4月26日，由廣東省教育研究院組織編著的《廣東教育改革發(fā)展研究報告(2020)》正式出版發(fā)行。

　　該研究報告認為，2019年全省教育系統在省委、省政府領導下，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，深入貫徹習近平總書記對廣東重要講話、指示批示和全國、全省教育大會精神，緊扣省委“1+1+9”工作部署，牢牢把握推進粵港澳大灣區(qū)建設、支持深圳建設中國特色社會主義先行示范區(qū)“雙區(qū)驅動”戰(zhàn)略機遇，加強黨對教育工作的全面領導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，深化教育領域綜合改革，加快推進教育現代化，教育公平日益彰顯，教育質量不斷提高，為廣東實現“四個走在全國前列”、當好“兩個重要窗口”提供人才保障、智力支撐和科技支持。

　　該研究報告顯示，2019年全省堅持教育優(yōu)先發(fā)展，推動教育事業(yè)不斷取得新進步。基礎教育優(yōu)質資源覆蓋面不斷擴大，國家反饋首次對省政府履行教育職責評價結果為“優(yōu)秀”等次;公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園在園幼兒占比達78.98%;全省18218所義務教育學校(含教學點)達到國家“20條底線”要求，達標率100%，圓滿完成“全面改薄”收尾工作。全省推進教育現代化先進縣(市、區(qū))覆蓋率達100%，提前一年完成省政府工作任務。職業(yè)教育“擴容、提質、強服務”加快推進，實現高職擴招12.5萬人，14所高職院校入選國家“雙高”計劃;職業(yè)院校學生參加全國技能大賽獲獎數位列全國前三，教師獲一、二等獎數量蟬聯全國第一。高等教育高質量發(fā)展勢頭良好，入選基本科學指標(ESI)全球排名前1%學科數較2018年增加8個;軟科中國最好學科排名入榜數329個，較2017年增加39個，增量居全國首位;遴選145個省級一流本科專業(yè)建設點，234個專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設點，名列全國前茅;立項建設“新工科”“新師范”等10余類在線開放課程85門。

　　該研究報告由“代總序”“各級各類教育改革發(fā)展研究”“教育宣傳輿論研究”“教育改革發(fā)展個案研究”四個部分、28份報告組成。

　　在第一部分，省教育廳廳長景李虎以《深化教育綜合改革 加快推進教育現代化》為題作“代總序”，對2019年全省教育工作主要成績進行回顧和總結，對全省教育改革發(fā)展面臨的主要形勢加以分析，對2020年全省教育工作重點作部署，明確新一年加快推進教育現代化頂層設計、總體布局和工作安排。

　　第二部分“各級各類教育改革發(fā)展研究”收錄19份研究報告。其中，基礎教育領域有12份，分別對廣東省幼兒園信息化建設、中小學校黨的建設工作、中小學STEM教育、薄弱學校發(fā)展路徑、鄉(xiāng)村小學數學課堂中學生參與狀況、中學理科實驗操作考試、普通高中選課走班及學生發(fā)展指導、依托高水平教研促進教師專業(yè)發(fā)展和提高中學生物學教學質量、中小學研學旅行課程建設與應用、基礎教育教學研究機構及隊伍發(fā)展現狀與建設對策、提升基礎教育教研員研修質量、財經素養(yǎng)教育等主題加以研究分析。職業(yè)教育領域有3份，分別對廣東省資歷框架與“1+X”證書制度、混合所有制產業(yè)學院的生成邏輯與制度建設、職業(yè)教育作為類型教育的基本特征等作研究和探索。高等教育領域有4份，分別對粵港澳大灣區(qū)國際高等教育示范區(qū)內涵式發(fā)展、面向2035的粵港澳大灣區(qū)一流本科教育發(fā)展路徑、“新工科”背景下廣東本科高校產業(yè)學院建設路徑和“十四五”廣東高等教育發(fā)展的基礎、問題與重點任務進行研究。

　　第三部分“教育宣傳輿論研究”收錄了3份研究報告，分別對新媒體環(huán)境下區(qū)域教育智庫輿論引導現狀與策略、粵港澳大灣區(qū)建設背景下應用型課程教材建設、數字教材在廣東省中小學校課堂應用的途徑和方法等問題深入研究。

　　第四部分“教育改革發(fā)展個案研究”收錄了5份研究報告，包括廣州市越秀區(qū)、珠海市、韶關市始興縣、中山市南頭鎮(zhèn)、梅州市豐順縣在教育教學改革發(fā)展方面的典型案例，特別是成功做法、先進經驗加以梳理和總結，可為推動基礎教育內涵發(fā)展、質量提高提供案例參考。

　　《廣東教育改革發(fā)展研究年度報告》自2013年起已連續(xù)編著出版七年，始終堅持圍繞中心、服務大局，以助力教育“爭先進、當標兵、建高地”、走出一條具有廣東特色的教育發(fā)展路子為宗旨，以服務教育決策、創(chuàng)新教育理論、指導教育實踐、引導教育輿論為己任，較好總結了全省及各區(qū)域歷年教育改革發(fā)展的成就和經驗，對全省及各區(qū)域教育改革發(fā)展重點問題、熱點問題和難點問題深入研究，是了解廣東及各區(qū)域教育改革發(fā)展情況的重要窗口，能夠為各級黨委、政府及教育行政部門的教育決策、教育治理提供科學依據，為各級各類學校教育教學改革發(fā)展和辦學水平提升提供有效指引，為社會各界以及海內外關心支持廣東教育改革發(fā)展的人們提供權威參考。