高考是否延期的討論，從疫情開(kāi)始就一直沒(méi)有停歇，是一個(gè)充滿爭(zhēng)議的話題。據(jù)我所知，教育部門做了大范圍的調(diào)研才明確延期決定，這也是在全面評(píng)估基礎(chǔ)上做出的艱難決定。

　　高考延期，不僅僅是保障安全，至少有四方面的必要性或者說(shuō)原因：

　　一、推遲高考，最大限度保證所有考生備考公平，是高考的使命與底線

　　在中國(guó)，無(wú)論我們承認(rèn)與否，高考已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了一個(gè)升學(xué)考試的概念、教育的概念，是社會(huì)公平正義的起點(diǎn)。因此，在高考公平問(wèn)題上，我們必須慎之又慎。

　　雖然疫情的影響是普遍的，從備考角度看，對(duì)所有考生都造成了影響，這種影響對(duì)所有考生是公平的，但從微觀角度看，并不完全如此，尤其是城鄉(xiāng)之間。

　　“停課不停學(xué)”，在網(wǎng)絡(luò)的幫助下，大家都進(jìn)入網(wǎng)上學(xué)習(xí)備考階段。但從宏觀層面看，城鄉(xiāng)差別還是明顯的。大城市無(wú)論學(xué)校還是家庭，網(wǎng)絡(luò)與相關(guān)的技術(shù)裝備，包括家長(zhǎng)素養(yǎng)都比較高，顯然處于競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)地位。對(duì)于鄉(xiāng)村學(xué)生，無(wú)論從網(wǎng)絡(luò)還是硬件角度看，都處于劣勢(shì)，在家備考與上課效果是有差距的。尤其是對(duì)于部分邊遠(yuǎn)地區(qū)，家境貧寒的考生來(lái)說(shuō)，影響是直接的。

　　因此，我們需要認(rèn)真對(duì)待，盡可能把這種起點(diǎn)上的不公平降至最低，保障所有考生公平備考，公平競(jìng)爭(zhēng)。

　　公平，是最重要的兜底，從最短的那塊補(bǔ)起。從這個(gè)角度看，延遲高考，在復(fù)課后多給一些常態(tài)下備考時(shí)間，也是最大限度保障公平。

　　二、推遲高考，給考生留出充分的備考時(shí)間，緩釋考生與家長(zhǎng)的焦慮，也是回應(yīng)老百姓的關(guān)切

　　受疫情影響，全國(guó)學(xué)校推遲開(kāi)學(xué)。雖然高三初三優(yōu)先復(fù)課，但與往年相比，已經(jīng)失去了足足兩個(gè)月的備考時(shí)間。疫情對(duì)高考備考的影響是客觀的，也是明顯的，產(chǎn)生了普遍的焦慮情緒，很多考生家長(zhǎng)也公開(kāi)呼吁延遲高考。

　　因此，有必要延遲高考，積極回應(yīng)這種呼吁與需求，給考生與學(xué)校盡可能多的常態(tài)下的備考時(shí)間，讓更多考生在高考這個(gè)決定“命運(yùn)”的考試中，發(fā)揮出自己的實(shí)際水平。

　　并且，對(duì)于今年新高考落地第一年的幾個(gè)省市來(lái)說(shuō)，這一推遲決定顯得尤為必要。

　　當(dāng)然，有一部分人對(duì)此有不同看法，認(rèn)為疫情對(duì)大家的影響都是一樣的，況且，高考錄取實(shí)際上是分?jǐn)?shù)位次的錄取，并非絕對(duì)分?jǐn)?shù)的錄取，換句話說(shuō)，居家備考對(duì)大多數(shù)人是公平的，沒(méi)有必要延遲。但是，對(duì)于高考這樣一個(gè)高利害關(guān)系的考試，我們必須給予最全面的考慮，而不能簡(jiǎn)單從技術(shù)角度做出判斷。

　　疫情對(duì)備考的影響客觀存在，家長(zhǎng)與考生的焦慮情緒也客觀存在，怎么辦?這種情況下我們不能只講技術(shù)因素了。

　　同時(shí)，我們也需要關(guān)注一個(gè)敏感的社會(huì)問(wèn)題：幾乎可以肯定的是，今年考生的分?jǐn)?shù)必然不如往年(本質(zhì)上不會(huì)影響錄取的公平公正)，很容易產(chǎn)生群體性社會(huì)“歸因”現(xiàn)象，即考生與家長(zhǎng)把考試結(jié)果不理想歸因于疫情，歸因于備考不充分，而不是自我的努力。一旦出現(xiàn)這種現(xiàn)象，很容易積聚民怨，產(chǎn)生嚴(yán)重的輿情事件。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我們有必要未雨綢繆，最大限度緩釋這種焦慮。

　　更重要的是，考試推遲一個(gè)月，并不會(huì)對(duì)其他工作造成負(fù)面影響，何樂(lè)而不為?17年前，高考一直是在7月舉行，后來(lái)只是因?yàn)榭紤]到7月高溫的影響才提前至6月，并非不可行。

　　三、面對(duì)洶涌的國(guó)際疫情，推遲一個(gè)月，給高考留出足夠的時(shí)間空間是必要的

　　新冠肺炎疫情目前已形成全球大流行。國(guó)內(nèi)大多數(shù)地區(qū)確診病例雖然基本清零，但“倒灌”風(fēng)險(xiǎn)嚴(yán)峻。在這種背景下，一個(gè)階段來(lái)說(shuō)，輸入病例可能還將繼續(xù)增長(zhǎng)，輸入病例在一定范圍引發(fā)本地社區(qū)性傳播的可能性是存在的，這就導(dǎo)致我們國(guó)內(nèi)疫情還存在一些不確定性。

　　簡(jiǎn)單根據(jù)目前國(guó)內(nèi)疫情看，高考似乎沒(méi)有必要推遲，6月可以繼續(xù)進(jìn)行，但是受國(guó)際影響，國(guó)內(nèi)疫情一旦出現(xiàn)反復(fù)，屆時(shí)再推遲高考，將給考生與家長(zhǎng)造成更大的困擾與混亂。因此，為避免出現(xiàn)高考日期的反復(fù)修改，推遲一個(gè)月，留出足夠的時(shí)間和空間是必要的。

　　四、推遲高考，也可以給高考命題、考務(wù)等相關(guān)工作提供更充分的準(zhǔn)備時(shí)間

　　疫情客觀上已經(jīng)對(duì)高考相關(guān)工作造成了一些延遲與影響，比如考生相關(guān)資質(zhì)的審定、命題工作的準(zhǔn)備，比如高考體檢工作的落實(shí)等。高考適當(dāng)延遲，也給這些配套工作提供了更充足的準(zhǔn)備時(shí)間，以保證疫情下的高考順利實(shí)施。

　　2003年，非典特殊時(shí)期，高考堅(jiān)持按原計(jì)劃從7月提前至6月，是為了考生不折騰，不受酷暑煎熬。17年后的今天，因?yàn)樾鹿谝咔�，教育部門頂住壓力把高考從6月推遲至7月，也是為了考生，安全第一，公平至上!

　　(作者系國(guó)家教育考試指導(dǎo)委員會(huì)專家組成員)