在教育信息化發(fā)展迅猛的今天，大量的小學(xué)、中學(xué)、高校紛紛引入教學(xué)一體機(jī)、錄播教室、創(chuàng)客空間、AR實(shí)驗(yàn)室等形式豐富、手段多樣的教學(xué)輔助工具，卻容易忽視教師授課最基本的一項(xiàng)需求——擴(kuò)聲的質(zhì)量。通過教學(xué)擴(kuò)聲系統(tǒng)，可以將教師授課的聲音放大增強(qiáng)，給學(xué)生帶去更好聽課體驗(yàn)的同時(shí)，保護(hù)教師的“金嗓子”。

　　傳統(tǒng)的有線擴(kuò)聲系統(tǒng)，存在著教師授課空間受局限、聲音還原效果較差等問題。鑒于有線擴(kuò)聲系統(tǒng)存在的問題，JUSBE(佳比)推出多套應(yīng)用于教學(xué)的無線教學(xué)擴(kuò)聲產(chǎn)品，采用無線傳輸技術(shù)進(jìn)行教學(xué)擴(kuò)聲，其中于2011推出的行業(yè)內(nèi)先進(jìn)的2.4G無線射頻傳輸技術(shù)，一經(jīng)上市，就以優(yōu)秀的抗干擾能力贏得了廣大用戶的認(rèn)可，有效地解決了在教學(xué)等使用場(chǎng)合，容易引起相互干擾的技術(shù)痛點(diǎn)。

　　為了解決目前市場(chǎng)上射頻技術(shù)在音頻傳輸應(yīng)用中的缺陷，JUSBE(佳比)開始致力于紅外線傳輸技術(shù)的研究。紅外線傳輸技術(shù)相比射頻技術(shù)而言，有一些顯著的特點(diǎn)，那就是不能穿墻，不受無線電干擾，亦不產(chǎn)生無線電波，不受無線電頻率使用限制。這使得紅外無線系統(tǒng)具有良好的私密性及抗干擾能力，人聲通過話筒拾音，以紅外線的形式發(fā)射到傳感器，傳感器接收后將聲音發(fā)送給功率放大器，功率放大器將音頻信號(hào)與載波的紅外線分開，并分別發(fā)送到音箱。該方案非常適合于會(huì)議室、教室等需要良好的信號(hào)隔離的場(chǎng)所使用，即便是上百套紅外無線系統(tǒng)在相鄰的教室同時(shí)運(yùn)行也不會(huì)互相造成干擾，也不必跟眾多無線設(shè)備搶占已經(jīng)非常嘈雜的頻譜。

　　一、系統(tǒng)特點(diǎn)：

　　1、不串頻：在被墻體包圍的室內(nèi)環(huán)境中， 不受外界信號(hào)干擾，同樣來自外部的紅外信號(hào)也不會(huì)進(jìn)入到此環(huán)境之內(nèi)，所以不會(huì)出現(xiàn)干擾和串頻;

　　2、無輻射：不產(chǎn)生對(duì)人體有害的電磁輻射，所以紅外線傳輸對(duì)人體沒有輻射，綠色健康;

　　3、實(shí)用性強(qiáng)：在一個(gè)大的環(huán)境中，無需對(duì)頻，話筒即開即用多套外紅擴(kuò)聲系統(tǒng)可同時(shí)使用，不會(huì)出現(xiàn)斷頻、串頻現(xiàn)象，使用范圍更廣，實(shí)用性更強(qiáng)。

　　二、佳比數(shù)字紅外擴(kuò)聲一體機(jī)功能：

　　1、Mini圓形外觀時(shí)尚大氣，自主研發(fā)的模擬紅外技術(shù)，超高動(dòng)態(tài)的壓縮和擴(kuò)張電路，讓聲音還原的更加真實(shí)，保真度更高;

　　2、話筒具有激光教鞭功能，同時(shí)具有上下翻頁按鍵(選配翻頁模塊可實(shí)現(xiàn)無線翻頁);

　　3、內(nèi)置藍(lán)牙音頻功能(標(biāo)配);

　　4、內(nèi)置高性能DSP處理器對(duì)音頻進(jìn)行噪聲消除(ANC)、回聲消除(AEC)和自動(dòng)增益控制(AGC);

　　5、直觀OLED液晶屏顯示各項(xiàng)技術(shù)參數(shù)圖標(biāo)，高對(duì)比度(10000：1)無視角限制;

　　6、支持上位機(jī)通過RG45連接調(diào)試;

　　7、TYPE-C外部供電接口，可支持UHF數(shù)字無線音頻流;

　　8、內(nèi)置真D類雙通道功放。

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