聯(lián)系方式 |
詳細(xì) |
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中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員
證書編號(hào):001379
會(huì)員編碼:32010616
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教育裝備網(wǎng)VIP會(huì)員
會(huì)員年限:14年會(huì)員 |
網(wǎng)證編號(hào): |
GX-Mem-B-080731-440 |
所屬地區(qū): |
江蘇,南京 |
聯(lián) 系 人: |
王克芳 |
聯(lián)系電話: |
13405879778 |
傳 真: |
025 83204284,025-83300205 |
公司網(wǎng)站: |
http://
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電子郵件: |
306824063@qq.com |
郵政編碼: |
210009 |
聯(lián)系地址: |
南京市寧海路122號(hào)南京師范大學(xué)信息技術(shù)樓 |
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二維碼 |
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南京遠(yuǎn)飛科技有限公司 |
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商機(jī) |
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[供應(yīng)]小學(xué)綜合實(shí)踐室建設(shè)方案 綜合實(shí)踐室廠家
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小學(xué)綜合實(shí)踐室建設(shè)方案序號(hào)名稱單位數(shù)量合計(jì)一、基礎(chǔ)設(shè)備1學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)張82學(xué)生凳張483儀器柜張2二、制作工具1金工工具套82電子電工工具套83木工工具套84標(biāo)本制作工具套85陶藝制作工具套86陶藝制作材料套87制陶探究實(shí)驗(yàn)包套88虛實(shí)電路制作
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[供應(yīng)]中學(xué)科技館建設(shè)方案/創(chuàng)新科技館解決方案
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一、校園科技館建設(shè)的重要意義對(duì)于工業(yè)化社會(huì)的教育,我們可謂駕輕就熟,從千人一面的學(xué)校、千篇一律的課程,到整齊劃一的管理,學(xué)校規(guī)范化的目標(biāo)是達(dá)到了,可由此帶來的卻是產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化,學(xué)生大都成了統(tǒng)一規(guī)格的“標(biāo)準(zhǔn)件”,帶來的負(fù)面
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[供應(yīng)]社區(qū)科技館建設(shè)方案/科普大篷車配套產(chǎn)品
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讓同學(xué)們親身感受到平時(shí)不常見、書本學(xué)不到的科學(xué)技術(shù)知識(shí),極大地開發(fā)了他們的智力和開闊了他們的眼界,為他們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)提供了積極的幫助,給全校師生提供了一個(gè)走近科學(xué)、了解科學(xué)、學(xué)科學(xué)的好機(jī)會(huì),科技進(jìn)校園活動(dòng)受
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[供應(yīng)]初中航模實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案 航天機(jī)器人
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序號(hào)產(chǎn)品名稱 1學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái) 2學(xué)生凳 3儀器柜 1、航天航空落地式儀器系列 1VR航模 2衛(wèi)星發(fā)射與運(yùn)行展臺(tái) 3嫦娥系列展臺(tái) 4火箭系列展臺(tái) 5神舟系列展臺(tái)(提供樣品) 6飛行模擬駕駛臺(tái) 7神秘的星空 8中學(xué)生
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[供應(yīng)]數(shù)學(xué)科技館建設(shè)方案 科普儀器
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編號(hào)名稱1實(shí)時(shí)時(shí)鐘2哥德巴赫猜想3不可思議的三角形4貓和老鼠5巧測(cè)容積6失蹤的正方形7多米諾骨牌8火車總站9裝箱游戲10手指推大廈11混沌擺12百發(fā)百中,臺(tái)球高手13測(cè)量地球的直徑14雙曲狹縫15最速降線16七巧板17立體七巧板18華容道19九連環(huán)(
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[供應(yīng)]智慧科普墻 科普走廊建設(shè)方案
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產(chǎn)品統(tǒng)一規(guī)格:尺寸:600*400;材質(zhì):亞克力板和抗特板。主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上;前板為5mm厚透明亞克力板,后板康特板;產(chǎn)品文字說明及圖片,采用不低于絲網(wǎng)印刷技術(shù)UV印制的背景圖,彩色圖片須平板打印到背板上,保證不
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[供應(yīng)]初中科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案
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初中科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案 序號(hào)產(chǎn)品名稱 一、電磁學(xué) 01磁體周圍有什么 02感應(yīng)電流怎樣產(chǎn)生的 03電磁感應(yīng)電流的方向 04無線電報(bào)機(jī) 05電磁彈簧振子 06開爾文滴水起電演示儀 07電磁炮 08無形的力 09磁懸
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[供應(yīng)]中學(xué)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室解決方案
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(一)選址要求普通教室應(yīng)設(shè)置于校園安靜區(qū)域,有良好的建筑朝向。(二)面積標(biāo)準(zhǔn)普通教室使用面積應(yīng)滿足現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)《中小學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50099中7.1的有關(guān)規(guī)定:普通教室用房的使用面積指標(biāo)為:1.36/每座。(三)布局規(guī)劃1.功能區(qū)域創(chuàng)
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[供應(yīng)]高中生物創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案
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高中生物科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案一、生物創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的重要意義對(duì)于工業(yè)化社會(huì)的教育,我們可謂駕輕就熟,從千人一面的學(xué)校、千篇一律的課程,到整齊劃一的管理,學(xué)校規(guī)范化的目標(biāo)是達(dá)到了,可由此帶來的卻是產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化,學(xué)生大都成
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[供應(yīng)]幼兒科學(xué)發(fā)現(xiàn)室建設(shè)方案
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1.科學(xué)性與教育性在創(chuàng)設(shè)幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室時(shí),給幼兒提供的科學(xué)教育內(nèi)容符合科學(xué)的原理,不違背科學(xué)事實(shí)。即強(qiáng)調(diào)給幼兒正確的、符合客觀事實(shí)的科學(xué)知識(shí),幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室創(chuàng)設(shè)圍繞科學(xué)教育的目標(biāo)而進(jìn)行,充分體現(xiàn)了環(huán)境的教育性。2.探索性
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[供應(yīng)]自然科學(xué)科技館建設(shè)方案/聲光電科技館
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自然科學(xué)科技館一、科技館的構(gòu)成科技館由生命科學(xué)系列、地球科學(xué)系列、VR體驗(yàn)、AR體驗(yàn)機(jī)器人系列、光學(xué)系列、電磁學(xué)系列、力學(xué)系列、聲學(xué)系列、航天航空、智慧墻創(chuàng)意區(qū)等十個(gè)方面的體驗(yàn)主題組成。這些體驗(yàn)主題集科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性、
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[供應(yīng)]消防安全教育科普館建設(shè)方案/VR火災(zāi)體驗(yàn)
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一、消防安全教育科普館的構(gòu)成 消防安全教育科普館由結(jié)繩訓(xùn)練、滅火競(jìng)賽機(jī)器人、虛擬滅火、VR火災(zāi)體驗(yàn)、火災(zāi)隱患點(diǎn)查找系統(tǒng)、火災(zāi)逃生互動(dòng)游戲、觸電體驗(yàn)、消防安全電子翻書、合格的消防員、消防知識(shí)互動(dòng)搶答系統(tǒng)、安全演習(xí)、模擬
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[供應(yīng)]人工智能實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案
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編號(hào)名稱規(guī)格探究課題單位數(shù)量一、基礎(chǔ)設(shè)備部分1學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)張62學(xué)生凳張303儀器柜張2二、實(shí)驗(yàn)儀器1、智能居家1智能家居演示系統(tǒng)套42、語音與圖像識(shí)別1智能眼球套12紅外衛(wèi)士小夢(mèng)套13芝麻開門套14人臉識(shí)別測(cè)溫一體機(jī)套15顏色跟蹤識(shí)別機(jī)器人
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[供應(yīng)]小學(xué)綜合實(shí)踐室建設(shè)方案
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序號(hào)名稱規(guī)格單位數(shù)量一、基礎(chǔ)設(shè)備1教師講臺(tái)張12學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)張83學(xué)生凳張484儀器柜張2二、實(shí)驗(yàn)儀器1、益智類游戲器材1突出重圍套82急速救援套83合作共贏套84觸摸一體機(jī)套82、考察探究類1神奇的影子套11垃圾分類套12清潔能源考察與實(shí)踐套83
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[供應(yīng)]幼兒保育實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案
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根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和幼兒園保育工作的要求,幼兒保育實(shí)訓(xùn)室需要配備較為齊全的齊備與材料,旨在豐富學(xué)生的衛(wèi)生保健知識(shí),訓(xùn)練相關(guān)的幼兒衛(wèi)生保健技能,為更好地勝任幼教工作打下良好的基礎(chǔ)。實(shí)訓(xùn)室主要實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目:包括生理、急救、營養(yǎng)、保
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