　　信心是成功的基石。因為疫情，寒假一延再延。很多師生都因延遲開學(xué)，對即將到來的中考或高考倍感焦慮，不少師生甚至失去了拼搏的信心。如今，我們從虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界回歸寬敞明亮的教室，從網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)空間回歸了現(xiàn)實的知識殿堂，最重要的是重整信心。請相信，春天對每名師生都是公平的。唯有全力拼搏，才不辜負(fù)這個特殊的學(xué)期。

　　老師要為學(xué)生上一堂重整信心的班會課，點亮孩子的理想之燈，重啟孩子們的人生之船。老師可以開展一次課堂活動，讓孩子們從活動中重拾信心、放下焦慮。老師還可以組織一次心靈對話，開懷大笑也罷，嚎啕大哭也行�？偠�言之，要把心理的包袱放下，全身心地投入到校園生活之中。

　　同學(xué)們，人生道路崎嶇漫長，更隱藏著無數(shù)的艱險。但我們不能畏懼害怕，而是要定好人生目標(biāo)，樹立必勝的決心，為自己奮力拼搏。這就是此次抗疫給我們最大的教育。要堅持自己正確的意見，面對困難不灰心，執(zhí)著地追求自己的目標(biāo)，直至取得成功。

　　請勇敢地把握現(xiàn)在

　　度過了最漫長的寒假，我們回歸美麗的校園。雖然疫情的寒冰在慢慢消融，但我們一刻都不能放松防控工作，在做好自我防護的同時，也要全力投入教學(xué)和學(xué)習(xí)中。

　　請老師們盡快回到課堂教學(xué)實踐的常態(tài)中來。我們已從網(wǎng)上到網(wǎng)下，轉(zhuǎn)換了教學(xué)的媒介，要用積極飽滿的精神狀態(tài)引領(lǐng)孩子，為孩子們輸入正能量，點燃他們的理想之火，讓課堂洋溢著春天的力量。要認(rèn)真分析調(diào)查學(xué)生在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的效果，積極轉(zhuǎn)換教學(xué)方式與學(xué)習(xí)場景，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。也希望老師們樹立全縣一盤棋的思路，全面做好封閉式管理的服務(wù)工作，為孩子們營造家的溫暖。

　　請同學(xué)們克服困難，換一種姿勢前行。要清楚地分析自己“站立的高度，坐下的穩(wěn)度”，設(shè)計最佳的學(xué)習(xí)路徑，正確認(rèn)知自己的人生之路。要調(diào)整自己的心態(tài)，及時轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，跟上老師的步伐，為自己的中考、高考做沖刺。

　　疫情還沒有結(jié)束。在這特殊時期，盡管學(xué)校為大家做了充分的準(zhǔn)備，我還是建議同學(xué)們的書包里也要準(zhǔn)備一些防疫用品，講究個人衛(wèi)生，做好自我防護。

　　老師們、同學(xué)們，如今我們能擁抱春天，是因為背后有一個日益強大的祖國。我們要珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)工作機會，以更加堅強感恩、積極樂觀的心態(tài)迎接未來。

　　(唐孝任系湖南省江華瑤族自治縣教育局局長，陽錫葉、唐世日參與整理)