2020年10月22日上午，由中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦，中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)城市教育裝備工作委員會(huì)承辦，學(xué)科網(wǎng)協(xié)辦的“第三屆中小學(xué)教育裝備新技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新論壇暨優(yōu)秀案交流活動(dòng)”在悅來(lái)國(guó)際會(huì)議中心召開。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

　　國(guó)家督學(xué)、教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì)常務(wù)副主任、中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王富出席活動(dòng)并致辭　

　　中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)城市教育裝備工作委員會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)許原芝主持活動(dòng)

　　本屆論壇以優(yōu)秀案例分享交流、局長(zhǎng)話裝備幾個(gè)部分組成。國(guó)家督學(xué)、教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì)常務(wù)副主任、中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王富，中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)城市教育裝備工作委員會(huì)理事長(zhǎng)喬玉全、北京市教育技術(shù)設(shè)備中心副主任柴旭津、天津市教育科學(xué)研究院教育技術(shù)裝備中心副主任王戈、吉林省教育技術(shù)裝備中心主任劉忠民、安徽省教育技術(shù)裝備中心副主任朱曙培、南京市教育局副局長(zhǎng)潘東標(biāo)、呼和浩特市教育局副局長(zhǎng)蘇亞拉、蚌埠市教育局黨委委員、總督學(xué)段元麗、襄陽(yáng)市教育局副局長(zhǎng)伍倜、學(xué)科網(wǎng)總裁陳學(xué)藝博士、城市教育裝備工作委員會(huì)副理事長(zhǎng)陳紹義等領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng)。來(lái)自全國(guó)各級(jí)各類教育裝備、電教、教研等管理部門人員，中小學(xué)校長(zhǎng)、教師及圖書館管理人員，教育裝備行業(yè)企業(yè)及其他相關(guān)人員參加活動(dòng)。

　　學(xué)科網(wǎng)產(chǎn)品總監(jiān)朱思利作專題報(bào)告

　　中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)城市教育裝備工作委員會(huì)副理事長(zhǎng)陳紹義主持優(yōu)秀案例分享

南京市教育局副局長(zhǎng)潘東標(biāo)作優(yōu)秀案例分享

深圳市教育技術(shù)信息中心主任張慧敏作優(yōu)秀案例分享

寧波市教育服務(wù)與電化教育中心主任夏宏祥作優(yōu)秀案例分享

成都師范附屬小學(xué)華潤(rùn)分校校長(zhǎng)王捷作優(yōu)秀案例分享

晉城市星河學(xué)校副校長(zhǎng)王素霞作優(yōu)秀案例分享

　　優(yōu)秀案例分享環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)了南京市教育局副局長(zhǎng)潘東標(biāo)作《場(chǎng)景革命·教育的新邏輯起點(diǎn)》的案例分享;深圳市教育技術(shù)信息中心主任張慧敏作《深圳中小學(xué)校教育裝備標(biāo)準(zhǔn)修訂的設(shè)計(jì)與實(shí)踐》的案例分享;寧波市教育服務(wù)與電化教育中心主任夏宏祥作《精準(zhǔn)服務(wù)提升效率一“甬上云�！本�上教學(xué)模式顯成效》的案例分享;成都師范附屬小學(xué)華潤(rùn)分校校長(zhǎng)王捷作《建設(shè)互動(dòng)場(chǎng)館 成就赤誠(chéng)少年》的案例分享;晉城市星河學(xué)校副校長(zhǎng)王素霞作《多措并舉守護(hù)“疫中”教育》的案例分享。

　　局長(zhǎng)話裝備

　　論壇最后舉行了局長(zhǎng)話裝備環(huán)節(jié)，中共南昌市青云譜區(qū)委教育體育工委書記、教育體育局局長(zhǎng)余強(qiáng)，宜都市教育局副局長(zhǎng)姚明華、唐山市灤南縣教育局黨組書記，局長(zhǎng)張宗順圍繞深化教育技術(shù)裝備應(yīng)用推動(dòng)教育現(xiàn)代化發(fā)展——結(jié)合本地實(shí)際，談?dòng)刑厣�的�?jīng)驗(yàn)及面向未來(lái)的想法。

　　此次活動(dòng)的舉辦旨在為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，落實(shí)《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》和《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意見(jiàn)》(教基〔2019〕16號(hào))精神，總結(jié)和提煉教育裝備與教育教學(xué)的深度融合的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)城市間的交流與合作，形成一批可復(fù)制、能推廣的基于新技術(shù)的教與學(xué)方式變革路徑與模式，推動(dòng)教育現(xiàn)代化發(fā)展。