“發(fā)展數(shù)字教育，推進(jìn)教育數(shù)字化，推進(jìn)教育現(xiàn)代化是大勢(shì)所趨、發(fā)展所需，也是改革所向�！痹�1月26日舉行的教育部新聞發(fā)布會(huì)上，教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司司長(zhǎng)周大旺表示。

　　國(guó)家為何如此重視教育數(shù)字化？國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)今年有何創(chuàng)新？記者在發(fā)布會(huì)上找到了答案。

　　應(yīng)用：開(kāi)辟教育數(shù)字化新賽道

　　隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命深入發(fā)展，數(shù)字技術(shù)愈發(fā)成為驅(qū)動(dòng)人類(lèi)社會(huì)思維方式、組織架構(gòu)和運(yùn)作模式發(fā)生根本性變革、全方位重塑的引領(lǐng)力量，為我們創(chuàng)新路徑、重塑形態(tài)、推動(dòng)發(fā)展提供了新的重大機(jī)遇。

　　放眼全球，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為共識(shí)。聯(lián)合國(guó)教育變革峰會(huì)把教育數(shù)字化變革列為五大重點(diǎn)行動(dòng)領(lǐng)域之一，不少?lài)?guó)家紛紛出臺(tái)數(shù)字化發(fā)展戰(zhàn)略，并將教育作為其中的重要組成部分。

　　黨的二十大對(duì)推進(jìn)教育數(shù)字化作出專(zhuān)門(mén)戰(zhàn)略部署，明確提出：“推進(jìn)教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)�！�

　　2023年5月29日，習(xí)近平總書(shū)記在主持中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，教育數(shù)字化是我國(guó)開(kāi)辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì)的重要突破口。

　　去年，教育部舉辦了首屆世界數(shù)字教育大會(huì)。一年來(lái)，教育部把教育數(shù)字化作為教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，縱深推進(jìn)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供了有力支撐。

　　一組數(shù)據(jù)見(jiàn)證了我國(guó)教育數(shù)字化的蓬勃之勢(shì)：建成世界第一大教育教學(xué)資源庫(kù)，發(fā)布一系列教育數(shù)字化的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，慕課建設(shè)和應(yīng)用規(guī)模成為世界第一……截至2023年底，國(guó)家智慧教育平臺(tái)累計(jì)注冊(cè)用戶突破1億，瀏覽量超過(guò)367億次，訪客量達(dá)25億人次，數(shù)字技術(shù)的疊加、倍增、溢出效應(yīng)充分顯現(xiàn)。

　　著眼教育大數(shù)據(jù)賦能教育教學(xué)改革，近期，國(guó)家教育數(shù)字化大數(shù)據(jù)中心也開(kāi)始起步建設(shè)。通過(guò)大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用，教育部著力推動(dòng)教育治理高效化、精準(zhǔn)化，促進(jìn)教育決策和教育管理方式變革，創(chuàng)新新生注冊(cè)、精準(zhǔn)資助、智慧思政、校園安全等應(yīng)用場(chǎng)景，賦能各類(lèi)管理服務(wù)。

　　“下一步，教育部將繼續(xù)堅(jiān)持應(yīng)用為王，走集成化、智能化、國(guó)際化道路，以國(guó)家智慧教育平臺(tái)為依托，以國(guó)家教育數(shù)字化大數(shù)據(jù)中心為重點(diǎn)，著力統(tǒng)籌應(yīng)用、共享與創(chuàng)新，全面賦能學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)、學(xué)校治理、教育創(chuàng)新和國(guó)際合作，以數(shù)字化支撐引領(lǐng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。”周大旺說(shuō)。

　　共享：數(shù)字化賦能全民終身學(xué)習(xí)

　　數(shù)字化變革的浪潮席卷大江南北，變革從基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育不同教育層次中迸發(fā)，齊頭并進(jìn)，勇立潮頭。

　　一年來(lái)，國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)優(yōu)質(zhì)資源供給能力和功能服務(wù)能力顯著提升。

　　基礎(chǔ)教育方面，教育部基礎(chǔ)教育司副司長(zhǎng)朱東斌表示，國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)持續(xù)建設(shè)覆蓋德智體美勞等方面的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，目前平臺(tái)資源總量達(dá)到了8.8萬(wàn)條，是年初4.4萬(wàn)條的兩倍多，進(jìn)一步豐富了多版本教材的課程資源，覆蓋教材版本由年初的30個(gè)共446冊(cè)次增加到65個(gè)共565冊(cè)。

　　“注冊(cè)用戶達(dá)1億人，頁(yè)面瀏覽量近360億次�！边@是國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)的運(yùn)行成績(jī)單。在朱東斌看來(lái)，平臺(tái)的上線和運(yùn)行有效服務(wù)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、教師教學(xué)、家校協(xié)同育人以及“雙減”提質(zhì)增效。

　　開(kāi)辟教育發(fā)展新賽道，塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，數(shù)字化勢(shì)在必行。以慕課和在線教育為抓手，高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的步伐也在不斷加快。

　　“中國(guó)慕課建設(shè)和應(yīng)用規(guī)模成為世界第一�！备叩冉逃�方面，教育部高等教育司一級(jí)巡視員宋毅分享了一組可喜的數(shù)據(jù)，中國(guó)慕課已上線超過(guò)7.68萬(wàn)門(mén)，不僅服務(wù)了國(guó)內(nèi)12.77億人次的學(xué)習(xí)，而且通過(guò)實(shí)施“慕課出海”行動(dòng)，讓中國(guó)慕課走出國(guó)門(mén)，為世界高等教育作出中國(guó)貢獻(xiàn)。

　　職業(yè)教育方面，升級(jí)改造國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)職教板塊，加強(qiáng)數(shù)字資源開(kāi)發(fā)與供給，新增“企業(yè)資源”“工匠精神”“智慧教研室”等專(zhuān)欄，2023年新接入虛擬仿真、在線精品課、專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)等2.8萬(wàn)個(gè)，累計(jì)匯聚各類(lèi)優(yōu)質(zhì)資源727萬(wàn)余條。

　　數(shù)字化如何賦能學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)提速升級(jí)？

　　教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長(zhǎng)李英利表示，國(guó)家老年大學(xué)成立后，已成立40家老年大學(xué)分部、3000個(gè)老年學(xué)習(xí)中心、5.5萬(wàn)個(gè)老年學(xué)習(xí)點(diǎn)。全國(guó)老年教育公共服務(wù)平臺(tái)圍繞“德學(xué)康樂(lè)為”5個(gè)類(lèi)別上線課程43.6萬(wàn)門(mén)，總時(shí)長(zhǎng)408.9萬(wàn)分鐘，線上注冊(cè)用戶234.1萬(wàn)人，服務(wù)5640萬(wàn)人次學(xué)習(xí)。

　　創(chuàng)新：智能技術(shù)改變傳統(tǒng)教育

　　智能技術(shù)如何融入課程之中，實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)課堂的改造和革新？帶著疑問(wèn)，記者走進(jìn)上海盧灣高級(jí)中學(xué)元宇宙課堂一探究竟。

　　在學(xué)校的“純堿工業(yè)”公開(kāi)課上，學(xué)生在VR眼鏡的輔助下，足不出戶就能“走入”工廠，沉浸式感受純堿的制作過(guò)程。屏幕上生動(dòng)呈現(xiàn)了“聯(lián)合制堿法”的具體步驟，借助科技，學(xué)生完成了以前的“高危實(shí)驗(yàn)”。

　　這一幕還只是上海數(shù)字化教育轉(zhuǎn)型路上的一個(gè)縮影。作為本次大會(huì)的“東道主”，全國(guó)首個(gè)“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型試點(diǎn)區(qū)”——上海作出了諸多探索。

　　近年來(lái)，上海持續(xù)建設(shè)了30所數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能示范校和200余所信息化應(yīng)用標(biāo)桿培育校。元宇宙、數(shù)字孿生、AI等先進(jìn)技術(shù)、虛擬仿真教學(xué)空間和數(shù)字化學(xué)習(xí)空間……為教師教研能力提升和學(xué)生個(gè)性化、多元化學(xué)習(xí)與健康快樂(lè)成長(zhǎng)賦能。

　　“研究制定全國(guó)首個(gè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型‘十四五’規(guī)劃和三年行動(dòng)計(jì)劃，積極探索數(shù)字教育‘新環(huán)境、新體系、新平臺(tái)、新模式、新評(píng)價(jià)’體系建設(shè)，大力推進(jìn)數(shù)字化賦能學(xué)生個(gè)性化多元化學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，促進(jìn)大規(guī)模因材施教，賦能教育向更高層次的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。”上海市教育委員會(huì)副主任王浩介紹了上海教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的典型經(jīng)驗(yàn)。

　　通過(guò)建設(shè)“智慧校園”“數(shù)字大腦”“數(shù)字駕駛艙”等，整合校內(nèi)所有數(shù)據(jù)資源并加強(qiáng)治理，以數(shù)字化賦能內(nèi)部管理與精準(zhǔn)治理。

　　進(jìn)一步整合上海學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)、教育診斷系統(tǒng)、學(xué)分銀行等全市綜合性教育大數(shù)據(jù)生成應(yīng)用場(chǎng)景的內(nèi)部資源，推進(jìn)教育數(shù)據(jù)“上網(wǎng)上鏈”，實(shí)現(xiàn)眾多業(yè)務(wù)的“一網(wǎng)通辦”“一網(wǎng)統(tǒng)管”和“一網(wǎng)協(xié)同”。

　　大力建設(shè)各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，積極構(gòu)建“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的數(shù)字教育環(huán)境，以數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能教育更加優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　　……

　　教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，這是上海交出的創(chuàng)新答卷。

　　未來(lái)幾天，世界的眼光將匯集于此，中國(guó)將與世界各國(guó)一道，共商數(shù)字教育的合作創(chuàng)新，共話數(shù)字教育的美好未來(lái)。這場(chǎng)盛會(huì)，讓我們拭目以待。