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[供應(yīng)]初中航模實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案
初中航模實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案序號(hào)產(chǎn)品名稱  1學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)  2學(xué)生凳  3儀器柜  1、航天航空落地式儀器系列  1VR航! 2衛(wèi)星發(fā)射與運(yùn)行展臺(tái)  3嫦娥系列展臺(tái)  4火箭系列展臺(tái)  5神舟系列展臺(tái)  6飛行模擬駕駛臺(tái)  7神秘的星空 
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[供應(yīng)]電子信息工程實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案
序號(hào)名稱單位數(shù)量一、基礎(chǔ)設(shè)備部分1學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)張82學(xué)生凳張483儀器柜張24電腦臺(tái)8二、實(shí)驗(yàn)儀器1鑷子把482鑷子把483斜口鉗把484示波器套85電子工具箱套246單片機(jī)開發(fā)實(shí)驗(yàn)箱套247ARM嵌入式實(shí)驗(yàn)箱套88數(shù)字信號(hào)處理實(shí)驗(yàn)箱9傳感器應(yīng)用實(shí)驗(yàn)箱套2
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[供應(yīng)]青少年宮科普器材 社區(qū)科普展品 仿真雷電
南京師范大學(xué)課程資源研究所可提供科技館建設(shè)整體設(shè)計(jì)方案,科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室整體設(shè)計(jì)方案、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室整體設(shè)計(jì)方案,科普館設(shè)計(jì)方案、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室整體解決方案、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室整體設(shè)計(jì)解決方案、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)解決方案、航天航空
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[供應(yīng)]社區(qū)科技館建設(shè)方案/科普大篷車配套產(chǎn)品
  讓同學(xué)們親身感受到平時(shí)不常見、書本學(xué)不到的科學(xué)技術(shù)知識(shí),極大地開發(fā)了他們的智力和開闊了他們的眼界,為他們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)提供了積極的幫助,給全校師生提供了一個(gè)走近科學(xué)、了解科學(xué)、學(xué)科學(xué)的好機(jī)會(huì),科技進(jìn)校園活動(dòng)受
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[供應(yīng)]小學(xué)科技活動(dòng)室建設(shè)方案/科學(xué)探究?jī)x器
  小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室裝備方案  序號(hào)產(chǎn)品名稱  一、能量轉(zhuǎn)換系列  01太陽(yáng)灶模型(學(xué)生用)  02冷熱傳遞—溫差發(fā)電  03會(huì)行駛的太陽(yáng)能小車  04啄木鳥  05仿真瓦特蒸汽機(jī)  06“永動(dòng)機(jī)”  07能源實(shí)驗(yàn)平臺(tái)(教師用)  
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[供應(yīng)]數(shù)學(xué)科技館建設(shè)方案 科普儀器
編號(hào)名稱1實(shí)時(shí)時(shí)鐘2哥德巴赫猜想3不可思議的三角形4貓和老鼠5巧測(cè)容積6失蹤的正方形7多米諾骨牌8火車總站9裝箱游戲10手指推大廈11混沌擺12百發(fā)百中,臺(tái)球高手13測(cè)量地球的直徑14雙曲狹縫15最速降線16七巧板17立體七巧板18華容道19九連環(huán)(
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[供應(yīng)]智慧科普墻 科普走廊建設(shè)方案
產(chǎn)品統(tǒng)一規(guī)格:尺寸:600*400;材質(zhì):亞克力板和抗特板。主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上;前板為5mm厚透明亞克力板,后板康特板;產(chǎn)品文字說(shuō)明及圖片,采用不低于絲網(wǎng)印刷技術(shù)UV印制的背景圖,彩色圖片須平板打印到背板上,保證不
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[供應(yīng)]初中科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案
初中科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案  序號(hào)產(chǎn)品名稱  一、電磁學(xué)  01磁體周圍有什么  02感應(yīng)電流怎樣產(chǎn)生的  03電磁感應(yīng)電流的方向  04無(wú)線電報(bào)機(jī)  05電磁彈簧振子  06開爾文滴水起電演示儀  07電磁炮  08無(wú)形的力  09磁懸
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[供應(yīng)]中學(xué)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室解決方案
(一)選址要求普通教室應(yīng)設(shè)置于校園安靜區(qū)域,有良好的建筑朝向。(二)面積標(biāo)準(zhǔn)普通教室使用面積應(yīng)滿足現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《中小學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50099中7.1的有關(guān)規(guī)定:普通教室用房的使用面積指標(biāo)為:1.36/每座。(三)布局規(guī)劃1.功能區(qū)域創(chuàng)
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[供應(yīng)]高中生物創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案
高中生物科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案一、生物創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的重要意義對(duì)于工業(yè)化社會(huì)的教育,我們可謂駕輕就熟,從千人一面的學(xué)校、千篇一律的課程,到整齊劃一的管理,學(xué)校規(guī)范化的目標(biāo)是達(dá)到了,可由此帶來(lái)的卻是產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化,學(xué)生大都成
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[供應(yīng)]壁掛科技館 智慧科普墻 走廊科普館展品
  “科普互動(dòng)智慧走廊”通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)展現(xiàn)原本枯燥的課本知識(shí),源于課本知識(shí),又是課本知識(shí)的拓展與延伸,激發(fā)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)興趣,在玩樂中更好地領(lǐng)會(huì)科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)! ⌒蛱(hào)設(shè)備名稱單位數(shù)量  1點(diǎn)燈游戲塊1  2試試手氣
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[供應(yīng)]生命科普館建設(shè)方案 主題科技館 科技體驗(yàn)館
人體生命科學(xué)館的建設(shè)一是堅(jiān)持黨對(duì)科普教育的全面領(lǐng)導(dǎo),二是可以發(fā)揮科學(xué)館在科普工作中的主力軍作用,在做好科普需求調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,將“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和“走出去”有機(jī)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)校內(nèi)校外共同推進(jìn)。充分整合、協(xié)調(diào)、利用已有科普資源,使
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[供應(yīng)]蘇教版科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案 教科版科學(xué)
一科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室按“趣”、“疑”、“動(dòng)”、“思”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和組織,創(chuàng)設(shè)一種科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)環(huán)境(實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)方式、實(shí)驗(yàn)氛圍),遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的思路、方法和能力?茖W(xué)探究實(shí)驗(yàn)室可滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)
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[供應(yīng)]小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案儀器
產(chǎn)品特征:根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求而研制的科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)儀器,涵蓋多個(gè)知識(shí)點(diǎn),滿足學(xué)生對(duì)例如:能源、光學(xué)、力學(xué)、電學(xué)、磁學(xué)、生命科學(xué)、自然空間學(xué)等,體現(xiàn)了源于教材、高于教材的教學(xué)特色;科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備注重與生活實(shí)際相結(jié)合,與現(xiàn)
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[供應(yīng)]農(nóng)村中學(xué)科技館整體建設(shè)方案
當(dāng)今時(shí)代是科技發(fā)展日新月異的時(shí)代,因此一個(gè)人的科學(xué)素養(yǎng)已經(jīng)成為公民素質(zhì)的重要組成部分。為了加強(qiáng)科學(xué)普及教育,為未來(lái)公民具備較高的科學(xué)素養(yǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)。校園科技館已越來(lái)越多的進(jìn)入全國(guó)各中小學(xué)校。按全國(guó)教育新課改規(guī)定,依據(jù)省教育廳
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[供應(yīng)]中小學(xué)科學(xué)探究室成功案例和典型案例
科學(xué)探究室能充分滿足演示試驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)需要,在這里,教師為學(xué)生做演示實(shí)驗(yàn)或者指導(dǎo)學(xué)生做分組實(shí)驗(yàn),學(xué)生通過活動(dòng),提高了動(dòng)手操作能力,更有助于創(chuàng)造性思維的開發(fā)。而好奇、好動(dòng)、好探究、充滿幻想又是孩子們的天性,實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展正是
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[供應(yīng)]人工智能與機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案
序號(hào)儀器名稱單位數(shù)量一、基礎(chǔ)設(shè)備部分1學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)張82學(xué)生凳張503儀器柜張24電腦臺(tái)8二、實(shí)驗(yàn)儀器1書畫與分揀搬物智能機(jī)械套22智能采摘套件套23智能垃圾分類套件套24智能駕駛套25六自由度機(jī)器人套26實(shí)時(shí)仿真機(jī)套27Links-RT實(shí)時(shí)仿真軟件包
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[供應(yīng)]高職院校實(shí)訓(xùn)室 小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案
  師范類院校作為培養(yǎng)未來(lái)人民教師的主要教育陣地,其人才培養(yǎng)戰(zhàn)略應(yīng)該以全面學(xué)科理論、基礎(chǔ)知識(shí)以及基本技能為核心,突出學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展.以往師范類院校的教學(xué)模式“重理論,輕實(shí)踐”,隨著高等教育體制
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[供應(yīng)]中小學(xué)科技館展品 科普器材廠家 垃圾分類
南京師范大學(xué)課程資源研究所可提供科技館建設(shè)整體設(shè)計(jì)方案,科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室整體設(shè)計(jì)方案、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室整體設(shè)計(jì)方案,科普館設(shè)計(jì)方案、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室整體解決方案、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室整體設(shè)計(jì)解決方案、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)解決方案、航天航空
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[供應(yīng)]中小學(xué)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案/ STEAM創(chuàng)客室
  創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室的組成  創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室由磁連接電學(xué)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)盒1、磁連接電學(xué)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)盒2、感應(yīng)風(fēng)扇、螢火蟲、彩色燈泡、采油機(jī)、電學(xué)綜合創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)箱、電與磁創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)箱、磁學(xué)實(shí)驗(yàn)箱、智慧元可編程電子套件、趣味電子拼裝電路、趣味電路實(shí)驗(yàn)
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